Tento výukový materiál vznikl v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost 1. KŠPA Kladno, s. r. o., Holandská 2531, 272 01 Kladno, www.1kspa.cz.

Prezentace na téma: "Tento výukový materiál vznikl v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost 1. KŠPA Kladno, s. r. o., Holandská 2531, 272 01 Kladno, www.1kspa.cz."— Transkript prezentace:

1 Tento výukový materiál vznikl v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost 1. KŠPA Kladno, s. r. o., Holandská 2531, 272 01 Kladno, www.1kspa.cz Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0292 Číslo materiálu: VY_32_INOVACE_ČJL–GRAMATIKA-1-12 Tematický celek (sada): Gramatika Téma (název) materiálu: Číslovky Předmět: Český jazyk a literatura Ročník / Obor studia: 2. a 4. ročník/všechny formy studia Autor / datum vytvoření: Mgr. Marie Kalušová/9.11.2013 Anotace: Materiál slouží k výkladu nové látky, číslovky řadové, druhové, násobné, základní Metodický pokyn: Materiál slouží k prezentaci a samostudiu

2 Číslovky

3 -Numeralia – vyjadřuje číselný význam buď počitatelný nebo nepočitatelný -Ohebný slovní druh -Nemají vlastní skloňování – většinou se řídí skloňováním podstatných, přídavných jmen nebo zájmen -Dělíme je na jednoduché (jeden, deset) nebo složené (dvacet jedna, třiadvacet) -Numeralia – vyjadřuje číselný význam buď počitatelný nebo nepočitatelný -Ohebný slovní druh -Nemají vlastní skloňování – většinou se řídí skloňováním podstatných, přídavných jmen nebo zájmen -Dělíme je na jednoduché (jeden, deset) nebo složené (dvacet jedna, třiadvacet)

4 Číslovky - druhy a)Základní b)Řadové c)Druhové d)Násobné - Dále je dělíme na určité a neurčité a)Základní b)Řadové c)Druhové d)Násobné - Dále je dělíme na určité a neurčité

5 Číslovky - základní -Vyjadřují počet a pojmenovávají čísla -Odpovídají na otázku Kolik? -Od prvních deseti číslic jsou odvozeny všechny ostatní -Určité – jeden, deset, třicet osm -Neurčité – několik, mnoho, málo -Vyjadřují počet a pojmenovávají čísla -Odpovídají na otázku Kolik? -Od prvních deseti číslic jsou odvozeny všechny ostatní -Určité – jeden, deset, třicet osm -Neurčité – několik, mnoho, málo

6 Číslovky - řadové -Odpovídají na otázku Kolikátý? -Označují místo v číselné řadě -Určité – první, druhý, desátý, tisící -Neurčité – několikátý, předposlední, poslední -Za číslovkami řadovými píšeme tečku, pokud jsou vyjádřené číslicemi -Odpovídají na otázku Kolikátý? -Označují místo v číselné řadě -Určité – první, druhý, desátý, tisící -Neurčité – několikátý, předposlední, poslední -Za číslovkami řadovými píšeme tečku, pokud jsou vyjádřené číslicemi

7 Číslovky - druhové -Označuje počet druhů -Odpovídá na otázku Kolikerý? -Určité – dvoje/dvojí, troje/trojí, -Neurčité – několikerý, tolikerý -Označuje počet druhů -Odpovídá na otázku Kolikerý? -Určité – dvoje/dvojí, troje/trojí, -Neurčité – několikerý, tolikerý

8 Číslovky - násobné -Vyjadřují násobenost děje nebo předmětů -Odpovídají na otázku : Kolikrát? Kolikanásobný? -Určité – pětkrát, dvacetkrát -Neurčité – několikrát, tolikrát -Vyjadřují násobenost děje nebo předmětů -Odpovídají na otázku : Kolikrát? Kolikanásobný? -Určité – pětkrát, dvacetkrát -Neurčité – několikrát, tolikrát

9 Materiály jsou určeny pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoli další využití podléhá autorskému zákonu. Použité zdroje MAŠKOVÁ DANUŠE. Český jazyk - přehled středoškolského učiva. Třebíč: Petra Velanová, 2005, ISBN 80-902571-5-1.