NIŽŠÍ ROSTLINY (Thallobionta)

Rostlinná říše, stélka, ruduchy, zelené řasy, kolonie, cenobium
Název Řasy Předmět, ročník Biologie, 1. ročník Tematická oblast
Chaluhy, čili hnědé řasy
Vývojově nižší rostliny
Název dokumentu: Ročník: Autor: Gymnázium Vítězslava Nováka Husova 333/II, Jindřichův Hradec Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Datum vytvoření: VY_32_INOVACE_BIO.S6.13.
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám
Heterokontní řasy a ruduchy (oddělení Heterokontophyta, Rhodophyta)
CVIČENÍ 04 CHROMISTA - Heterokontophyta
Nadříše: Eukaryota Říše: rostliny (Plantae)
Podříše: Nižší rostliny
Sinice a řasy malých nádrží v kostce
RHODOPHYTA– ruduchy.
"říše" Plantae (= Archaeplastida)
Nižší rostliny (Thallobionta).
„NIŽŠÍ ROSTLINY“ ŘASY.
RISKUJ přírodopis 6 vypracovala: Mgr. Monika Štrejbarová.
Charakteristika hub  Tvoří samostatnou říši – přechod mezi rostlinnou a živočišnou říší  Mají odlišný způsob života, výživy, rozmnožování  Ve srovnání.
CHROMOPHYTA. Obecná charakteristika Pigmenty: Chlorofyl a, c :  - karoten : fukoxantin Zásobní látky: chrysolaminaran : laminaran : olej !!! NIKDY ŠKROB.
Botanika bezcévných rostlin 6. praktické cvičení Přehled pozorovaných objektů "říše" Plantae; „podříše“ Viridiplantae Oddělení: Chlorophyta; třída: Ulvophyceae.
C H L O R O P H Y T A. Obecná charakteristika Pigmenty: Chlorofyl a, b :  - karoten : lutein Zásobní látky: škrob : olej, volutin (polyfosfáty) Pyrenoid.
Řasy zařazení do systému organismů celková charakteristika ekologie.
Název školy ZÁKLADNÍ ŠKOLA, JIČÍN, HUSOVA 170 Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Číslo a název klíčové aktivity 3.2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím.
Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti Evropský sociální fond Gymnázium, Praha 10, Voděradská 2 Projekt LITERACY Řasy - systém.
Genetických pojmů EU peníze středním školám Název vzdělávacího materiálu: Eukaryotická buňka II Číslo vzdělávacího materiálu: ICT5/4 Šablona: III/2 Inovace.
Název SŠ:SOU Uherský Brod Autor:Mgr. Andrea Brogowská Název prezentace (DUMu): Rostlinná buňka. Tematická oblast: Rostliny Ročník:1. Číslo projektu:CZ.1.07/1.5.00/
SVĚTOVÉ HOSPODÁŘSTVÍ. Dělíme na: Primární sektor (těžba nerostných surovin, zemědělství, lesní a vodní hospodářství, rybolov) Sekundární sektor (průmysl,
Zkvalitnění výuky na GSOŠ prostřednictvím inovace CZ.1.07/1.5.00/ Gymnázium a Střední odborná škola, Klášterec nad Ohří, Chomutovská 459, příspěvková.
SYSTÉM ROSTLIN Rostliny podle složitosti a stupně vývoje dělíme na nižší a vyšší. Tělo nižších rostlin je většinou jednobuněčné, ale může být i vícebuněčné.
Obchodní akademie, Střední odborná škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Hradec Králové Autor: Mgr. Šárka Svobodová Název materiálu:
Škola ZŠ Masarykova, Masarykova 291, Valašské Meziříčí Autor
Řasy Jsou starobylé nižší rostliny Žijí ve vodě, ve vlhku
Stavba buňky.
Gymnázium, Třeboň, Na Sadech 308
Mechorosty Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 6. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními informacemi a se základním systémem ostnokožců.
Základní škola a mateřská škola J.A.Komenského
Masarykova univerzita, Přírodovědecká fakulta, Ústav botaniky a zoologie Chromista - Heterokontophyta Phaeophyceae  Plantae - Glaucophyta, Rhodophyta.
Fylogeneze a diverzita řas a hub: 4
Chytridie, hmyzomorky, zygomycéty Systém podle učebnice pro gymnázia
RHODOPHYTA 28. července 2013 VY_52_INOVACE_210117
HYDROBOTANIKA Prezentace sinic, řas a makrofyt
Lišejníky.
Houby – fungi 3 Houby vřeckovýtrusné.
Buňka základní stavební a funkční jednotka organismů funkce buňky:
Přehled pozorovaných objektů
VY_32_INOVACE_03_Lišejníky
Fylogeneze a diverzita řas a hub: řasy a sinice
Fylogeneze a diverzita rostlin: 3
Fylogeneze a diverzita řas a hub: řasy a sinice
VY_32_INOVACE_17_19_Kvetení vod
EU_52_sada1_17_ZPM_Ruční výroba papíru_Cup
AUTOR: Ing. Helena Zapletalová
Sinice Lucie Machovská 3.C.
HYDROBOTANIKA Prezentace sinic, řas a makrofyt
AUTOR: Mgr. Radoušová Marcela
VY_52_INOVACE_19_Ekosystém- životní projevy
JEDNOBUNĚČNÍ ŽIVOČICHOVÉ
Lišejníky - podvojné organizmy
Název školy: ZŠ Štětí, Ostrovní 300 Autor: MGR
Eukaryotická buňka Vnitřní ORGANELY.
Cvičení Charophyta, Charophyceae – parožnatky
Název školy: ZŠ Štětí, Ostrovní 300 Autor: MGR
Biologie.
BUŇKA (cellula) - je základní a nejmenší stavební a funkční jednotkou každého živého organismu - je malá, pouhým okem neviditelná, pozorovatelná MIKROSKOPEM.
Řasy zařazení do systému organismů stavba prostředí a význam v přírodě
Sacharidy kolem nás Martin Diviš.
Nepohlavní - vegetativní
MNOHOBUNĚČNÉ ORGANIZMY Řasy, houby, lišejníky.
LIŠEJNÍKY tundra.
JEDNOBUNĚČNÉ ORGANISMY