Ako implementovať eLearning?

Prezentace na téma: "Ako implementovať eLearning?"— Transkript prezentace:

1 Ako implementovať eLearning?
Iveta Orbánová Fakulta verejnej správy UPJŠ Košice

2 Iveta Orbánová, FVS UPJŠ
E-život?? žijeme "e-dekády„? e-biznis e-banking e-commerce eLearning ? Iveta Orbánová, FVS UPJŠ

3 Iveta Orbánová, FVS UPJŠ
eLearning = imperatív? 1 eLearning prináša výhody: Pohodlie – študujem/učím odkiaľ chcem Prístupnosť – geografická, „štýlová“ Globálnosť - internacionalizácia Atraktívnosť Rôznorodosť zdrojov Rôznorodosť prístupov Iveta Orbánová, FVS UPJŠ

4 Iveta Orbánová, FVS UPJŠ
eLearning = imperatív? 2 Ale televízia nezničila rádio, videá nevyprázdnili kiná, ani najlepšie pripravený eLearning nedokáže úplne nahradiť učiteľa a úplne odsunúť alebo potlačiť iné formy vzdelávania eLearning nie je jedinou možnosťou - imperatívom, ale alternatívou. Iveta Orbánová, FVS UPJŠ

5 Implementácia eLearningu – o čo ide?
Určite nie iba o: nové technické riešenie alebo implementáciu LMS Ide hlavne o: Novú organizačnú kultúru Nové zručnosti, vedomosti a postoje VŠETKÝCH Iveta Orbánová, FVS UPJŠ

6 3 fázy zavádzania eLearningu
Rozhodnutie o začatí procesu zmena prezenčnej formy na eLearningovú pedagogické, a manažérske rozhodnutie nutné: morálne a finančné zabezpečenie. Stanovenie koncepcie riešenia a projekt realizácie nutné špecifikovať typ eLearningu, formu dodávky – online, offline, kombinácia.. Samotná realizácia technické zázemie: hardvérové a softvérové vybavenie, LMS Školenia pedagógov, tvorba študijných materiálov Iveta Orbánová, FVS UPJŠ

7 Základné kroky pri zavádzaní eLearningu
Definícia základnej vízie pre zavedenie eLearningu Príprava stratégie Výber dodávateľa LMS Implementácia eLearningu Iveta Orbánová, FVS UPJŠ

8 Základná vízia pre zavedenie eLearningu
Vízia pre eLearning: sen Profilové témy a obsah: čo? Realizovateľnosť: naozaj sa to dá? Návratnosť investícií (ROI): za koľko? Získanie podpory top manažmentu: s kým? eLearning je prínosom pre našu inštitúciu. (Metodickou podporou pre definíciu vízie zavedenia eLearningu je celková vízia, poslanie a strategické ciele a hodnoty inštitúcie) Iveta Orbánová, FVS UPJŠ

9 Iveta Orbánová, FVS UPJŠ
Príprava stratégie 1 Už  máme: Víziu Podporu top manažmentu Môžeme pripravovať stratégiu: ako "to" urobíme: ako budeme postupovať?: Iveta Orbánová, FVS UPJŠ

10 Iveta Orbánová, FVS UPJŠ
Príprava stratégie 2 Výber relevantných oblastí, ktoré budeme brať do úvahy: hodnoty inštitúcie, vzdelávací obsah, technológie, potreby a možnosti cieľovej skupiny, miesto na trhu atď. Identifikácia hlavných potenciálnych prínosov a prekážok, napr. SWOT analýzou Zvažovanie stratégie implementácie: výber druhu eLearningu a jeho dodávky, určenie zodpovednej osoby, spôsob ponuky eLearningu Iveta Orbánová, FVS UPJŠ

11 Iveta Orbánová, FVS UPJŠ
Výber dodávateľa LMS Tento krok je samostatný projekt Mali by sme uplatniť tu všetky relevantné nástroje projektového manažmentu Hlavný cieľ: jasne a jednoznačne stanoviť naše požiadavky na LMS Iveta Orbánová, FVS UPJŠ

12 Iveta Orbánová, FVS UPJŠ
Požiadavky na LMS Funkčné požiadavky: registrácia študentov, distribúcia kurzov, hodnotenie, testovanie, riadenie obsahu kurzov, správa systémov, jasne definované roly v LMS, komunikácia Nefunkčné požiadavky: dokumentácia a školenie, dizajn, pružnosť a šíriteľnosť Návratnosť investícií Cieľová skupina: jej možnosti, schopnosti a požiadavky Kľúčové používateľské roly a ich funkčné požiadavky Technické požiadavky na architektúru LMS: zhoda so štandardmi pre eLearning, systémová integrácia, bezpečnosť Iveta Orbánová, FVS UPJŠ

13 Implementácia eLearningu
Zohľadňujeme: Prostredie našej inštitúcie Všetky existujúce väzby Spracujeme hodnotenie pripravenosti na eLearning Iveta Orbánová, FVS UPJŠ

14 Iveta Orbánová, FVS UPJŠ
...a na záver eLearning = mnoho nového + veľa výhod, ktoré iné formy výučby neponúkajú ALE, aby sme boli schopní úspešne ho implementovať a využiť jeho výhody musíme: poznať nevyhnutné kroky pre zavedenie eLearningu vedieť, že tento proces nie je jednoduchý Iveta Orbánová, FVS UPJŠ

15 Iveta Orbánová, FVS UPJŠ
.....a celkom na záver eLearning = mnoho nového + nevýhody a riziká nezhody a rozdiely medzi ambíciami, očakávaniami realitou technické problémy problémy študentov prístup vzdelávacích inštitúcií: eLearning = "nevyhnutné zlo", eLearning = menej kvalitná verzia klasickej prezenčnej výučby Iveta Orbánová, FVS UPJŠ

16 Ďakujem vám za pozornosť
Iveta Orbánová Katedra ekonomických vied Fakulta verejnej správy UPJŠ Košice Iveta Orbánová, FVS UPJŠ