DUÁLNE VZDELÁVANIE DNES A ZAJTRA

DUÁLNE VZDELÁVANIE DNES A ZAJTRA
Informácia o aktuálnom stave zákona o odbornom vzdelávaní. TLAČOVÁ KONFERENCIA Hotel Bratislava "...aby každý absolvent mal uplatnenie"

"...aby každý absolvent mal uplatnenie"
Agenda Zamestnávatelia združení v Rade vlády pre OVP Prečo je potrebná transformácia OVP 12 rokov skúseností pri transformácii OVP Čo je duálne vzdelávanie? Rola zamestnávateľov v OVP Aktuálna situácia – Zákon o OVP Záverečné stanovisko "...aby každý absolvent mal uplatnenie"

Zamestnávatelia združení v Rade vlády pre OVP
11 465 Zamestnanci "...aby každý absolvent mal uplatnenie"

Prečo je potrebná transformácia OVP
"...aby každý absolvent mal uplatnenie"

Pretrvávanie súčasného neefektívneho systému môže značne vplývať na potenciál HDP Viac ako 75% absolventov SOŠ sa neuplatní vo svojom odbore Z odborov SOŠ odchádza každoročne do dôchodku viac ako ľudí Ročne bude chýbať viac ako ľudí, ktorí majú nahrádzať stredoškolsky vzdelaných odchádzajúcich dôchodcov Maximálny odhadovaný každoročný negatívny dopad na potenciál tvorby HDP je z toho dôvodu medzi 1,1 až 1,6 mld. EUR To znamená kumulovane za obdobie viac ako 12 mld. EUR "...aby každý absolvent mal uplatnenie"

Slovensko sa prepadá v konkurencieschopnosti a jednou z príčin je aj znižujúca sa úroveň školstva Slovensko klesá v rebríčku konkurencieschopnosti, ktorý každoročne zostavuje Svetové ekonomické fórum (v roku 2013: 78 miesto zo 148 krajín). Prispieva k tomu aj kontinuálny pokles v oblastiach súvisiacich so školstvom: Kvalita vzdelávacieho systému Spolupráca medzi zamestnávateľom a trhom práce Schopnosť prilákať a udržať talenty "...aby každý absolvent mal uplatnenie"

Každoročne sa vynakladajú náklady na vzdelávanie absolventov, ktorí sa neuplatnia vo svojom odbore Len približne 25% absolventov SOŠ sa uplatní vo svojom študovanom/príbuznom odbore Zvyšní absolventi sa rekvalifikujú a uplatnia sa v inom odbore alebo sa po ukončení štúdia stávajú nezamestnanými Až 75% študentov SOŠ sú vzdelávaní neefektívne - nie sú vzdelávaní pre potreby trhu práce Prostriedky vynaložené na ich vzdelávanie sú teda alokované neefektívne Duálne vzdelávanie môže pomôcť lepšie reflektovať potreby trhu práce a zvýšiť uplatnenie absolventov Graf znázorňuje, o koľko je možné postupne znižovať neefektívne vynaložené náklady na vzdelávanie po nábehu duálneho systému "...aby každý absolvent mal uplatnenie"

Neuplatnení absolventi SOŠ vyvolávajú aj dodatočné
náklady na strane štátu aj zamestnávateľov Nezamestnaní a neuplatnení absolventi SOŠ vyvolávajú dodatočné náklady na strane štátu v súvislosti so sociálnymi podporami a rekvalifikáciami Zamestnávateľom vznikajú dodatočné náklady na vzdelávanie a rekvalifikáciu absolventov, ako aj na ich nábor v prípade nedostatkových odborov Takto vynaložené náklady by mohli v roku 2024 dosiahnuť 137 mil. EUR Zavedenie systému duálneho vzdelávania môže prispieť v roku 2024 k zníženiu takto vynaložených nákladov až o 34 mil. EUR "...aby každý absolvent mal uplatnenie"

Source: OECD / March, "...aby každý absolvent mal uplatnenie"

12 rokov skúseností pri transformácii OVP

2002 – Vznik 13 pilotných centier ZAP SR – systémová spolupráca zamestnávateľov so školami - neformálne spojenie zamestnávateľov so všetkými zainteresovanými pre OVP (MŠ, VÚC, Úrady práce, KŠR, školy) 2007 – Zamestnávatelia iniciovali zákon o OVP a podieľali sa na jeho príprave 2009 – Prijatie Zákona 184/2009 o OVP – vytvorenie štvorpartity na úrovni štátu – Rada vlády pre OVP a regiónov – Krajské rady pre OVP 2011 – Začiatok spolupráce zamestnávateľov v Rade vlády pre OVP "...aby každý absolvent mal uplatnenie" 11

transformácia odborného vzdelávania a prípravy
– Konferencia k OVP - na ktorej pod gesciou ministra školstva a ministra práce SR za účasti podpredsedu vlády a ministra zahraničných vecí a podpredsedu európskej komisie bola vyhlásená transformácia odborného vzdelávania a prípravy 5 pilierov transformácie Spojenie siedmych stavovských a profesijných organizácií - Zamestnávatelia združení v Rade vlády SR pre OVP s cieľom zabezpečenia jednotného postupu pri transformácii "...aby každý absolvent mal uplatnenie" 12

Transformácia odborného vzdelávania a prípravy
Nový model ZŠ k príprave na povolanie Potreby trhu práce Nastavenie výkonov škôl duálneho vzdelávania Nový model SOŠ, systém Overovanie kvality a uplatniteľnosti absolventa Regionálna správa Štátna správa Odbory Zamestnávatelia Zamestnávatelia zoskupení v Rade vlády pre odborné vzdelávanie a prípravu "...aby každý absolvent mal uplatnenie" 13

2013 – V spolupráci s MŠVVaŠ (ŠIOV) spustenie národných projektov - RSOV, NSK a Dielne – Začatie spolupráce na príprave nového zákona o OVP (účasť zamestnávateľov v pracovnej skupine MŠVVaŠ) 2014 2. Hodnotiaca konferencia k transformácii OVP ( ) - Deklarácia ďalšieho postupu transformácie 2015 – Vláda schválila návrh zákona o OVP a postúpila na rokovanie do parlamentu – parlament v prvom čítaní zákon schválil "...aby každý absolvent mal uplatnenie" 14

Čo je duálne vzdelávanie?

Odborné vzdelávanie a príprava Školský systém Duálny systém
Teoretické vzdelávanie v škole Teoretické vzdelávanie v škole Teoretické vzdelávanie v škole Praktické vzdelávanie v škole Praktické vzdelávanie v spolupráci so zamestnávateľom (Pracovisko zamestnávateľa) Praktické vzdelávanie u zamestnávateľa (Pracovisko praktického vyučovania) MINIMÁLNE 60% v UČEBNOM ODBORE Hlavné črty: žiadne alebo len limitované zapojenie zamestnávateľa do odborného vzdelávania, zodpovednosť za praktické vzdelávanie je prevažne na strane školy Hlavné črty: prepojenie vzdelávania s reálnymi podmienkami u zamestnávateľa, zodpovednosť za praktické vzdelávanie je na strane zamestnávateľa "...aby každý absolvent mal uplatnenie"

Rola zamestnávateľov v OVP

Národná sústava povolaní Odborné vzdelávanie a príprava
Činnosti stavovských a profesijných organizácií Národná sústava kvalifikácií Úlohy a činnosti podľa zákona o OVP popísané ďalej "...aby každý absolvent mal uplatnenie"

1.Potreby trhu práce 2.Školský vzdelávací program 3.Tvorba normatívov 4.Tvorba profilov absolventov Súčinnosť zamestnávateľov s ÚPSVAR pri : Zbere dát Analýze dát Overovanie dát Analýza vzdelávacích programov Tvorba aktuálnych vzdelávacích programov Prerokovanie návrhu s tímom expertov Odsúhlasenie vzdelávacích programov Analýza normatívov Tvorba aktuálnych normatívov Prerokovanie návrhu s tímom expertov Odsúhlasenie normatívov Analýza profilov Tvorba aktuálnych profilov Prerokovanie návrhu s tímom expertov Odsúhlasenie profilov 5.Príprava inštruktorov 6.Posudzovanie obsahu učebníc 7.Obsah záverečnej skúšky 8.Delegova-nie zástup-cov do skúš. komisií Nastavenie obsahu prípravy inštruktorov Lektorské a organizačné zabezpečenie Realizácia prípravy Inovačné vzdelávanie Spracovanie a vydanie osvedčení Koordinácia expertov Sumarizácia spätnej väzby Analýza obsahu záverečnej skúšky Tvorba aktuálneho obsahu praktickej časti záverečnej skúšky Prerokovanie návrhu s tímom expertov Odsúhlasenie obsahu záverečnej skúšky Správa databázy expertov Príprava zástupcov Koordinácia expertov Výkon účasti na záverečných skúškach Spracovanie spätnej väzby a správ "...aby každý absolvent mal uplatnenie"

9.Centrum odborného vzdelávania 10.Archivá-cia COVP dokumentov 11.Zverejňo-vanie COVP na webe 12.Overov. spôsobilosti pre DV Nastavenie kritérií COVP Vyhlásenie výberu Realizácia hodnotenia Certifikácia Archivácia dokumentov a rozhodnutí ohľadom COVP Zverejňovanie rozhodnutí COVP na webovom sídle Posúdenie žiadosti Menovanie komisie Obhliadka u zamestnávateľa Spracovanie správy z obhliadky Vydanie osvedčenia 13.Spôsobilé osoby 14.Eviden-cia vydaných osvedčení 15.Zverejňo-vanie zoznamov PPV 16.Tvorba vzorového učeb. plánu Vedenie zoznamu spôsobilých osôb Príprava spôsobilých osôb Zverejňovanie zoznamov spôsobilých osôb na webe Vedenie evidencie vydaných osvedčení Vedenie a aktualizácia zoznamu PPV na webe Analýza učebného plánu Tvorba aktuálneho učebného plánu Prerokovanie návrhu s tímom expertov Odsúhlasenie učebného plánu 17.Súčin. so štátnou inšpekciou Poradenstvo pre zamestnávateľov pri zavádzaní duálneho systému, propagácia povolaní, účasť na seminároch a konferenciách, ..... Iniciácia inšpekcie zo strany zam./školy Účasť na inšpekcii Koordinácia nápravných opatrení "...aby každý absolvent mal uplatnenie"

= spolu 760 ČH / odbor Počet priradených odborov k 15.09.2014
1.Potreba trhu práce 40 ČH 2.Profil absolventa 40 ČH 3.ŠVP a UP – systém DV 40 ČH 4.Učebné osnovy 160 ČH 5.Normatív vybavenia 40 ČH 6.Plán výkonov škôl a COVP 40 ČH 7.Učebnice a učebné texty 80 ČH 8.Inovačné vzdelávanie 40 ČH 9.Finančný normatív 80 ČH 10.Príprava inštruktorov 40 ČH 11.Kvalita 40 ČH 12.Ukončova-nie štúdia 40 ČH 13.Sektorové workshopy 40 ČH 14.Kariérne poradenstvo 40 ČH = spolu 760 ČH / odbor Pozn.: ČH = človeko-hodín Počet priradených odborov k 369 odborov "...aby každý absolvent mal uplatnenie"

Súčasná štruktúra stavovských a profesijných organizácií v rámci projektu RSOV
Projektové zdroje EÚ Rada zamestnávateľov Rada vlády Odborný garant projektu (aktivita 2) STAVOVSKÉ ORGANIZÁCIE Projektová štruktúra zamestnávateľov Back office Odborní pracovníci delegovaní stavovskými organizáciami RÚZ TL AZZZ SR TL SOPK TL SPPK TL Lesníctvo TL Baníctvo TL Živnostníci TL

Návrh inštitucionalizácie stavovských a profesijných organizácií v systéme OVP
VIACZDROJOVÉ FINANCOVANIE Štátny rozpočet (účelovo viazané zdroje) Projektové a grantové zdroje (EÚ, rezortné, regionálne) Fond (podpora v zákone) Rada vlády Vysoká pravdepodobnosť financovania z iných zdrojov Rada zamestnávateľov Riaditeľ STAVOVSKÉ ORGANIZÁCIE Nezisková inštitúcia Sekretariát Odborní pracovníci delegovaní stavovskými organizáciami RÚZ TL AZZZ SR TL SOPK TL SPPK TL Lesníctvo TL Baníctvo TL Živnostníci TL

Rada zamestnávateľov pre duálny systém vzdelávania -odborný partner pre štát, samosprávu, školy, profesijné a stavovské organizácie a zamestnávateľov vo vzťahu k OVP Profesionalizácia činností stavovských a profesijných organizácií vo vzťahu k OVP Jednotný prístup k požiadavkám zamestnávateľov Jednotný prístup pri realizácii úloh vyplývajúce z OVP pre všetky sektory Profesionálny prístup – odborne zdatní profesionáli, delegovaní stavovskými organizáciami Zabezpečenie podpory jednotlivých zamestnávateľov pri výkone odborného vzdelávania a zavedení systému duálneho vzdelávania Jednotný prístup k schvaľovaniu spôsobilostí pre systém duálneho vzdelávania Zabezpečenie garancie kvality vzdelávania žiaka u zamestnávateľa Jeden partner za zamestnávateľov v OVP pre štátne orgány Odborný partner za zamestnávateľov pre školy "...aby každý absolvent mal uplatnenie" 25

Aktuálna situácia – Zákon o OVP

bol návrh zákona o OVP na zasadnutí HSR SR schválený s pripomienkami AZZZ a RÚZ. Zamestnávatelia, reprezentovaní AZZZ a RÚZ súhlasili s predloženým návrhom zákona o OVP s upozornením , že bez zakomponovania ich pripomienok najmä v oblasti motivácie zamestnávateľov pre vstup do duálneho systému vzdelávania a v oblasti spravovania systému bude zákon zamestnávateľmi nevykonateľný. Zákon bol dňa 9. Januára 2015 prerokovaný a schválený vládou SR a na základe uznesenia č. 21 bol postúpený na prerokovanie do NR SR s verejným prísľubom predsedu vlády Róberta Fica, že v legislatívnom procese v NR SR budú doriešené dva problémy: Motivačné podmienky pre zamestnávateľov Vytvorenie podmienok pre zamestnávateľov k výkonu povinnosti, ktoré im zákon ukladá "...aby každý absolvent mal uplatnenie" 27 27

Klub 500 spochybnil pripravenosť stavovských a profesijných organizácii k realizácii úloh vyplývajúcich zo zákona a navrhol delegovať všetky kompetencie na centrálny orgán štátu a spoluprácu so zamestnávateľmi riešiť prostredníctvom vyhlášky MŠVVaŠ. Stavovské a profesijné organizácie po analýze vzniknutej situácie došli k záveru troch možných variantov, ktoré dňa 10. februára 2015 predložili ministrovi školstva SR a súhlasili s preferenciou variantu 2: "...aby každý absolvent mal uplatnenie" 28 28

Zodpovednosť za realizáciu úloh uvedených v § 32 a ďalších paragrafoch zákona preberie Ministerstvo školstva SR v úzkej súčinnosti so stavovskými a profesijnými organizáciami. „Úzka súčinnosť“ bude definovaná v zmluve medzi MŠ SR a stavovskými a profesijnými organizáciami. Zmluva bude obsahovať výkon činnosti zo strany stavovských a profesijných organizácií uvedených v § 32 a ďalších paragrafoch a tiež spôsob financovania činnosti stavovských a profesijných organizácií zo strany štátu. Celý systém výkonu činností zo strany stavovských a profesijných organizácií je možné podobne ako v projekte RSOV zabezpečiť projektom MŠ SR, ktorého realizátorom by bol ŠIOV v úzkej súčinnosti so stavovskými a profesijnými organizáciami a ktorého doba realizácie by bola 4 – 5 rojov. Týmto projektom by sa vybudovali potrebné štruktúry a činnosti k zabezpečeniu realizácie OVP zo strany štátu i zamestnávateľov. "...aby každý absolvent mal uplatnenie" 29

MŠVVaŠ predložilo stavovským a profesijným organizáciám návrh téz na zmenu zákona, ktoré nereflektujú účasť zamestnávateľov na partnerskom zabezpečení systému duálneho vzdelávania a smerujú k variante 3, t.j. prevzatie kompetencií štátu v duálnom systéme vzdelávania. K tomuto vydali stavovské a profesijné organizácie zásadné stanovisko: "...aby každý absolvent mal uplatnenie" 30

Stanovisko Asociácie zamestnávateľských zväzov a združení SR a Republikovej únie zamestnávateľov k tézam pozmeňovacieho návrhu Zákona o OVP Zákon bol dňa 9. Januára 2015 prerokovaný a schválený vládou SR a na základe uznesenia č. 21 bol postúpený na prerokovanie NR SR s verejným prísľubom predsedu vlády Róberta Fica, že v legislatívnom procese v NR SR budú doriešené dva problémy: Motivačné podmienky pre zamestnávateľov Vytvorenie podmienok pre zamestnávateľov k výkonu povinnosti, ktoré im zákon ukladá Zamestnávatelia združení v Rade Vlády pre odborné vzdelávanie a prípravu upozorňujú, že prípadným akceptovaním téz, alebo častí téz, ktoré nám boli na dnešné rokovanie predložené sa vstupuje do filozofie, koncepcie a princípov duálneho vzdelávania a zavádza sa akýsi štátny model duálneho vzdelávania. S takýmto prístupom, ktorý nerešpektuje doposiaľ prebiehajúcu diskusiu a nie je v súlade s platným uznesením vlády nemôžeme súhlasiť. Za predpokladu, že by mali byť navrhované tézy implementované do návrhu zákona, sme nútení navrhnúť predsedovi vlády SR a Vám pán minister, aby ste predmetný vládny návrh zákona stiahli z ďalšieho legislatívneho konania. "...aby každý absolvent mal uplatnenie" 31

Zhrnutie Hlavným cieľom stavovských a profesijných organizácií je prijatie vykonateľného zákona o OVP. Zákon bude vykonateľný: keď budú zamestnávatelia motivovaní na vstup do systému duálneho vzdelávania (čiastočné pokrytie nákladov zamestnávateľa) keď budú stavovským a profesijným organizáciám zákonom vytvorené profesionálne podmienky k výkonu povinností, ktoré im zo zákona vyplývajú Po splnení týchto požiadaviek sú stavovské a profesijné organizácie pripravené prebrať úlohy v zmysle schváleného zákona v plnom rozsahu. Bez aktívnej účasti zamestnávateľov nemôže existovať efektívny duálny systém. "...aby každý absolvent mal uplatnenie" 32

Ďakujeme za pozornosť "...aby každý absolvent mal uplatnenie"

DUÁLNE VZDELÁVANIE DNES A ZAJTRA

Podobné prezentace

Prezentace na téma: "DUÁLNE VZDELÁVANIE DNES A ZAJTRA"— Transkript prezentace:

Podobné prezentace

O projektu

Kontaktní formulář

Přihlásit se

Přihlásit se přes sociální síť:

DUÁLNE VZDELÁVANIE DNES A ZAJTRA

Podobné prezentace

Prezentace na téma: "DUÁLNE VZDELÁVANIE DNES A ZAJTRA"— Transkript prezentace:

Podobné prezentace

O projektu

Kontaktní formulář