Gymnázium, Broumov, Hradební 218

Urči, o kterou rostlinu se jedná
Byliny – rozdělení podle místa výskytu I. část
Nové modulové výukové a inovativní programy - zvýšení kvality ve vzdělávání Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem.
Koňská farma Vysoká, Chrastava u Liberce. Pobyt zaměřený na poznávání a ochranu přírody – stromů, květin, bylin, domácích a exotických zvířat, ošetřování.
Přírodověda – 4. ročník ZŠ
PÍCNINY.
Na poli.
Vybrané čeledi jednoděložných rostlin II.
Poznávání přírodnin.
Vysokohorská louka.
Plevele polí a luk Anotace: Kód: VY_52_INOVACE_Přv-Z 4.,6.18
Základní škola Kaplice, Školní 226
Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Horky nad Jizerou 35 Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Předmět: Odborný výcvik Ročník:
Byliny.
Mgr. Lubomír Šára: Přírodní společenství
Okolí lidských sídel Sady a ovocné zahrady
Elektronická učebnice - I
Přírodopis  Prezentace zaměřená pro přípravu na závěrečný poznávací test z přírodopisu druhého pololetí 6. ročníku základní školy!
Rostliny travních společenstev 2
Byliny.
LES – PŘÍRODNÍ SPOLEČENSTVO 3
Autorem je PaedDr. Štěpánka Vondrášková
Tomáš Mirovský Přírodní společenství Louky.
Základní škola Jakuba Jana Ryby Rožmitál pod Třemšínem Efektivní výuka pro rozvoj potenciálu žáka projekt v rámci Operačního programu VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST.
Blatouch bahenní.
Blatouch bahenní. Pryskyřník prudký Sasanka hajní.
ROSTLINY V LÉTĚ Základní škola Jakuba Jana Ryby Rožmitál pod Třemšínem
Ekosystém pole Rostliny
Rostliny.
PTÁCI Materiál vznikl v rámci projektu Škola pro život č.proj. CZ.1.07/1.4.00/ Vypracovala: Soňa Koukalová ZŠ a MŠ Mladoňovice
Rostliny.
Ekosystém louka Rostliny
Základní škola a Mateřská škola, Jilemnice, Komenského 103, příspěvková organizace Autor: Mgr. Kadavá Jana Název: VY_32_INOVACE_3A_13_Ekosystém_louka_rostliny.
Autor: Mgr. Eva Procházková Název: VY_32_INOVACE_13_Louka - shrnutí
Čítanie s porozumením Mgr. Lýdia Rezničáková.
Název školy: ZŠ a MŠ Verneřice Autor výukového materiálu: Lenka Lehká
Název školy: ZŠ Varnsdorf, Edisonova 2821, okres Děčín, příspěvková organizace Člověk a jeho svět, Přírodověda, Rozmanitost přírody, Rostliny a živočichové.
Ekosystém louka I. název: VY_32_INOVACE_18_Ekosystem_louka I
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu "EU peníze školám"
NA LOUCE.
NÁZEV ŠKOLY: MŠ a ZŠ Veselí nad Moravou, Kollárova 1045
Lipnicovité.
Autor: Mgr. Kadavá Jana Název: VY_32_INOVACE_19_Riskuj_ekosystémy
Č. DUMu: VY_32_INOVACE_17_ lesní zvířata
Sada:Přírodopis,2. stupeň Autor: Mgr. Zbyněk Němec Anotace: PÍCNINY
Hvězdnicovité.
Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_13_Luční květiny Jméno autora: Soňa Lekešová
NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Kolín V., Mnichovická 62
Rozmanitosť prírody a jej poznávanie Prírodoveda pre 4. ročník
´ Spracovala: Mary Zdroj: Gify Nena ˇ.
Lesné kvitnúce byliny.
Národný park Nízke Tatry [ NAPANT]
Vtáky žijúce na Slovensku
Vytvorila : Pavličková Tímea
Lastovička obyčajná Leo Brada.
Veternice Anemone 4. ročník.
Vodné spoločenstvo Prírodoveda 4.ročník Scarlett Salajová.
Zvieratá okolo nás Cieľ: Opísať hlavné znaky vonkajšej stavby tela králika, poznať kde žije, čím sa živí. Predstavy a pojmy: Hlava, krk, trup, predné.
HUBY JEDLÉ a NEJEDLÉ.
LESNÉ CICAVCE.
Ako sa správne kompostuje
PRÍRODNÉ SPOLOČENSTVÁ
Príroda Mgr. Mária Cabadajová.
Semenné rastliny Kvinta.
2. ročník.
Spracovala: Mgr.Alena Krogmannová
PROGRAM CEZHRANIČNEJ SPOLUPRÁCE
DUM / VYDMUCHOV / POLIAČÍKOVÁ/ JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE/ 021
EKOSYSTÉM POLE je uměle vytvořený člověkem