„Vzdelávanie učiteľov

Prezentace na téma: "„Vzdelávanie učiteľov"— Transkript prezentace:

1 „Vzdelávanie učiteľov
Štátny inštitút odborného vzdelávania, Bellova 54/A, Bratislava Tel Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/ Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Národný projekt: „Vzdelávanie učiteľov v súvislosti s tvorbou školských vzdelávacích programov“

2 Národný projekt – dva ciele
CIEĽ KONVERGENCIA: Kód ITMS projektu: Operačný program : Vzdelávanie Prioritná os: : Reforma systému vzdelávania a odbornej prípravy Opatrenie: : Premena tradičnej školy na modernú Kód výzvy: OPV/K/RKZ/NP/2008-5 CIEĽ RKZ: Kód ITMS projektu: Operačný program: Vzdelávanie Prioritná os: Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť pre Bratislavský kraj Opatrenie: Premena tradičnej školy na modernú pre Bratislavský kraj

3 Cieľové skupiny a dĺžka realizácie
Všetci aktívni pedagogickí zamestnanci základných a stredných škôl Od –

4 Aktivity národného projektu
1.1 Vytvorenie a postupné doplnenie, resp. zmeny v rámci riešiteľského tímu (interní a externí pracovníci, dodávatelia) 1.2 Práca odborných pracovných skupín 2.1 Príprava, aktualizácia a vyhodnotenie vzdelávacieho  programu (kurzy) 2.2 Poskytovanie vzdelávacieho programu (kurzy) 3.1 Tvorba obsahu, výroba/vydanie a distribúcia Učiteľských novín 3.2 Tvorba obsahu, výroba/vydanie a distribúcia multimediálneho vzdelávacieho DVD 3.3 Tvorba obsahu programovanie, moderovanie e- Learningového portálu

5 Aktivita 2. 1 Tvorba vzdelávacích programov a školiacich
Aktivita 2.1 Tvorba vzdelávacích programov a školiacich materiálov pre potreby prezenčného a dištančného vzdelávania Vzdelávacie programy pre všetky cieľové skupiny, ktoré boli v roku 2010 akreditované podľa zákona o pedagogických zamestnancoch pre kontinuálne, aktualizačné vzdelávanie. MŠVVŠ SR akreditovalo 8 vzdelávacích programov, (4 pre lektorov, 4 pre frekventantov) pre cieľové skupiny: základné školy, gymnáziá, 2 pre stredné odborné školy (OZ, VVZ)

6 Aktivita 2. 1 Tvorba vzdelávacích programov pre potreby
Aktivita 2.1 Tvorba vzdelávacích programov pre potreby prezenčného a dištančného vzdelávania Štruktúra vzdelávacieho programu: je zostavená zo 7- 8 modulov, moduly sú zoradené do 3 kurzov. Obsah VP: tvorba školského vzdelávacieho programu Rozsah – 60 hodín Počet kreditov: 14 frekventanti a 15 lektori / multiplikátori

7 Aktivita 2. 1 Tvorba vzdelávacích materiálov pre potreby
Aktivita 2.1 Tvorba vzdelávacích materiálov pre potreby prezenčného a dištančného vzdelávania 3 Metodiky tvorby školského vzdelávacieho programu pre: základné školy, - gymnáziá, - stredné odborné školy 4 Vzdelávacie programy: - základné školy, - stredné odborné školy (OZ, VVZ).

8 Metodika tvorby školských vzdelávacích programov pre stredné odborné školy a vzdelávací program - odborná zložka / všeobecno-vzdelávacia zložka

9 Metodika tvorby školských vzdelávacích programov pre gymnáziá a vzdelávací program pre gymnáziá

10 Metodika tvorby školských vzdelávacích programov pre základné školy a vzdelávací program pre základné školy

11 Metodické materiály pre učiteľov ZŠ, G a SOŠ k revidovaným zmenám v ŠVP

12 Mechanizačné prostriedky na zber a uskladnenie krmovín (doplnkový vzdelávací materiál pre učiteľov SOŠ) Multimediálny učebný materiál je určený pre učebný odbor 4524 H agromechanizátor, opravár a študijný odbor 4243 M mechanizácia pôdohospodárstva. Súčasne ho môžu využiť aj učitelia odborných predmetov ostatných študijných a učebných odborov poľnohospodárskeho zamerania.

13 Aktivita 2. 2 Vzdelávacie programy (kontinuálneho,
Aktivita 2.2 Vzdelávacie programy (kontinuálneho, aktualizačného) vzdelávania pre učiteľov základných škôl, gymnázií, stredných odborných škôl Prvá etapa: Školenie multiplikátorov, budúcich lektorov učiteľov základných a stredných škôl podľa akreditovaných vzdelávacích programov. Druhá etapa: Školenie frekventantov – následné školenie ďalších učiteľov základných a stredných škôl. Dištančná forma vzdelávania: Školenie frekventantov

14 Počet absolventov vzdelávania vo všetkých troch etapách k 31.12.2014
Aktivita 2.2 Vzdelávacie programy pre prezenčnú formu a dištančnú formu (kontinuálneho, aktualizačného) vzdelávania pre učiteľov základných a stredných škôl Počet absolventov vzdelávania vo všetkých troch etapách k Prezenčne: 152 multiplikátorov 6.927 frekventantov Dištančne: 942 frekventantov

15 Stav ostatných merateľných ukazovateľov k 31.12.2014
Aktivita 2.2 Vzdelávacie programy pre prezenčnú formu a dištančnú formu (kontinuálneho, aktualizačného) vzdelávania pre učiteľov základných a stredných škôl Stav ostatných merateľných ukazovateľov k Do vzdelávania sa zapojilo: 1209 škôl z toho 435 základných a stredných škôl, z ktorých pochádzajú žiaci z marginalizovaných rómskych komunít

16 Aktivita 3. 1 Tvorba obsahu, výroba/vydanie a distribúcia
Aktivita 3.1 Tvorba obsahu, výroba/vydanie a distribúcia Učiteľských novín Frekvencia vydávania: 2 týždenník, ktorý informuje: osobitne o národnom projekte, o ostatných národných projektoch, problematike z oblasti regionálneho školstva V rámci národného projektu ku : - vyrobených a vydaných 73 čísiel. – vyrobených a zverejnených na vzdelávacom portáli DV 16 čísiel

17 Vydávanie multimediálnych vzdelávacích CD a DVD
Aktivita 3.2 Tvorba obsahu, vydanie/distribúcia multimediálnych vzdelávacích DVD Vydávanie multimediálnych vzdelávacích CD a DVD Cieľom tejto aktivity je pripraviť a vydať 4 série multimediálnych vzdelávacích DVD, 3 série multimediálnych vzdelávacích CD.

18 1. séria multimediálnych vzdelávacích CD pre ZŠ,G,SOŠ
Názov 1. série: „Využitie metodiky tvorby školských vzdelávacích programov“ Obsahová náplň: Prezentácie lektorov, multiplikátorov prezenčnej formy vzdelávania, spracované ako zhodnotenie záverečných prác frekventantov vo väzbe na metodiku tvorby školských vzdelávacích programov.

19 1. Séria vzdelávacích CD

20 2. séria multimediálnych vzdelávacích CD pre ZŠ,G,SOŠ
Názov 2. série: „Ako pracovať s chemickými látkami v základných a v stredných školách“. Obsahová náplň: Problematika bezpečnosti práce s chemickými faktormi v školských laboratóriách.

21 2. Séria vzdelávacích CD

22 3. séria multimediálnych vzdelávacích CD pre ZŠ,G,SOŠ
Názov a obsahová náplň 3. série: Dopravná výchova pre základné školy Regionálna výchova pre gymnáziá Environmentálna výchova pre stredné odborné školy

23 3. Séria vzdelávacích CD

24 4 série multimediálnych vzdelávacích DVD
Ukážkové vyučovacie hodiny pre jednotlivé cieľové skupiny s odbornou problematikou, ktorá je v malej miere pokrytá didaktickými pomôckami, učebnicami.

25 1. Séria vzdelávacích DVD - SOŠ
Názov: „Hodina krásy“ Obsah: Čistenie pleti, úprava tváre, líčenie. Ukážková vyučovacia hodina pre 3. ročník stredných odborných škôl, predmet odborný výcvik v študijnom odbore 6446 K kozmetik so spracovaním časti tematických celkov:

26 1. Séria vzdelávacích DVD – základné školy
Názov: „Výtvarná výchova“ Obsah: Netradičná práca s umeleckým dielom (premeny kompozície) v rámci novej koncepcie výtvarnej výchovy pre primárne vzdelávanie. Ukážková vyučovacia hodina pre 3. ročník základných škôl, predmet výtvarná výchova

27 1. Séria vzdelávacích DVD - gymnáziá
Názov: „Robotika“ Obsah: Ukážková vyučovacia hodina pre 1. ročník gymnázií

28 2. Séria vzdelávacích DVD - SOŠ
Názov: Elektrotechnické meranie Obsah: „Meranie na analógovom osciloskope“. Ukážková vyučovacia hodina pre 3. ročník stredných odborných škôl, odborný predmet elektrotechnické meranie v študijnom odbore 2675 M elektrotechnika DVD je odporúčané aj pre ďalšie príbuzné technické študijné a učebné odbory a pre vybrané témy zo všeobecno-vzdelávacieho predmetu fyzika.

29 2. Séria vzdelávacích DVD – základné školy
Názov: „Slovenský jazyk“ Obsah: Ukážková vyučovacia hodina pre 1. ročník základných škôl, predmet slovenský jazyk

30 2. Séria vzdelávacích DVD – gymnáziá
Názov: Telesná a športová výchova Obsah: Atletika & Gymnastika -„Metodika nácviku základných gymnastických cvičebných útvarov“. -„Základy atletiky“so zameraním na disciplínu beh“.

31 3. Séria vzdelávacích DVD – SOŠ
Názov: Suché technológie v stavebníctve Obsah: Ukážka spracovania odbornej problematiky „suchých technológií v stavebníctve formou teoretického vyučovania a praktickej prípravy. Výber učiva je určený pre žiakov 2. ročníkov v učebných odboroch 3661 H murár, 3675 H maliar.

32 3. Séria vzdelávacích DVD – základné školy
Názov: Prírodoveda Obsah: Ukážka spracovania vyučovacieho bloku v predmete prírodoveda pre 3. ročník základných škôl na tému: „Zdravý životný štýl, bojujeme proti obezite“.

33 3. Séria vzdelávacích DVD – gymnáziá
Názov: Biológia Obsah: Ukážková vyučovacia hodina pre 3. ročník gymnázií, predmet biológia - laboratórne cvičenia z biológie so spracovaním témy: „Pitva kravského oka“.

34 4. Séria vzdelávacích DVD – SOŠ
Názov: Chémia Obsah: Ukážky výučby odbornej praxe v študijnom odbore 2840 M biotechnológia-farmakológia, pre 3. a 4. ročník stredných odborných škôl.

35 4. Séria vzdelávacích DVD – ZŠ
Názov: Chémia Obsah: Demonštračné a žiacke pokusy k tematickému celku: „Významné chemické prvky a zlúčeniny“ pre 8. ročník základných škôl.

36 4. Séria vzdelávacích DVD – G
Názov: Chémia Obsah: Ukážková vyučovacia hodina pre 3. ročník bilingválnych gymnázií Predmet: nemecký jazyk Obsahové zameranie vyučovacej hodiny na upevnenie slovnej zásoby v situačných rozhovoroch, na tému životné prostredie

37 Adresa: www.distancne.vzdelavanie.siov.sk
Aktivita 3.3 Tvorba obsahu, programovanie, moderovanie e-Learningového portálu – kontakt Adresa: Programové zabezpečenie – MOODLE Vytvorený na základe schválenej programovej a obsahovej koncepcie.

38 Aktivita 3. 3 Tvorba obsahu, programovanie, moderovanie
Aktivita 3.3 Tvorba obsahu, programovanie, moderovanie e-Learningového portálu – webová stránka

39 Menu pre prihlásených (po odsúhlasení MŠVVŠ SR) Menu pre verejnosť:
Aktivita 3.3 Tvorba obsahu, programovanie, moderovanie e-Learningového portálu – obsah webovej stránky Menu pre prihlásených (po odsúhlasení MŠVVŠ SR) Menu pre verejnosť: – školiace materiály, – metodické materiály, – burza materiálov pre ZŠ a SŠ (námety na vedenie vyučovacieho procesu), – pracovné príležitosti, – archív výtlačkov Učiteľských novín.

40 Aktivita 3. 3 Tvorba obsahu, programovanie, moderovanie
Aktivita 3.3 Tvorba obsahu, programovanie, moderovanie e-Learningového portálu – etapy DV Celé vzdelávanie sa zabezpečovalo on-line formou. Prebiehalo v troch etapách: 1. etapa – riešenie testov 2. etapa – príprava záverečnej práce 3. etapa – záverečná skúška Konzultácie / poradenstvo – on-line diskusia

41 Dĺžka vzdelávania: 50 dní Obsah vzdelávania – viď. prezenčná forma
Aktivita 3.3 Tvorba obsahu, programovanie, moderovanie e-Learningového portálu – informácia o vzdelávaní Dĺžka vzdelávania: 50 dní Obsah vzdelávania – viď. prezenčná forma Počet získaných kreditov - 14

42 Aktivita 3. 3 Tvorba obsahu, programovanie, moderovanie
Aktivita 3.3 Tvorba obsahu, programovanie, moderovanie e-Learningového portálu – príprava vzdelávacieho portálu Obdobie rokov: 2012 – 2014 naprogramovanie vzdelávacieho portálu, príprava 4 vzdelávacích programov pre on-line formu vzdelávania (testy, metodické materiály, písomné pokyny), príprava školiacich materiálov pre koordináciu vzdelávania, zaškolenie zamestnancov do práce na vzdelávacom portáli: tútorov, národných koordinátorov, príprava školiacich materiálov pre frekventantov DV k priebehu a ukončovaniu štúdia.

43 Aktivita 3. 3 Tvorba obsahu, programovanie, moderovanie
Aktivita 3.3 Tvorba obsahu, programovanie, moderovanie e-Learningového portálu – riadenie vzdelávania Priebeh vzdelávania riadili, kontrolovali a monitorovali: Národný koordinátor – ŠIOV Tútori – poradenstvo v rámci on-line diskusie Regionálni koordinátori zber dokumentácie, distribúcia osvedčení.

44 Poďakovanie V závere prezentácie by sme sa radi poďakovali všetkým účastníkom vzdelávania za prejavený záujem a dôveru zapojiť sa do vzdelávania a napomôcť tak k plneniu cieľa a merateľných ukazovateľov v tomto NP. Veríme, že nadobudnuté vedomosti z preškolenia k tvorbe ŠkVP doplnili kvalifikáciu vyškolených pedagogických zamestnancov a súčasne naplnili zámer NP – podporu obsahovej reformy školstva. projektová kancelária NP, dňa