Početnosť, relatívna početnosť, aritmetický priemer

Slides:



Advertisements
Podobné prezentace
Sčítanie a odčítanie výrazov
Advertisements

Matematika 3 – Statistika Kapitola 4: Diskrétní náhodná veličina
I. V - P - K GUNY Guny sú vlastnosti, to čo je vo vnútri všetkého a čo sa prejaví. Z gun sa skladá všetko. To akí sme, to sú naše guny, všetko, čo sa deje.
Sčítání do 100 (s přechodem přes základ)
Využitie vlastností kvapalín
Sleduj informácie na obale potravín
Ekologické desatoro ZŠ s MŠ Župkov.
ŠTATISTIKA a vyriešenie úlohy v programe EXCEL
V stredu sme mrazivé počasie a haldy snehu trochu roztopili folklórom t.j. spevom ľudovej piesne. Táto súťaž prebieha v troch kategóriách po.
JEDNODUCHÁ LINEÁRNA REGRESIA
Zlomky Monika Makšinová.
Vzdialenosť bodu od priamky v rovine
Tolerancie rozmerov Kód ITMS projektu:
Organizačné pokyny k prijímacím skúškam na SŠ , Testovanie
Množiny.
ROVNOMERNE ZRÝCHLENÝ POHYB
Násobenie výrazov – 2 (odstránenie zátvorky)
VÝRAZ S PREMENNOU 8.ročník.
Učíme efektívne a moderne – inovácia vyučovacieho procesu
Kreslenie v textovom dokumente 1.časť
Oslovenie klientov bez životného poistenia
T.Zamborská L.Nedbalová 8.A
Skladanie síl rovnakého a opačného smeru
C I T Á T Y Je dobré prečítať si múdre výroky starých...
Slovné úlohy Zdroj: Križalkovič, K. a kol.: 500 riešených slovných úloh z matematiky.
Opakovanie na 2. písomnú prácu z matematiky
Projekt z matematiky Štatistika.
Početnosť, relatívna početnosť, aritmetický priemer
Rímske číslice Pre 5. ročník ZŠ.
MATURITA Miroslava Drahošová
Vzájomná poloha dvoch kružníc
Cena ako nástroj marketingu
Zákon č. 283/2002 Z. z. o cestovných náhradách
Kontrola vyučovacieho procesu
Pomer, mierka mapy.
SCIO testy Národné porovnávacie skúšky (NPS)
Skúmanie vlastností kvapalín, plynov, tuhých látok a telies
Kľúč na určovanie rastlín
Mäso, ryby, vajcia, strukoviny -
Výsledky EHES –European Health Examination Survey
Deliť celok na rovnaké časti / opakovanie /.
Pomer, mierka mapy.
B Á J K Y Literatúra pre 6. ročník základných škôl
Ako znižovať zaostávanie regiónov Slovenska Dôležité štatistiky a odporúčania INEKO Peter Goliaš, INEKO, Spoločný seminár INEKO a Zastúpenia.
Poznámky z teórie kriviek a plôch Margita Vajsáblová
Maturitná skúška 2017 Zákon 245/2008 Z.z. – školský zákon
HMOTNOSŤ.
Pojem, modely zavádzania zlomkov, porovnávanie, operácie so zlomkami.
Maturitná skúška v školskom roku 2017/2018
Divergentné úlohy v matematike
2.8 Matematika inak Zlomky: Čo je to zlomok?
ŠTATISTIKA.
Katedra štatistiky FHI EU v Bratislave
Počítač von Neumanovského typu
Pohybová a polohová energia
Výskumný súbor.
Čo a skrýva v atómovom jadre
Založenie spoločnosti s ručením obmedzeným
Digitalizácia informácií
Číslovky 3. ročník Mgr. Tímea Matušeková.
1. Určte, v ktorej možnosti sú všetky číslovky správne napísané:
Delenie desatinného čísla desatinným číslom
Peter Bahna & Matúš Páločný
Obsah obdĺžnika a štvorca
Autori: René Pajta a Tadeáš Socha
22. marec SVETOVÝ DEŇ VODY VODA JE ŽIVOT CHRÁŇME JU SPOLOČNE
Periodická sústava chemických prvkov
RIEŠENIE LINEÁRNYCH ROVNÍC A NEROVNÍC
Tutoriál ~ eKnihy Sťahovanie
4. Algoritmy a programovanie v jazyku Pascal Cykly a riadenie
Transkript prezentace:

Početnosť, relatívna početnosť, aritmetický priemer MATEMATIKA

Poradie písomnej práce Žiaci písali tri písomné práce z matematiky. V každej z nich bol plný počet bodov 10. Výsledky písomných prác sú uvedené v nasledovnej tabuľke: Počet bodov Poradie písomnej práce Spolu I. II. III. 10 . 2 1 9 3 8 4 7 6 5 SPOLU

Doplňte, čo je v našom príklade: Štatistický súbor: Štatistická jednotka: Štatistický znak:

Poradie písomnej práce Zistené údaje: Koľkí žiaci dosiahli v I. štvrťroku 1O bodov? Koľkí žiaci získali 10 bodov v II. a III. štvrťroku? Koľko žiakov dosiahlo jeden bod? Koľko bodov dosiahlo najviac žiakov? V ktorom štvrťroku dosiahlo najviac žiakov 7 bodov? Počet bodov Poradie písomnej práce Spolu I. II. III. 10 . 2 1 3 9 6 8 4 7 5 15 12 17 SPOLU 23 27 25 75

Táto etapa štatistického skúmania sa nazýva ROZBOR výsledkov. Počet bodov Poradie písomnej práce Spolu I. II. III. 10 . 2 1 3 9 6 8 4 7 5 15 12 17 SPOLU 23 27 25 75 Koľko žiakov v jednotlivých štvrťrokoch a koľko žiakov spolu dosiahlo 7 a viac bodov? Koľko žiakov v jednotlivých štvrťrokoch a koľko žiakov spolu dosiahlo najviac 3 body? Aký počet bodov dosiahol najvyšší počet žiakov v jednotlivých štvrťrokoch?

Početnosť (frekvencia) Počet štatistických znakov súboru, ktoré majú tú istú hodnotu znaku x, sa nazýva početnosť (frekvencia). Budeme ju označovať symbolom fx.

Poradie písomnej práce Napríklad: Počet bodov Poradie písomnej práce Spolu I. II. III. 10 . 2 1 3 9 6 8 4 7 5 15 12 17 SPOLU 23 27 25 75 f9 = 6 (početnosť výskytu žiakov, ktorí mali 9 bodov za tri štvrťroky je 6) f1 = 1 (početnosť výskytu žiakov, ktorí dosiahli len 1 bod je 1) Určte: f7 f8 f9 f10

Vypočítajte aritmetický priemer počtu bodov. A)získaných jedným žiakom v jednotlivých štvrťrokoch B) získaných jedným žiakom za všetky tri štvrťroky. Počet bodov Poradie písomnej práce Spolu I. II. III. 10 . 2 1 3 9 6 8 4 7 5 15 12 17 SPOLU 23 27 25 75

Poradie písomnej práce Počet bodov Poradie písomnej práce Spolu I. II. III. 10 . 2 1 3 9 6 8 4 7 5 15 12 17 SPOLU 23 27 25 75

Poradie písomnej práce B) Počet bodov Poradie písomnej práce Spolu I. II. III. 10 . 2 1 3 9 6 8 4 7 5 15 12 17 SPOLU 23 27 25 75

Relatívna početnosť fx vyjadrená Miško sa rozhodol, že zistí, koľkými osobami sú obsadené osobné autá, ktoré prejdú pred ich domom. Obsadenie áut Početnosť fx Relatívna početnosť fx vyjadrená zlomkom desatinným číslom percentami 1 osoba 29 2 osoby 23 3 osoby 18 4 osoby 16 5 osôb 14