Projekt:CZ.1.07/1.5.00/34.0386 „SŠHL Frýdlant.moderní školy“ Škola:Střední škola hospodářská a lesnická, Frýdlant Bělíkova 1387, příspěvková organizace.

Prezentace na téma: "Projekt:CZ.1.07/1.5.00/34.0386 „SŠHL Frýdlant.moderní školy“ Škola:Střední škola hospodářská a lesnická, Frýdlant Bělíkova 1387, příspěvková organizace."— Transkript prezentace:

1 Projekt:CZ.1.07/1.5.00/34.0386 „SŠHL Frýdlant.moderní školy“ Škola:Střední škola hospodářská a lesnická, Frýdlant Bělíkova 1387, příspěvková organizace Šablona:III/2 Sada:VY_32_INOVACE_OV.2.09 Ostatní smuteční floristika Vytvořeno:13. 10. 2013 Ověřeno: 25. 10. 2013 Třída:MZ2 Projekt:CZ.1.07/1.5.00/34.0386 „SŠHL Frýdlant.moderní školy“ Škola:Střední škola hospodářská a lesnická, Frýdlant Bělíkova 1387, příspěvková organizace Šablona:III/2 Sada:VY_32_INOVACE_OV.2.09 Ostatní smuteční floristika Vytvořeno:13. 10. 2013 Ověřeno: 25. 10. 2013 Třída:MZ2 Digitální výukový materiál zpracovaný v rámci projektu „EU peníze školám“

2 Tematická floristika Vzdělávací oblast:Odborné vzdělávání Předmět:Odborný výcvik Ročník:2 Autor: Tůmová Jana Časový rozsah:1 vyučovací hodina Pomůcky: Dataprojektor, notebook s připojením na internet Klíčová slova: Smuteční, kříže, rozdělení, Anotace: Materiál je určen pro výuku předmětu odborný výcvik. Vzdělávací oblast:Odborné vzdělávání Předmět:Odborný výcvik Ročník:2 Autor: Tůmová Jana Časový rozsah:1 vyučovací hodina Pomůcky: Dataprojektor, notebook s připojením na internet Klíčová slova: Smuteční, kříže, rozdělení, Anotace: Materiál je určen pro výuku předmětu odborný výcvik.

3 4) Kříže  méně používané typy aranžmá  křesťanský symbol  symbolem víry,  ramena svírají pravý úhel  spodní rameno je 2x delší než stejně dlouhá ramena horní

4  podle techniky zpracování a) vypichovaný b) proplétaný c) lepený d) skobičkovaný Rozdělení křížů

5 a) vypichovaný  nejčastěji používaná podložka s aranžovací hmotou  rostlinný materiál vpichujeme přímo podložky  konstrukce kříže (dřevěná, drátěná, svazky prutů ve tvaru kříže), na kterou se připevní aranžovací hmota  vypichuje se jen přízdoba

6 b) proplétaný  zhotoven proplétáním šlahounů rostlin, větviček keřů  tělo kříže z použitého materiálu dekorativní  přízdoba z květů, listů, plodů nebo jiný dekorační materiál c) lepený  na konstrukci kříže lepíme listy, kůru, plody  přízdoba – živé květy, doplněné zelení c) lepený  na podložku (sláma, mech, polystyrén) pomocí skobiček připevňujeme rostlinný materiál

7 Ostatní smuteční floristika Plošná aranžmá  dekorace na položení k rakvi nebo na hrob  aranžmá tvaru čtverce nebo obdélníku  podložka ze slámy, sena, mechu  základ konstrukce pletivo, drát  na podložku připevníme rostlinný materiál lepením nebo pomocí ozdobného drátku  horní část aranžmá doplníme živými květy

8 Výzdoba katafalku  katafalk – podstavec na vystavení rakve  obvykle je potažený černou látkou  přízdoba jemnými girlandami, jednotlivými květy nebo malými kytičkami  dekorace se připevní pomocí špendlíků nebo malých magnetů Výzdoba smuteční tabule  dekorace stolů na smuteční hostinu (kar)  misky různých tvarů, nejčastější formou je parter  květy tlumených barev doplněny zelení

9 Opakování kříže: vypichovaný proplétaný lepený skobičkovaný ostatní smuteční floristika: plošná aranžmá výzdoba katafalku výzdoba smuteční tabule

10 Použité zdroje o Učebnice Floristika 2 kolektiv autorů, Děčín – Libverda 2007 o Učebnice Vazačství a aranžování květin Ing. Vladimír Homola Pokud není uvedeno jinak, jsou použité objekty vlastní originální tvorbou autora. Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu. Veškerá vlastní díla autora (fotografie, videa) lze bezplatně dále používat i šířit při uvedení autorova jména. o Učebnice Floristika 2 kolektiv autorů, Děčín – Libverda 2007 o Učebnice Vazačství a aranžování květin Ing. Vladimír Homola Pokud není uvedeno jinak, jsou použité objekty vlastní originální tvorbou autora. Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu. Veškerá vlastní díla autora (fotografie, videa) lze bezplatně dále používat i šířit při uvedení autorova jména.