EU peníze středním školám Název vzdělávacího materiálu: Náboženství v Asii Číslo vzdělávacího materiálu: ICT8-5 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Název sady vzdělávacích materiálů: ICT8 – Z -Regionální geografie Autor: Jana Plachá Datum vytvoření: Garant (kontrola): Mgr. Helena Steiningerová Ročník: vyšší gymnázium Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Zeměpis Téma: Náboženství v Asii Metodika/anotace: Materiál slouží k výkladu tématu náboženství Asie. V prezentaci jsou popsána jednotlivá náboženství, která se vyskytují v Asii. Obecně je popsán princip náboženství a rozšíření v Asii. Dále se v prezentaci vyskytují zvláštnosti, typické pro některé náboženství v Asii – např. pouť do Mekky, problém Židů. Gymnázium Františka Křižíka a základní škola, s.r.o.

Obr. 1

 monoteistické náboženství založené na učení proroka Muhammada  1 - 1,8 miliardy  2. největší náboženství světa  vznik: 7.století na západním pobřeží Arabského poloostrova  pět pilířů islámu: vyznání, víry, modlitba, půst, náboženské daně, pouť do Mekky

Obr. 2

Obr. 3 Obr. 4

 Vznikl v Indii – přibližně v 3. stol. př. n. l. - jedná se tedy o nejstarší, dosud existující náboženství  Indie, Nepál, Mauricius, významné menšiny v Bangladéši (9,35%), na Srí Lance (9,3%), na Fidži (47%), Indonésii  věřících  3. největší náboženství Obr. 5

 polyteistické náboženství s více než tisíci bohy  buď považují jedno z božstev za nejvyšší  nebo mají tzv. božskou trojici Višnu (udržuje svět), Šiva (ničí svět, aby ho mohl přetvořit), Bráhma (stvořitel světa, má čtyři ruce a čtyři obličeje, proto může všechno vidět a všude zasahovat)  nebo si myslí, že jsou si všichni rovni, ale uctívají jen jedno božstvo, to které je jejich nejoblíbenější.  poslední variantu vyznává většina hinduistů Obr. 6 Bráhma Obr. 7 Šiva Obr. 8 Višnu

 nábožensko-filosofický systém  5. stol. př.n.l. – Gautama Buddha  miliónů věřících  ateistické náboženství, bůh není definován  Buddhismus se nejprve usadil v Indii, kde byl ovšem v 9. století vytěsněn hinduismem.  následně se šířil do Nepálu, Tibetu, Číny a Koreje.  ve 12. století se buddhismus dostal do Japonska, kde později ve 20. století vznikla moderní forma buddhismu – zen-buddhismus. Obr. 9 Gautama Buddha Obr. 10 Buddhistický klášter

 Nejstarší monoteistické náboženství  Judaismus vznikl ve třetím tisíciletí před naším letopočtem na území dnešní Palestiny  Víra v jediného Boha (Jahve)  Judaismu je rozšířen především v Izraeli  Velké množství Židů žilo také v bývalém Sovětském Svazu, odkud se během 90. let 20. století vystěhovali do Izraele. Obr. 11

Obr. 12Obr. 13

 vznikl v Číně století před naším letopočtem, společně s konfucianismem patří do skupiny čínských národních (lidových) náboženství  polyteistické náboženství  smyslem života je naučit se následovat cestu kosmických sil, přírodu Obr. 14 Obr. 15

 původní náboženství Japonska  neobsahuje jasný výčet pravidel a dogmat  100 mil. vyznavačů  žádná pevná církevní organizace  rituální mytí  kulturní efekty: tradiční japonská architektura a japonské zahrady, zápasy sumó, manga Obr. 16Obr. 17

 Obr. 1  Obr. 2 mekky.htmhttp://zpravy.idnes.cz/specialni-priloha.aspx?y=zahranicni%2Fpout-do- mekky.htm  Obr. 3 poutniky-v-mekce-dohledne-sto-tisic-policistu.htmlhttp:// poutniky-v-mekce-dohledne-sto-tisic-policistu.html  Obr. 4 G G  Obr. 5  Obr. 6 maheshwara.htmlhttp://hindugodgodess.blogspot.cz/2010/11/hindu-god-brahma-vishnu- maheshwara.html  Obr. 7  Obr. 8  Obr. 9  Obr nabozenstvi/Buddhisticky-klaster-Taktsang-Dzong-Bhutan-526http:// nabozenstvi/Buddhisticky-klaster-Taktsang-Dzong-Bhutan-526  Obr  Obr. 12, 13  Obr  Obr  Obr  Obr. 17

 tml/ch10s03.html tml/ch10s03.html