Elektronická učebnice - II

Prezentace na téma: "Elektronická učebnice - II"— Transkript prezentace:

1 Elektronická učebnice - II
Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Zeměpis Elektronická učebnice - Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2, příspěvková organizace 22.1 Světové zemědělství Nejstarší a nejdůležitější zaměstnání lidí – zajišťuje obživu obyvatel a suroviny pro průmyslovou výrobu. Zemědělství využívá tzv. zemědělskou půdu – pole, louky a pastviny, sady, vinice a chmelnice. 2/3 rostlinná výroba 1/3 živočišná výroba Typy zemědělství samozásobitelské žďárové závlahové produkce pro trh mechanizace Autor: Mgr. Lenka Hrdá

2 22.2 Rozmístění zemědělství
Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Zeměpis Elektronická učebnice - Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2, příspěvková organizace 22.2 Rozmístění zemědělství Podmínky: Intenzivní zemědělství ve vyspělých státech – na menší orné půdě se díky mechanizaci a kvalitě zemědělství vypěstuje velké množství plodin v rozvojových zemích – mají nekvalitní půdu, nekvalitní plodiny i stáda pro chov, špatnou mechanizaci, kterou nahrazují lidskou silou přírodní reliéf- nadmořská výška, sklon svahu podnebí – teplota, srážky, doba slunečního svitu kvalita půdy hospodářské mechanizace – stroje a zařízení chemizace - hnojení kvalitní sazenice rostlin a kvalitní stáda

3 22.3 Zemědělské plodiny A co brambory? hlíznaté plodiny olejniny
Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Zeměpis Elektronická učebnice - Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2, příspěvková organizace 22.3 Zemědělské plodiny A co brambory? hlíznaté plodiny olejniny řepka slunečnice obilniny-pšenice, kukuřice, oves luštěniny- hrách, čočka ovoce citrusybanán pochutiny- káva, kakao, čaj Zemědělské plodiny pícniny vojtěška jetel zelenina mrkev, salát, cibule technické plodiny – bavlník, tabák, chmel

4 22.4 Chov hospodářských zvířat
Elektronická učebnice - Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2, příspěvková organizace Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Zeměpis 22.4 Chov hospodářských zvířat USA Argentina Nejvíc produktů živočišné výroby pochází z vyspělých zemí mírného pásu. extezivní – velká stáda na velkých pastvinách CHOV intenzivní – velkochov ve velkokapacitních stájích v hustě zalidněných oblastech – příměstské zemědělství chov skotu je rozšířen po celém světě chov dobytka na mléko Nizozemí Německo Austrálie, Nový Zéland chov prasat – Čína, USA, Evropa kuřata a krůty na maso, slepice na vejce

5 22.5 Procvičování a příklady
Elektronická učebnice - Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2, příspěvková organizace Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Zeměpis 22.5 Procvičování a příklady Tvrzení ano ne Používání hnojiv je znakem intenzivního zemědělství. Zemědělská výroba nezávisí na přírodních podmínkách. Málo rozvinuté země nahrazují chybějící techniku lidskými silami. Při nekvalitní dopravě vznikají velké ztráty plodin. Vysvětli pojmy: intenzivní zemědělství příměstské zemědělství monokulturní zemědělství plantážní zemědělství tropický pás subtropický pás mírný pás Rozděl plodiny do pásů: rýže setá, bavlník keřovitý, pomerančovník, řepa cukrovka, lilek brambor, palma datlová, olivovník evropský, pšenice setá, kávovník, ananasovník chocholatý, žito seté

6 22.6 Pro šikovné plodina obilniny olejniny okopaniny pochutiny
Elektronická učebnice - Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2, příspěvková organizace Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Zeměpis 22.6 Pro šikovné druh rostlin plodina oblast pěstování obilniny olejniny okopaniny pochutiny zelenina ovoce technické Přesmyčky: Rozluštíš název tropického ovoce? VODAOKÁ JÁPAPA ČILI SANANA GARNÁTOVÉ JOLBAK WIKI

7 22.7 CLIL TRANSLATE 2/3 arable farming 1/3 animal husbandry
Elektronická učebnice - Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2, příspěvková organizace Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Geography 22.7 CLIL TRANSLATE Agriculture – the oldest and the most important human job – gives people living and material for industrial production 2/3 arable farming 1/3 animal husbandry Crop plants Oil plants: rape, sunflower Cereal: wheat, corn, oat Legume: pea, lentil Stimulants: coffee, cocoa, tea Technical: cotton, tobacco, hop Vegetables: carrot, cabbage, onion Fodder crops: alfalfa, clover Fruit: citrus, banana Agriculture uses agricultural land – fields, meadows and pastures, gardens, vineyards and hop gardens

8 22.8 Test znalostí 1. K rostlinám tropů nepatří?
Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Zeměpis Elektronická učebnice - Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2, příspěvková organizace 22.8 Test znalostí Správné odpovědi: 1. K rostlinám tropů nepatří? a/ citrusy b/ banány c/ cukrová třtina d/ kakaovník 3. Která rostlina není olejnina? a/ řepka b/ řepa c/ podzemnice olejná d/ palma kokosová 2. Čemu se říká extenzivní chov? a/ chovu zvířat na malé ploše b/ chovu zvířat v budovách c/ chovu slepic d/ chovu zvířat na velké ploše 4. Slovo PLANTÁŽ znamená? a/ pěstování jedné plodiny na poli b/ způsob setby c/ poli na místě vykáceného pralesa d/ pěstování nenáročných plodin a d b c Test na známku

9 Elektronická učebnice - II
Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Zeměpis 22.9 Použité zdroje, citace Klipart slide 2 Klipart slide 3 Klipart slide 4,6,7

10 22.10 Anotace Autor Mgr. Lenka Hrdá Období 01 – 06/2013 Ročník
Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Zeměpis 22.10 Anotace Autor Mgr. Lenka Hrdá Období 01 – 06/2013 Ročník 7. ročník Klíčová slova Světové zemědělství Anotace Prezentace se zabývá členěním zemědělské výroby, druhy rostlin, typy zemědělství.