VY_32_INOVACE_2_2_7 Ing. Jan Voříšek

 Alkany jsou sloučeniny uhlíku a vodíku, ve kterých jsou atomy uhlíku vzájemně vázány jednoduchými vazbami C-C. Vazby vznikají sigma (σ) překryvem dvou sp 3 -orbitalů atomů uhlíku.  Dříve se používalo také označení alifatické. (Odvozeno od řeckého aleiphas =mastný, živočišné tuky obsahují dlouhé uhlíkaté řetězce podobné alkanům).

 Obr.1: Živočišný tuk  Příklad tuku – trimyristoylglycerol, glycerol esterifikovaný třemi kyselinami myristovými

 Obr.2: Živočišný tuk-schema  Strukturní vzorec jiného tuku; tento má tři různé mastné kyseliny: palmitovou, olejovou a alfa- linolenovou.  ( Na tomto vzorci vidíte zjednodušování strukturního vzorce, které někteří chemici používají).

 Názvy alkanů s přímým (lineárním) řetězcem tvoříme podle počtu atomů uhlíku v řetězci.  Obecný vzorec alkanů je C n H 2n+2  První čtyři uhlovodíky mají historický původ názvu: 1. Methan CH 4 2. Ethan CH 3 CH 3 = C 2 H 6 3. Propan CH 3 CH 2 CH 3 = C 3 H 8 4. Butan CH 3 CH 2 CH 2 CH 3 = C 4 H 10 =CH 3 (CH 2 ) 2 CH 3

 Příklady alkanů:  methan ethan propan butan  CH 4 C 2 H 6 C 3 H 8 C 4 H 10  CH 4 CH 3 CH 3 CH 3 CH 2 C 3 CH 3 CH 2 CH 2 CH 3

 Názvy následujících uhlovodíků odvozujeme od řeckých nebo latinských číslovek.  Na konci každého alkanu je zakončení (sufix) –an.  Pentan je alkan s pěti uhlíky.  Hexan je alkan se šesti uhlíky.

 Ukázka názvosloví alkanů:  Methan CH 4 Undekan C 11 H 24 Ethan C 2 H 6 Dodekan C 12 H 26 Propan C 3 H 8 Tridekan C 13 H 28 Butan C 4 H 10 Ikosan C 20 H 42 Pentan C 5 H 12 Triakontan C 30 H 62 Hexan C 6 H 14 Hexakontan C 60 H 122 Heptan C 7 H 16 Hektan C 100 H 202 Oktan C 8 H 18 Nonan C 9 H 20 Dekan C 10 H 22

 Názvosloví rozvětvených alkanů se řídí pravidly, která jsme probírali v Úvodu do organické chemie.  Dokážete pravidla vyjmenovat?  Opakování:  Základní schéma: prefix(předpona - kmen - sufix (zakončení) Kde a jaké jsou kolik je uhlíků k jaké skupině látek substituenty v hlavním řetězci molekula patří

 U rozvětvených alkanů platí 4 postupné kroky tvorby jejich názvosloví: 1.Najdeme uhlovodík, který bude tvořit kmen názvu. 2.Očíslujeme atomy uhlíku v hlavním řetězci. 3.Identifikujeme a očíslujeme substituenty. 4.Napíšeme jednoslovný název.

 Cykloalkany  Názvy cykloalkanů se tvoří podle analogických pravidel jako názvy alkanů, s tím rozdílem, že součástí názvu je předpona cyklo-.  Pokud na cyklickém řetězci dojde k substituci, poloha substituentů se vyjadřuje tehdy, jsou-li aspoň dva. CH 2 – CH 2 cyklobutan

 Obr.3: Cykloalkan  Adamantan (tricyklo[ ,7 ]dekan, sumární vzorec C 10 H 16 )  Adamantan se poprvé podařilo izolovat z hodonínské ropy v Ústavu technologie paliv a svítiv a technologie vody (izolace prezentována na XII. sjezdu průmyslové chemie roku 1932 v Praze.

 Zdroj informací:  McMURRY, John. Organická chemie. Vydání první. Vydalo Vysoké učení technické v Brně – nakl. VUTIUM, Brno, Počet stran ISBN (VUT v Brně).  VACÍK, Jiří. Přehled středoškolské chemie. Třetí doplněné vydání. Vydalo SPN-pedagogické nakladatelství, a.s., Praha, Počet stran 368. ISBN  HONZA, Jaroslav, MAREČEK, Aleš. Chemie pro čtyřletá gymnázia. 2.díl. Druhé přepracované vydání. Vydalo Nakladatelství Olomouc, Počet stran 232. ISBN

 Obr.1: Živočišný tuk vdW.png vdW.png Staženo: Obr.2: Živočišný tuk-schema shorthand_formula.PNG shorthand_formula.PNG Staženo: Obr.3: Cykloalkan mbering.svg mbering.svg Staženo:

 Téma sady: Studium uhlovodíků  Vzdělávací oblast: Člověk a příroda  Vzdělávací obor:Chemie  Tematický okruh:Organická chemie  Autor: Ing. Jan Voříšek  Rok vytvoření materiálu: 2012  Název materiálu: Alkany, cykloalkany – dělení a názvosloví.  Jazyk:čeština  Očekávaný výstup:Žák charakterizuje skupiny uhlovodíků alkany a cykloalkany a pojmenuje jednoduché i rozvětvené alkany a cykloalkany.  Klíčová slova: organická chemie, alkany, cykloalkany.  Druh učebního materiálu:prezentace s aktivizací žáka  Cílová skupina:žák  Stupeň a typ vzdělávání:gymnaziální vzdělávání  Typická věková skupina: let   Pokyny pro práci s materiálem: Prezentace je využitelná jako výklad učiva na dané téma. Po skončení prezentace je vhodné následující hodinu provést nějakou formou přezkoušení znalostí žáků. Názvosloví alkanů je základem pro celou organickou chemii. Vzhledem k tomu, že se v „Úvodu do organické chemie“ probíralo i základní názvosloví alkenů a alkynů, je možné do testu přidat i toto názvosloví.