Prezentace se nahrává, počkejte prosím

Prezentace se nahrává, počkejte prosím

ŠTATISTIKA.

Podobné prezentace


Prezentace na téma: "ŠTATISTIKA."— Transkript prezentace:

1 ŠTATISTIKA

2 Základné pojmy Štatistický súbor Rozsah súboru Kvantitatívny znak
Kvalitatívny znak ARITMETICKÝ PRIEMER MODUS MEDIÁN Grafy -Polygón početnosti a histogram SMERODAJNÁ ODCHÝLKA DISPERZIA-ROZPTYL Štatistická závislosť znakov-KOEFICIENT KORElÁCIE

3 Pr.1 Vypočítajte priemerný prospech žiaka Janka Hraška na konci roka ak dosiahol takéto výsledky z jednotlivých predmetov Sj D Rj M F Bio Tv 2 1 3 x1 x2 x3 x4 x5 x6 x7 OBSAH

4

5 Aritmetický priemer známok je:
OBSAH

6 Def: Štatistickým súborom rozumieme danú konečnú neprázdnu množinu M
Def: Štatistickým súborom rozumieme danú konečnú neprázdnu množinu M. (napr. množina predmetov, resp.známok) Počet n všetkých prvkov množiny M sa nazýva rozsah súboru. (počet predmetov-známok.....n=7) Kvantitatívnym znakom súboru M nazývame ľubovoľnú funkciu f, ktorá zobrazuje množinu M do množiny R. (Jednotlivým predmetom priradí známku, teda reálne číslo) (Hodnoty tejto funkcie označme x1, x2, ....xn)

7 ARITMETICKÝ PRIEMER Ak hodnoty množiny M označíme x1, x2, x3 …xn , tak aritmetickým priemerom znaku x je číslo OBSAH

8 Vážený priemer Absolútna početnosť Relatívna početnosť

9 Pr 2. V triede je 9 chlapcov, ktorých výšky sú uvedené v tabuľke:
Chc ch1 ch2 ch3 ch4 ch5 ch6 ch7 ch8 Ch9 výška 160 168 174 171 179 190 Vypočítajte priemer (vážený) Modus Medián Smerodajnú odchýlku Zostrojte histogram OBSAH

10 Tabuľky Výška xi 160 X1 168 X2 171 X3 174 X4 X5 X6 179 X7 X8 190 X9
Xj Počet Nj 160 x1 1 n1 168 x2 n2 171 x3 n3 174 x4 3 n4 179 x5 2 n5 190 x6 n6 OBSAH

11 Priemer OBSAH

12 Označenie: mod(x)=xj0, nj<nj0
MODUS Je najčastejšie sa vyskytujúca hodnota spomedzi x1, x2, .....xn. Označenie: mod(x)=xj0, nj<nj0 OBSAH

13 MEDIÁN Je prostredná hodnota medzi číslami x1, x2, x3, xn ak ich usporiadame podľa veľkosti. Označenie: med(x) Poznámka: Ak rozsah súboru n je párne číslo, potom sú prostredné hodnoty dve a za medián sa berie ich aritmetický priemer. OBSAH

14 Rozptyl a smerodajná odchýlka
Okrem charakteristiky polohy je dobré vedieť aj to, nakoľko sa jednotlivé hodnoty od tejto charakteristiky odchyľujú. Na to sa obvykle používa tzv. smerodajná odchýlka resp. rozptyl. OBSAH

15 Def. : Nech x1, x2,. xn sú všetky hodnoty daného znaku x
Def.: Nech x1, x2, ....xn sú všetky hodnoty daného znaku x. Potom sa číslo s nazýva SMERODAJNÁ ODCHÝLKA, pričom: OBSAH

16 Resp.

17 Poznámka: Čím je číslo s menšie, tým sú menšie rozdiely a tým sú čísla xi rozmiestnené bližšie okolo aritmetického priemeru.

18 Veta: Interval obsahuje aspoň všetkých členov x1,2, x3, .....xn. OBSAH

19 Druhá mocnina čísla s sa nazýva DISPERZIA alebo ROZPTYL

20 resp. OBSAH

21 Poznámka: Rozptyl, podobne ako smerodajná odchýlka, poukazuje na to, nakoľko sa odchyľujú jednotlivé čísla ( hodnoty štatistického súboru) od priemeru. OBSAH

22 V triede je 9 chlapcov, ktorých výšky sú uvedené v tabuľke:
Riešme príklad 2: V triede je 9 chlapcov, ktorých výšky sú uvedené v tabuľke: Chc ch1 ch2 ch3 ch4 ch5 ch6 ch7 ch8 Ch9 výška 160 168 174 171 179 190 OBSAH

23 GRAFY

24 PRÍKLADY K13, K 14, K17 OBSAH

25 Štatistická závislosť znakov
KOEFICIENT KORELÁCIE (korelačná odchýlka)

26 V mnohých prípadoch sa na prvkoch
základného súboru sledujú dva znaky X, Y. Jednou z úloh matematickej štatistiky je kvantitatívne charakterizovať „mieru závislosti“ medzi týmito dvoma znakmi ( veličinami- napr. medzi výškou a hmotnosťou študentov)

27 V aplikáciach matematickej štatistiky obľúbenou charakteristikou závislosti je
KOEFICIENT KORELÁCIE (korelačná odchýlka)

28 Def: Nech x1, x2, ......xn sú hodnoty znaku X
Nech y1, y2, yn sú hodnoty znaku Y vo výberovom súbore Nech sú aritmetické priemery, resp. disperzie(rozptyly), resp. smerodajné odchýlky týchto znakov vo výberovom súbore, tj.

29

30 Výraz : sa nazýva KONVARIANCIA znakov X,Y

31 Koeficientom korelácie r je potom hodnota:
OBSAH

32 Poznámka: Koeficient korelácie určuje, do akej miery lineárny vzťah y = ax+b aproximuje (približuje) hodnoty znaku Y hodnotami X. Zaužívalo sa nasledujúce odstupňovanie tesnosti lineárnej závislosti medzi hodnotami znakov X, Y :

33 Malá, ak Mierna, ak Silná, ak

34 Dá sa ukázať, že pre koeficient korelácie platí
pričom vtedy a len vtedy, keď závislosť medzi znakmi X, Y je lineárna, t.j keď existujú také čísla a, b že y =ax+b OBSAH

35 Riešme príklad: str. 31-Pr.1
Vypočítajte koeficient korelácie a charakterizujte mieru väzby medzi výškou a hmotnosťou študentov.

36 Odpoveď Koeficient korelácie je 0,79.
Na základe tohto výsledku možno hovoriť o miernej až silnej lineárnej závislosti medzi výškou a hmotnosťou študentov vybraného gymnázia. Domáca úloha

37 Pr. (K20) Koľko členov sa pri výpočte určite pomýlilo?
Osem žiakov z triedy vypočítalo koeficient korelácie medzi výškou a hmotnosťou členov svojej rodiny. V tabuľke sú uvedené ich výsledky. Koľko členov sa pri výpočte určite pomýlilo? Domáca úloha

38 žiak A B C D E F G H Koeficient korelácie 0,3 -0,7 1,2 -1,7 0,9 0,5 1,4 2,3 A) Štyria B) Traja C) Dvaja D) Jeden

39 Správna odpoveď je: Pomýlili sa štyria, teda A)
lebo pre koeficient korelácie platí

40 Pr. (K22) V tabuľke sú uvedené výsledky piatich žiakov, testovaných z matematiky a z fyziky. Z každého z testov sa dalo získať maximálne 15 bodov. Z čiastočného spracovania týchto výsledkov vyplýva, že z matematiky získali študenti priemerne 11 bodov, z fyziky 9,2 bodu. Smerodajná odchýlka pri teste z matematiky bola 2,4 bodu, pri teste z fyziky 2,2 bodu. Aký bol koeficient korelácie medzi obidvoma predmetmi? Domáca úloha

41 Z1 Z2 Z3 Z4 Z5 Matematika 9 11 15 12 8 Fyzika 7 13 10
A) 0,4 B) 0,6 C) 0,8 D) 1

42 medzi dvoma predmetmi je
Správna odpoveď je: Koeficient korelácie medzi dvoma predmetmi je 0,8 teda C.

43 Domáca úloha: Matematika-zošit 3 .......Str.32- Pr. 2
Matematika- zošit Str.33- cv. 1 Zbierka str. 56-pr. Zbierka str. 57- pr. 8, 9 Matematika strednej školy v testoch 2.časť str.94/ K20, K22

44 Spracoval: Mgr. Róbert Janok Michal Bošiak-oktáva v šk. roku 2005/06
Boli použité aj príspevky študentov: Michal Bošiak-oktáva v šk. roku 2005/06 (úlohy K13,K14, K17-spracované v exeli) Gymnázium Sečovce, Kollárova 17


Stáhnout ppt "ŠTATISTIKA."

Podobné prezentace


Reklamy Google