Využití multimediálních nástrojů pro rozvoj klíčových kompetencí žáků ZŠ Brodek u Konice reg. č.: CZ.1.07/1.1.04/02.0041 Předmět : Dějepis Ročník : 6.

Prezentace na téma: "Využití multimediálních nástrojů pro rozvoj klíčových kompetencí žáků ZŠ Brodek u Konice reg. č.: CZ.1.07/1.1.04/02.0041 Předmět : Dějepis Ročník : 6."— Transkript prezentace:

1 Využití multimediálních nástrojů pro rozvoj klíčových kompetencí žáků ZŠ Brodek u Konice reg. č.: CZ.1.07/1.1.04/ Předmět : Dějepis Ročník : 6. Téma : Řecké umění a divadlo Autor : Mgr. Monika Konečná

2 kamenná, nejdůležitějším prvkem byl sloup
Architektura kamenná, nejdůležitějším prvkem byl sloup - tři základní typy sloupů: dórský, iónský, korintský dórský korintský 1) iónský

3 dórský – hlavici zakončuje čtvercová deska
- dole je sloup bez patky 2) iónský – hlavice je tvořena ze dvou závitnic - členitá patka korintský – hlavici zdobí listy akantu (bodlákovitá rostlina) členitá patka 3) 4) 5)

4 - stavby (zvláště chrámy) byly zasvěcovány bohům
a měly kolosální rozměry (např. Artemidin chrám v Efesu) 6)

5 - dva základní typy soch: nahý muž a oděná mladá žena
Sochařství - dva základní typy soch: nahý muž a oděná mladá žena 7) ruce podél těla jsou sevřeny v pěst 8)

6 - sochy z mramoru nebo kovu (bronz)
Delfský vozataj, bronzová socha. 9)

7 - nejznámější sochař: Feidiás (socha Dia v Olympii)
jeden ze sedmi divů starověkého světa. Byla vyřezána ze slonoviny, vlasy a bradu měl za zlata, do očí byly vsazeny vzácné drahokamy. Socha byla vysoká 12 metrů. 10)

8 11)

9 Vytvoř nejvhodnější spojení.
Homér tvůrce labyrintu Feidias porážka Peršanů u Salamíny Miltiades Ilias a Odyssea Mínos vítěz bitvy u Marathonu Aristoteles zrušení dlužního otroctví Daidalos zkáza krétské civilizace Solón vládce paláce Knóssos Xerxes filosof, učitel Alexandra Velikého Théra stavitel Parthenonu

10 - památky řeckého malířství se nedochovaly, pouze malovaná keramika
Amfora, starověká nádoba se dvěma úchyty a úzkým hrdlem. 12)

11 - Řekové jsou považováni za tvůrce divadla a dramatu
Divadlo - Řekové jsou považováni za tvůrce divadla a dramatu - drama (divadelní hra) se vyvinulo z náboženských slavností na počest boha Dionýsa Divadlo v Epidauru pro diváků. 13)

12 - divadla byla umístěna do svahu s výhledem na
okolní krajinu (výborná akustika) - hráli pouze muži a to v maskách, které zastupovaly různé typy postav 14)

13 - dva typy divadelních her:
Tragédie – vážný obsah, tragos=kozel, písně přednášeli satyrové oblečení do kozlích kůží - autoři: Aischylos, Sofokles, Euripides 15)

14 2) Komedie – veselohra se šťastným koncem - autor: Aristofanés
16)

15 Praha: Scientia, 2008. 79 s. ISBN 978-80-86960-43-2. Obrázky:
Použité zdroje: Literatura: LINHART, J., at al. Dějepis 6: Pravěk a starověk. 1. vydání. Plzeň: Fraus, s. ISBN ČAPKA, F. – LUNEROVÁ, J. Dějepis I: Člověk a společnost pracovní sešit. 1. vydání. Praha: Scientia, s. ISBN Obrázky: 1) URL:< 23. října 2010] 2) URL:< 23. října 2010] 3) URL:< 23. října 2010] 4) URL:< 23. října 2010] 5) URL: < 23. října 2010] 6) URL:< 23. října 2010] 7)URL:< 23. října 2010] 8)URL:< 23. října 2010] 9)URL:< 23. října 2010] 10) URL:< 23. října 2010] 11) URL:< 23. října 2010] 12) URL:< 23. října 2010] 13) URL: < 23. října 2010] 14) URL:< 23. října 2010] 15) URL:< 23. října 2010] 16) URL:< 23. října 2010]