Tematický zošit Práca s textom

Prezentace na téma: "Tematický zošit Práca s textom"— Transkript prezentace:

1 Tematický zošit Práca s textom
Mgr. Jana Machová Gymnázium Pavla Horova Michalovce

2 Použitie textového editora
Písanie je jednou z prvých činností pri využívaní počítača ako aj pri výučbe Časté podceňovanie témy, zdanlivá jednoduchosť bez premyslenej metodiky

3 Absencia vhodnej učebnice
Manuály a príručky – menu orientované, nevhodné na výučbu Existujúce učebnice – málo cvičných úloh, často nevhodne sprístupnené učivo

4 Pracovné listy sú problémovo orientované
obtiažnosť úloh postupne rastie učivo je rozpracované po dávkach učebný text je názorný súčasťou sú zadania ďalších úloh, cvičení a otázok

5 Vzdelávacie ciele výučby textových editorov.
Pochopiť filozofiu tvorby textových dokumentov v prostredí textového editora, dodržiavať základné zásady tvorby textového dokumentu. Vedieť popísať rozdiely medzi možnosťami textových editorov a písacieho stroja. Nadobudnúť praktické zručnosti pri práci s klávesnicou, pochopiť princíp kontroly pravopisu. Pochopiť základné pojmy textových editorov, zvládnuť základné zručnosti pri narábaní s pojmami Vedieť aplikovať automatické úkony, ktoré ponúka textový editor Vedieť pracovať s objektmi, meniť ich vlastnosti, vkladať ich do textu. Dodržiavať jednotnosť úpravy textového dokumentu s využitím štýlov. Pochopiť možnosti prepojenia textových editorov, ako aj prepojenia s grafickými, tabuľkovými, prezentačnými editormi.

6 Obsah kapitol tematického zošita
14. Vzorce 15. Obsah, register, hlavička a päta 16. Hromadná korešpondencia 17. Tvorba hypertextov a www stránok Prílohy – Základné pojmy textových editorov – Anglicko- slovenský slovník pojmov – Pravidlá pre prácu s textovým editorom – Základy počítačovej typografie – Kódovanie – Pohyb kurzora, označenie objektov a klávesové skratky 1. Začíname pracovať 2. Popis prostredia a ovládanie programu 3. Práca so súborom 4. Písmo, symboly 5. Odsek, formátovanie 6. Úpravy, nastavenie strany 7. Obrázky 8. Tabulátory 9. Odrážky a číslovanie 10. Stĺpce, sekcia 11. Štýly, šablóny 12. Tabuľky 13. Grafy

7 Štruktúra zošita Zvládnutie prostredia – jednoduché úkony, popis prostredia, ovládanie programu, úlohy prvotného sprístupnenia učiva – oprava a úprava už napísaného textu, práca so súborom (1, 2, 3) Základné pojmy – písmo, odsek, úpravy, formát, strana, obrázky - pútavosť témy (4,5,6.7) Automatické úkony – používanie tabulátorov, tvorba zoznamov, stĺpcov, jednotnosť dokumentu – používanie štýlov a šablón (8, 9, 10, 11) Objekty – tabuľky, grafy, vzorce (12, 13, 14) Zlučovanie dokumentov – obsah, register, hromadná korešpondencia, tvorba www (15, 16, 17) Prílohy – definície pojmov, pravidiel písania a typografie, ovládanie prostredia...

8 Úlohy, cvičenia a otázky
úlohy prvotného osvojenia úlohy s názorným postupom riešenia  Cvičenia 4 až 10 cvičných úloh rôznej obtiažnosti názorné, objavné a tvorivé úlohy úlohy so školskou tematikou a s pojmami z oboru informatiky  Otázky ? spätná väzba osvojených pojmov logické súvislosti medzi pojmami vlastný úsudok

9 Komu je zošit určený? študentom všetkých SŠ, OG, ZŠ
prostredie textového editora MS Word všeobecné pojmy textových editorov vstupné vedomosti – znalosti prostredia Windows, práce s oknami a práce s myšou

10 Zošit pre maturantov nepostačujúci rozsah vzhľadom na koncepciu MS
II. diel zošita – rozšírenie a doplnenie chýbajúcich tém projektová metóda – tvorba rozsiahlejších individuálnych projektov akceptovanie medzipredmetových vzťahov

11 Výhody, postrehy z výučby:
rešpektovanie individuality študenta rozvoj tvorivosti efektívnosť výučby názornosť výučby variabilita výberu kapitol

12 Koniec prezentácie Mgr. Jana Machová Gymnázium Pavla Horova Michalovce