Název školy: ZŠ Štětí, Ostrovní 300 Autor: Mgr

Slides:

Advertisements

Podobné prezentace

Drama – vývoj a rozdělení

Advertisements

Tematická a kompoziční složka literárního díla

(Literární výchova - 7. ročník)

Řecké divadlo Dějepis 2. stupeň

 Jméno autora: Mgr. Hana Boháčová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_09_CJL_L Ročník: II. Český jazyk a literatura Vzdělávací oblast:

Obecné poučení o literatuře

ŠKOLA: Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace

32_04_02: Literatura – Druhy literatury

Divadlo konce 19.století.

Tento výukový materiál vznikl v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost 1. KŠPA Kladno, s. r. o., Holandská 2531, Kladno,

Antické divadlo Řecké a Římské divadlo

 Označení materiálu: VY_32_INOVACE_RUBMO_ESTETIKA_03  Název materiálu: Drama  Tematická oblast: Estetika, 1. ročník  Anotace: Prezentace slouží k výkladu.

OSVOBOZENÉ DIVADLO Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Petra Holajová.

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Označení:Sada: Ověření ve výuce:Třída: Datum: Registrační číslo projektu:CZ.1.07/1.5.00/ VY_32_INOVACE_CJL_HR_3_10.

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Označení:Sada: Ověření ve výuce:Třída: Datum: Registrační číslo projektu:CZ.1.07/1.5.00/ VY_32_INOVACE_CJL_HR_3_05.

Tento výukový materiál vznikl v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost 1. KŠPA Kladno, s. r. o., Holandská 2531, Kladno,

Tento výukový materiál vznikl v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost 1. KŠPA Kladno, s. r. o., Holandská 2531, Kladno,

Obecné poučení o literatuře

Projekt SOŠ a SOU Trhové Sviny

Řecké divadlo. Registrační číslo projektu:CZ.1.07/1.5.00/ Šablona/číslo materiálu:III/2 VY_32_INOVACE_DEJ300 Jméno autora:Mgr. Karel Šonka Třída/ročník1.

DIVADLO – Zpracovali: M. Richtrmoc, 1.B a A. Slezáková, 1.A

HUDEBNĚ – DRAMATICKÉ ŽÁNRY Mgr. Michal Oblouk

CHARATKTERISTIKA UMĚLECKÉHO TEXTU

37.1 Drama, hudebně-dramatické žánry

Název školy: Střední průmyslová škola, Ostrava - Vítkovice, příspěvková organizace Autor: Mgr. Dana Vicherková Datum: Název: VY_32_INOVACE_

D R A M A Mgr. Michal Oblouk. DRAMA Slovo odvozeno z řeckého pojmenování dráma = čin, jednání, skutek Literární dílo určené k jevištnímu provedení Divadelní.

Žánry literatury 1) Lyrika - slovo řeckého původu - popisuje spisovatelovy prožitky, - popisuje spisovatelovy prožitky, pocity, dojmy a myšlenky pocity,

Anglická renesanční literatura Mgr. Ludmila Růžičková

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět: Český jazyk a literatura Ročník: 9. ročník Anotace: Základní literární pojmy opakování.

Tento výukový materiál vznikl v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Výukový materiál vytvořen v rámci projektu EU peníze školám.

Literární druhy a žánry Literární druhy a žánryOB21-VVP-HUM-CJL-BUJ-U

Literární žánry V této prezentaci se dozvíte, co je hlediskem pro dělení literatury na žánry, jak se dělí a podle čeho jednotlivé žánry poznáme.

Název školy: ZŠ Bor, okres Tachov, příspěvková organizace Autor: Mgr. Ludmila Handrejchová Vytvořeno dne: Název: VY_32_INOVACE_11B_CJ8_12_LITERATURA.

LITERÁRNÍ DRUHY DRAMA – DRAMATICKÉ ŽÁNRY Mgr. Michal Oblouk

Název školy: ZŠ Štětí, Ostrovní 300 Autor: Mgr. Nikola Grbavčicová Název materiálu: VY_32_INOVACE_CJ.7.B.17_eduard_bass Název: Eduard Bass Číslo operačního.

ZÁKLADNÍ ŠKOLA SLOVAN, KROMĚŘÍŽ, PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE ZEYEROVA 3354, KROMĚŘÍŽ projekt v rámci vzdělávacího programu VZDĚLÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST.

Anotace: Materiál je určen pro žáky 6. ročníku, slouží k výkladu nového učiva Datum: Ročník: 6. Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace.

Anotace: Materiál je určen pro žáky 6. ročníku, slouží k výkladu nového učiva Datum: Ročník: 6. Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace.

S TAROŘECKÉ DRAMA Úplné počátky nejasné Obrat r. 534 př. n. l. – v Athénách poprvé vyhlášena soutěž o nejlepší tragédii Vyvinulo se z řecké rituální písně.

ANTICKÉ DIVADLO ŘECKÉ DIVADLO 2.

Název školy: ZŠ Bor, okres Tachov, příspěvková organizace

VY_32_Inovace_ Antická literatura Český jazyk 8. ročník

VY_32_INOVACE_CJ.6.A.19 Název školy: ZŠ Štětí, Ostrovní 300 Autor: Mgr. Nikola Grbavčicová Název materiálu: VY_32_INOVACE_CJ.6.A.19_jules_verne Název:

FRANCOUZSKÁ RENESNACE

TÉMA: NIKOLAJ VASILJEVIČ GOGOL AUTOR: MGR. HANA GINTEROVÁ

VY_32_INOVACE_ČJ.9.A NÁZEV ŠKOLY: ZŠ ŠTĚTÍ, OSTROVNÍ 300 AUTOR: MGR. NIKOLA GRBAVČICOVÁ NÁZEV MATERIÁLU: VY_32_INOVACE_ČJ.9.A.05_Vladislav Vančura.

VY_32_INOVACE_ČJ.7.B NÁZEV ŠKOLY: ZŠ ŠTĚTÍ, OSTROVNÍ 300 AUTOR: MGR. NIKOLA GRBAVČICOVÁ NÁZEV MATERIÁLU: VY_32_INOVACE_ČJ.7.B.06_FRANTIŠEK LADISLAV.

ZÁKLADNÍ ŠKOLA SLOVAN, KROMĚŘÍŽ, PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE

Název školy: ZŠ Štětí, Ostrovní 300 Autor: Mgr

VY_32_INOVACE_CJ.6.A.2 Název školy: ZŠ Štětí, Ostrovní 300 Autor: Mgr. Nikola Grbavčicová Název materiálu: VY_32_INOVACE_CJ.6.A.2_pohadky Název: Pohádky.

Název školy: ZŠ Štětí, Ostrovní 300 Autor: Mgr

VY_32_INOVACE_ČJ.9.A NÁZEV ŠKOLY: ZŠ ŠTĚTÍ, OSTROVNÍ 300 AUTOR: MGR. NIKOLA GRBAVČICOVÁ NÁZEV MATERIÁLU: VY_32_INOVACE_ČJ.9.A.06_Jaroslav Hašek NÁZEV:

Název školy: ZŠ Bor, okres Tachov, příspěvková organizace Autor: Mgr

Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/ Číslo materiálu

NÁZEV ŠKOLY: ZŠ Dolní Benešov, příspěvková organ.

VY_32_INOVACE_ČJ.9.A NÁZEV ŠKOLY: ZŠ ŠTĚTÍ, OSTROVNÍ 300 AUTOR: MGR. NIKOLA GRBAVČICOVÁ NÁZEV MATERIÁLU: VY_32_INOVACE_ČJ.9.A.14_Jiří Suchý a Jiří.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Šablona III/2 č. materiálu: VY_32_INOVACE_.

Financováno z ESF a státního rozpočtu ČR.

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace (Literatura)

ŠKOLA: Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace

Název školy: ZŠ Štětí, Ostrovní 300 Autor: Mgr

VY_12_INOVACE_RŮ_I_13 DRAMA 1/2

LITERÁRNÍ DRUHY A ŽÁNRY Mgr. Michal Oblouk

NÁZEV ŠKOLY: ZŠ ŠTĚTÍ, OSTROVNÍ 300 AUTOR: MGR

Starověká literatura.

VY_32_INOVACE_CJ.6.A.7 Název školy: ZŠ Štětí, Ostrovní 300 Autor: Mgr. Nikola Grbavčicová Název materiálu: VY_32_INOVACE_CJ.6.A.7_baje_a_myty Název: Báje.

NÁZEV ŠKOLY: ZŠ ŠTĚTÍ, OSTROVNÍ 300 AUTOR: MGR

Název školy: ZŠ Štětí, Ostrovní 300 Autor: Mgr

ZÁKLADNÍ ŠKOLA ÚSTÍ NAD LABEM, HLAVNÍ 193,

DRAMATICKÉ ŽÁNRY Číslo DUM: VY_32_INOVACE_CJL_1,4_73

Transkript prezentace:

Název školy: ZŠ Štětí, Ostrovní 300 Autor: Mgr Název školy: ZŠ Štětí, Ostrovní 300 Autor: Mgr. Nikola Grbavčicová Název materiálu: VY_32_INOVACE_CJ.6.A.1_drama Název: Drama Číslo operačního programu: CZ.1.07/1.4.00/21.1693 Název projektu: PRIMA ŠKOLA Anotace: Materiál je určen pro žáky 6. ročníku, slouží k výkladu nového učiva Datum: 19.9. 2012 Ročník: 6. Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace (Literatura) VY_32_INOVACE_CJ.6.A.1

DRAMA

DRAMA z řeckého δραν - dělání, čin literární druh založený na ději v minulosti především divadelní scénické provedení v současnosti i v hraném filmu, v rozhlase a televizi

HISTORIE DRAMATU počátek ve Starověkém Řecku  z oslav boha Dionýsa náměty čerpány z mytologie i ze života nejvýznamnější starověcí dramatikové: Aischylos, Sofoklés, Euripidés, Aristofanes a Říman Titus Maccius Plautus

po pádu Říma vznik nového typu dramatu spojeného s náboženstvím dramatizace biblických příběhů a legend mysteria, miracula a pašije rozvoj světského dramatu zejména satirických her - frašky

renesance – oživení antických dramat nejvýznamnější dramatik - Angličan William Shakespeare

20. století - rozvolnění dramatické formy dramatici experimenty s psychologií postav dramatici: Anton Pavlovič Čechov, George Bernard Shaw, Oscar Wilde, Samuel Beckett, Václav Havel

VÝSTAVBA DRAMATU expozice - uvedení do děje kolize - zařazení dramatického prvku (rozpor nebo konflikt), který vyvolává dramatické napětí a potřebu jej vyřešit krize - vyvrcholení dramatu peripetie - obrat a možnosti řešení katastrofa - rozuzlení a očista

STRUKTURA člení se do jednání čili aktů = velké ucelené úseky děje jednoaktovka = krátká hra o jednom jednání jednání se člení do scén či obrazů (během jedné scény se obvykle nemění herci na jevišti) scéna se skládá výroků jednotlivých herců

ŽÁNRY DRAMATU tragédie = hra s vážným obsahem; hrdina se dostane do neřešitelného konfliktu s vlastním osudem, v marném boji následně podléhá a je dohnán k záhubě komedie = veselohra; problémy hrdiny se podaří nakonec vyřešit a vše se v dobré obrátí melodrama, muzikál, opereta a opera

Jaké znáš žánry dramatu? komedie muzikál opereta píseň bajka tragédie

POUŽITÉ ZDROJE http://cs.wikipedia.org/wiki/Drama http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Kos7.jpg Novotná,A. Divadlo nás baví. Praha: Práh, 2008. ISBN 978-80-7252-237-8. http://www.google.cz/imgres?imgurl=http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/1/11/V%C3%A1clav_Havel_cut_out.jpg/ Obrázky z kolekce Klipart.

METODIKA Nejprve žáky seznámíme s literárním druhem - drama. Poté si přečteme ukázky v čítance. Žáci si zkusí jednoduchý kvíz. Žáci si zapíšou výpisky do sešitu.