Aplikácia metodiky sfumato v triede I.D Základná škola Tupolevova 20
Sfumato – splývavé čítanie Je založené na hlasnom prejave Na splývavom napájaní hlások Oči konajú kontrolovaný pohyb v presnej postupnosti Zabraňuje vzniku tzv. dvojitého čítania
V prípravnom období zážitkovým učením žiaci spoznávajú hlásky OSBUA
Osvojovanie hlások prebieha pomocou výtvarných, dramatických a hudobno-pohybových činností
Zrakové spoznávanie písmen podporuje práca s plastelínou Žiaci modelujú písmená, zároveň si rozvíjajú jemnú motoriku
Ďalšou formou práce na zapamätanie si hlások je práca s tabuľkami a hry s detským mariášom
Žiaci skladajú rozstrihané kartičky s písmenami
Dokresľovanie chýbajúcich častí písmen Žiaci sa učia grafickú aj zvukovú podobu písma
Učíme sa Čítať dve hlásky I. stupeň syntézy Syntéza dvoch hlások prebieha v koordinácii všetkých zmyslových orgánov
Učíme sa čítať tri hlásky II. Stupeň syntézy Začína sa tvoriť návyk čítania