Název školy: Základní škola a Mateřská škola při dětské léčebně, Janské Lázně, Horní promenáda 268 Autor: Mgr. Svatava Juhászová Datum: 9.1.2012 Název: VY_52_INOVACE_03_FYZIKA Téma: Opakování učiva fyziky - Objem Ročník: 6. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2979

Opakování kapitoly objem, jednotky objemu, měření objemu

Zapiš, jak se značí následující veličina a doplň její jednotky objem: základní jednotka: odvozené jednotky: Označujeme písmenem V Základní jednotka je m³ cm³, dm³, mm³, km³, l, ml, hl

Doplň do vět vhodné jednotky objemu: Do těsta potřebujeme 1____ mléka. Do bazénu jsme napustili 40 _____ vody. V injekci bylo 1,7 ______ očkovací látky. Úsporná myčka na nádobí spotřebuje na jedno umytí jen 12 _____ vody. V restauraci jsme si objednali 3 _____ džusu. Použij tyto jednotky: ml, l, hl, dl, hl ml l dl

Převeď na uvedenou jednotku: 3 m³ =_________l 2 470 l= _________m³ 540 dm³= __________l 530 ml = __________cm³ 670 ml = __________ l 7 cm³ = __________ml 4 m³ = ________________cm³ 7 800cm³ = ___________l 3 000 2,47 540 530 0,67 7 4 000 000 7,8

Jakou nejvhodnější odměrnou nádobu zvolíš, budeš-li chtít zjistit: objem mléka na kaši množství očkovací látky chemikálii

Vyřeš slovní úlohy: a)Na zahradě je sud o objemu 2,5m³. Kolik desetilitrových konví můžeš použít na zalití zahrady? b)Navrhni délku, šířku a výšku akvária, které má objem 30l.

Řešení: a)Na zahradě je sud o objemu 2,5m³. Kolik desetilitrových konví můžeš použít na zalití zahrady? V = 2,5 m³ = 2 500 dm³ = 2 500l 2 500 : 10 = 250l Lze použít 250 konví. b)Navrhni délku, šířku a výšku akvária, které má objem 30l. V = 30l = 30 dm³ Hledám 3 čísla, jejichž součin je 30. například: a = 5 dm b = 3dm c = 2dm V = 5 . 3. 2 = 30 dm³.

U odměrného válce urči: možný rozsah měření kolik ml odpovídá nejmenšímu dílku odchylku měření objem kapaliny v odměrném válci 100 ml 1 ml 0,5 ml 50 ml

Kolik kapaliny je v následujících odměrných válcích? 75ml 9 ml 64ml 35ml

Jaký je objem pevného tělesa v odměrném válci? Objem kapaliny s pevným tělesem je 52 ml Objem kapaliny je 8 ml Objem kapaliny s pevným tělesem je 9 ml Objem kapaliny je 42 ml Objem pevného tělesa je 52 - 42= 10ml Objem pevného tělesa je 9 – 8 = 1ml

Domácí úkol: Zjisti objem alespoň pěti různých lahví s tvými oblíbenými nápoji. Najdi v literatuře nebo na internetu, jaká je vitální kapacita plic. Jaká je průměrná spotřeba studené vody ve vaší domácnosti na jednu osobu za rok. Kolik litrů benzínu se vejde do nádrže vašeho automobilu?

Anotace Cíl hodiny: Opakování pojmů objem, používání různých jednotek objemu, měření objemu kapalného a pevného tělesa, využívání fyzikální veličiny v praxi. Práce s prezentací: Možnost společného opakování učiva, použit jako test, využití pro skupinovou práci. Průřezová témata: Zejména v domácím úkolu – lze využít i jako samostatnou práci v hodině , souvislost tématu s úlohami v M, Z, Př, D

Zdroj citace Vlastní tvorba www.microsoft.com Fyzika 1. Praha: SPN a.s., 2007. ISBN 978-80-7235-347-7. JIŘÍ BOHUNĚK, EVA HEJNOVÁ. Tematické prověrky z učiva fyziky základní školy. Praha: Prometheus, 2005. ISBN 80-7196-290-2. JAN ŠEDIVÝ, JAN PURKAR, STANISLAV PFEFRČEK. Úlohy z fyziky. Praha: Fortuna, 1996. ISBN 80-7168-315-9. JIŘÍ BOHUNĚK. Sbírka úloh z fyziky pro ZŠ 1. díl. Praha: SPN , 1992. ISBN 80-04-26025-X.