Název školy ZÁKLADNÍ ŠKOLA, JIČÍN, HUSOVA 170 Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.2862 Číslo a název klíčové aktivity 3.2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím.

Slides:

Advertisements

Podobné prezentace

Jméno autora: Mgr. Jana Vrbová Datum vytvoření:

Advertisements

Jakékoliv další používání podléhá autorskému zákonu.

Význam způsobových sloves, slovosled

Tento výukový materiál vznikl v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost 1. KŠPA Kladno, s. r. o., Holandská 2531, Kladno,

Název školy ZÁKLADNÍ ŠKOLA, JIČÍN, HUSOVA 170 Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Číslo a název klíčové aktivity 3.2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím.

Anotace Materiál je určen pro studijní obory k výuce předmětu německý jazyk, inovuje výuku použitím multimediálních pomůcek – prezentace s názornými obrázky.

Název školy ZÁKLADNÍ ŠKOLA, JIČÍN, HUSOVA 170 Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Číslo a název klíčové aktivity 3.2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím.

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Šablona: II/2 Sada: I. Ověření ve výuce: tercie Datum:

Název školy ZÁKLADNÍ ŠKOLA, JIČÍN, HUSOVA 170 Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Číslo a název klíčové aktivity 3.2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím.

Název školy ZÁKLADNÍ ŠKOLA, JIČÍN, HUSOVA 170 Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Číslo a název klíčové aktivity 3.2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím.

ŠKOLA: Gymnázium, Chomutov, Mostecká 3000, příspěvková organizace AUTOR:Mgr. Martina Coubalová NÁZEV:VY_32_INOVACE_09A_20 Konjunktiv II TEMA:Jazyková kompetence.

Digitální učební materiál Název projektu: Inovace vzdělávání na SPŠ a VOŠ PísekČíslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Škola: Střední průmyslová škola a.

Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: „Učíme lépe a moderněji“

ŠKOLA: Gymnázium, Chomutov, Mostecká 3000, příspěvková organizace AUTOR:Mgr. Martina Coubalová NÁZEV:VY_32_INOVACE_09A_07 Modalverben TEMA:Jazyková kompetence.

Datum: Projekt: Kvalitní výuka Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/ Číslo DUM: VY_32_INOVACE_109 Licence : CC BY-NC-SA 3.0 Jméno autora:

Název školy ZÁKLADNÍ ŠKOLA, JIČÍN, HUSOVA 170 Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Číslo a název klíčové aktivity 3.2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím.

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA A STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ MĚSTEC KRÁLOVÉ.

Název školy ZÁKLADNÍ ŠKOLA, JIČÍN, HUSOVA 170 Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Číslo a název klíčové aktivity 3.2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím.

Název školy ZÁKLADNÍ ŠKOLA, JIČÍN, HUSOVA 170 Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Číslo a název klíčové aktivity 3.2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím.

NÁZEV ŠKOLY: ZŠ NETVOŘICE, OKRES BENEŠOV AUTOR: Mgr. Hana Halamová NÁZEV:VY_22_INOVACE_27_NJ7,8_Přímý a nepřímý pořádek TÉMA: Přímý a nepřímý pořádek slov.

Digitální učební materiál Název projektu: Inovace vzdělávání na SPŠ a VOŠ PísekČíslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Škola: Střední průmyslová škola a.

Název školy ZŠ. J. E. Purkyně a Základní umělecká škola autor Mgr. Venuše PLÁŠILOVÁ název VY_32_INOVACE_14_NJ_MODALNISLOVESA téma Modální slovesa číslo.

Název školy ZÁKLADNÍ ŠKOLA, JIČÍN, HUSOVA 170 Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Číslo a název klíčové aktivity 3.2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím.

Název školy ZÁKLADNÍ ŠKOLA, JIČÍN, HUSOVA 170 Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Číslo a název klíčové aktivity 3.2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím.

Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: „Učíme lépe a moderněji“

VY_32_INOVACE_NJ Autor: Karla Střílková Datum: říjen 2011 Ročník: 8. (dotace 2 hodiny týdně) Obor a téma: Německý jazyk; sloveso mögen (ich möchte,

Digitální učební materiál Název projektu: Inovace vzdělávání na SPŠ a VOŠ PísekČíslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Škola: Střední průmyslová škola a.

Název školy ZÁKLADNÍ ŠKOLA, JIČÍN, HUSOVA 170 Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Číslo a název klíčové aktivity 3.2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím.

Projekt : „EU peníze školám“ - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách Registrační číslo projektu : CZ.1.07/1.4.00/

Název školy: Základní škola Karla Klíče Hostinné Autor: Mgr. Lenka Kudrnová Název: VY_32_INOVACE_06_ A11_Préteritum způsobových sloves Téma: Německá gramatika.

Název školy ZÁKLADNÍ ŠKOLA, JIČÍN, HUSOVA 170 Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Číslo a název klíčové aktivity 3.2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím.

Název školy ZÁKLADNÍ ŠKOLA, JIČÍN, HUSOVA 170 Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Číslo a název klíčové aktivity 3.2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím.

ZÁKLADNÍ ŠKOLA, JIČÍN, HUSOVA 170 Číslo projektu

ZÁKLADNÍ ŠKOLA, JIČÍN, HUSOVA 170 Číslo projektu

Financováno z ESF a státního rozpočtu ČR.

Tento materiál byl vytvořen rámci projektu EU peníze školám

ZÁKLADNÍ ŠKOLA, JIČÍN, HUSOVA 170 Číslo projektu

ZÁKLADNÍ ŠKOLA, JIČÍN, HUSOVA 170 Číslo projektu

Název školy ZÁKLADNÍ ŠKOLA, JIČÍN, HUSOVA 170 Číslo projektu

ZÁKLADNÍ ŠKOLA, JIČÍN, HUSOVA 170 Číslo projektu

ZÁKLADNÍ ŠKOLA, JIČÍN, HUSOVA 170 Číslo projektu

Financováno z ESF a státního rozpočtu ČR.

slovesný způsob- konjunktiv čtvrtý únor 2013

Sloveso sein v přítomném čase

ZÁKLADNÍ ŠKOLA, JIČÍN, HUSOVA 170 Číslo projektu

ZÁKLADNÍ ŠKOLA, JIČÍN, HUSOVA 170 Číslo projektu

Způsobové sloveso mögen

ZÁKLADNÍ ŠKOLA, JIČÍN, HUSOVA 170 Číslo projektu

Základní škola T. G. Masaryka, Bojkovice, okres Uherské Hradiště

Německý jazyk – Gramatické jevy

NÁZEV ŠKOLY: ZŠ NETVOŘICE, OKRES BENEŠOV

ZÁKLADNÍ ŠKOLA, JIČÍN, HUSOVA 170 Číslo projektu

ZÁKLADNÍ ŠKOLA, JIČÍN, HUSOVA 170 Číslo projektu

ZÁKLADNÍ ŠKOLA, JIČÍN, HUSOVA 170 Číslo projektu

Název školy : ZŠ Štětí, Ostrovní 300

ZÁKLADNÍ ŠKOLA, JIČÍN, HUSOVA 170 Číslo projektu

ZÁKLADNÍ ŠKOLA, JIČÍN, HUSOVA 170 Číslo projektu

ZÁKLADNÍ ŠKOLA, JIČÍN, HUSOVA 170 Číslo projektu

ZÁKLADNÍ ŠKOLA, JIČÍN, HUSOVA 170 Číslo projektu

ZÁKLADNÍ ŠKOLA, JIČÍN, HUSOVA 170 Číslo projektu

ZÁKLADNÍ ŠKOLA, JIČÍN, HUSOVA 170 Číslo projektu

ZÁKLADNÍ ŠKOLA, JIČÍN, HUSOVA 170

ZÁKLADNÍ ŠKOLA, JIČÍN, HUSOVA 170

ZÁKLADNÍ ŠKOLA, JIČÍN, HUSOVA 170

ZÁKLADNÍ ŠKOLA, JIČÍN, HUSOVA 170

ZÁKLADNÍ ŠKOLA, JIČÍN, HUSOVA 170

ZÁKLADNÍ ŠKOLA, JIČÍN, HUSOVA 170

Název školy: ZŠ Varnsdorf, Edisonova 2821, okres Děčín, příspěvková organizace Jazyk a jazyková komunikace, Německý jazyk, Préteritum způsobových sloves.

ZÁKLADNÍ ŠKOLA, JIČÍN, HUSOVA 170

ZÁKLADNÍ ŠKOLA, JIČÍN, HUSOVA 170

Transkript prezentace:

Název školy ZÁKLADNÍ ŠKOLA, JIČÍN, HUSOVA 170 Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Číslo a název klíčové aktivity 3.2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název DUM: VY_32_INOVACE_ IX _2_08_Vyjádření podmínky – möcht- větný rámec Šablona číslo: IX Sada číslo: 2 Pořadové číslo DUM: 08 Autor: Mgr. Radmila Sálová

» Anotace: Žáci se seznámí s konjunktivem slovesa „mögen“ a s rámcovou konstrukcí » Očekávaný výstup: Dokáží vyjádřit, co by chtěli / nechtěli » Druh učebního materiálu: výklad a nácvik » Typická věková skupina: 13 – 14 let » Klíčová slova: möchten, větný rámec » Pomůcky a materiál: interaktivní tabule nebo PC » Ověřeno dne: » Ve třídě: 7. A

» Metodické zhodnocení a popis práce s digitálním učebním materiálem: Žáci se seznámí s charakteristickou zvláštností stavby německé věty – s rámcovou konstrukcí Dokáží vyjádřit libost či nelibost pomocí konjunktivu préterita způsobového slovesa mögen ( Nebude jim složitě vysvětlována mluvnice)

ich möchte chtěl/ rád bych du möchtest chtěl / rád bys er,sie,es möchte chtěl by / rád by wir möchten chtěli bychom ihr möchtet chtěli byste sie möchten chtěli by

- Dej mi pokoj. Nech mě na pokoji. Ich möchte in Ruhe malen. – Chtěl bych v klidu malovat. Du möchtest in Ruhe lesen. - Chtěl bys v klidu číst. Vati möchte jetzt arbeiten. - Tatínek by teď chtěl pracovat. Paul möchte später kommen. - Pavel by chtěl přijít později. Was möchtet ihr sehen? - Co byste chtěli vidět?

Jsou – li v německé větě dvě slovesa, stojí určitý slovesný tvar na druhém místě, plnovýznamové sloveso stojí na konci věty. Ich möchte jetzt nicht lernen. Wer möchte Fußball spielen? Die Kinder möchten ins Kino gehen. Was möchtet ihr am Nachmittag machen?

V otázce zjišťovací stojí určitý slovesný tvar na prvním místě, plnovýznamové sloveso stojí opět na konci věty. Möchtest du jetzt nicht lernen? Möchtet ihr heute Fußball spielen? Möchten die Kinder ins Kino gehen? Möchte Oma am Nachmittag zu Besuch kommen?

Andreas ______ nicht lernen, er _____ lesen. Ich ______ in Ruhe Englisch lernen. ________ du heute Fußball spielen? Ilse ______ morgen Tennis spielen. Wir _______ jetzt kein Diktat schreiben. Die Kinder _______ ein Bild malen. _______ ihr in New York wohnen?

Andreas möchte nicht lernen, er möchte lesen. Ich möchte in Ruhe Englisch lernen. Möchtest du heute Fußball spielen? Ilse möchte morgen Tennis spielen. Wir möchten jetzt kein Diktat schreiben. Die Kinder möchten ein Bild malen. Möchtet ihr in New York wohnen?