Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0565 Číslo materiálu VY_32_INOVACE_328_Prokaryotické organismy Název školy Masarykova střední škola zemědělská a Vyšší odborná škola, Opava, příspěvková organizace Autor Ing. Lenka Dohnalová Průřezové téma Člověk a životní prostředí Tématický celek Ročník 1. Datum tvorby 3. 9. 2012 Datum a místo ověření 12.11. 2012, biologie 1.C Druh učebního materiálu Prezentace Anotace Materiál je určen pro výklad nové látky o prokaryotických organismech a k jejímu opakování. Učební materiál je zpracován v programu PowerPoint, který umožňuje přehlednější a snadnější způsob vysvětlení učiva. Klíčová slova prokaryotické organismy, bakterie, saprofytické bakterie, hlízkové bakterie, nitrogenní bakterie, patogenní bakterie, sinice, vodní květ Metodický pokyn Učební materiál lze použít pro výklad nového učiva v hodině, k opakování učiva i k samostudiu. Při výkladu látky je možné využít postupného zobrazování informací k jednotlivým tématům. Vhodné je výklad doplnit o prezentace žáků, které sami přednesou. Na konci učebního materiálu jsou umístěné otázky k procvičení probraného učiva. Pokud není uvedeno jinak, použitý materiál je z vlastních zdrojů autora

Prokaryotické organismy

Prokaryoty jednobuněčné organismy tvořené prokaryotickou buňkou netvoří funkčně a tvarově diferencované tkáně bakterie, sinice

Bakterie

Charakteristika kosmopolitní, prokaryotické organismy reducenti, symbionti, patogeny výživa heterotrofní i autotrofní

Tvar buňky bakterie kulovitý (koky) tyčinkovitý (bacily) jiné tvary kok, diplokok, streptokok, stafylokok, sarcyna, … tyčinkovitý (bacily) tyčinka, diplobacil, palisády, streptobacil, … jiné tvary vibrio, spirila, spirocheta, …

Rozmnožování bakterií a) nepohlavně → dělením b) pohlavně → konjugace → sporulace V příznivých podmínkách se dělení může uskutečnit každých 20 minut , str. 20

Význam bakterií rozklad organických látek (tlení, hnití) symbióza s organismy původci bakterióz (parazité) biotechnologie využití bakterií v průmyslu a výzkumu Biotechnoogie – ve výrobě a výzkumu

I. Bakterie žijící v půdě a ve vodě a) saprofytické bakterie rozkládají organické látky na anorganické = mineralizace umožňují koloběh látek – C, N, S zúrodňují půdu podílejí se na samočištění vod

b) hlízkové bakterie žijí v symbióze s bobovitými rostlinami (hrách, fazol, bob, vikev, …) na kořenech vytvářejí nádorky vážou vzdušný dusík do organických sloučenin

c) nitrogenní bakterie žijí volně v půdě fixují vzdušný dusík, dusičnany i dusitany na tvorbu organických látek

II. Bakterie symbiotické bakterie v trávicí soustavě přežvýkavců rozkládají celulózu bakterie v trávicí soustavě člověka

III. Bakterie využívané v průmyslu bakterie mléčného kvašení bakterie octového kvašení bakterie v lékařství

IV. Bakterie patogenní = bakteriózy způsobují vážná a přenosná onemocnění u člověka a zvířat ochrana proti onemocnění je očkováním (vakcinací) léčení nemocí je antibiotiky nebo sulfonamidy

nemoci způsobené bakteriemi: zápal plic salmonela cholera syfilis tetanus černý kašel antrax záškrt mor lepra kapavka tyfus aj.

Sinice

Charakteristika fotoautotrofní, prokaryotické organismy výskyt vody sladké, slané i horké prameny půda, skály, pouště, kůra stromů žijí i v symbióze s jinými organismy mechy, houbami některé tvoří tzv. „vodní květ“ první organismy na holých skálách Připravují podmínky pro uchycení jiné organismy; na Zemi se vyskytují již přes 3 miliardy let; podílely se na sycení praatmosféry kyslíkem Součást planktonu

Rozmnožování dělením buňky rozpadem vláken akinety jednobuněčné sinice vláknité sinice vznik hormogonií akinety klidové spóry

Význam sinic produkce kyslíku součást planktonu fixace vzdušného dusíku indikátory znečištění vod výroba léků

Skupiny sinic jednobuněčné sinice jednoduché vláknité sinice vláknité sinice s heterocysty a nepravým větvení vláknité sinice s heterocysty, s pravým větvením

Vodní květ jsou to pomnožené sinice v rybnících a jezerech z důvodu vyššího obsahu sloučenin fosforu a dusíku, teplota vody (25-35°C), světelné podmínky, organické látky, … ničení se aplikací chemických látek (hydroxid vápenatý, chlornan sodný, síran měďnatý,…) Výskyt na hladině

Opakování Vyjmenujte, jaké máme tvary buněk. Vyjmenujte, jaký je význam bakterií pro přírodu. Vyjmenujte, k čemu se používají bakterie v průmyslu. Vysvětlete, co je to „vodní květ“.

5. K uvedeným pojmům přiřaďte správné tvrzení pohlavní rozmnožování bakterií streptobacil producenti kyslíku klidové spory sinic stafylokok bakterie žijící v půdě patogenní bakterie kulovité bakterie tyčinkovité bakterie konjugace hlízkové bakterie bakteriózy akinety sinice