Celoživotní vzdělávání z pohledu UIS

Prezentace na téma: "Celoživotní vzdělávání z pohledu UIS"— Transkript prezentace:

1 Celoživotní vzdělávání z pohledu UIS
Ing. Jitka Šedá Univerzitní informační systém VI., Karlov 2007

2 Obsah Typy studií na ICV Přijímací řízení Zápis studentů do studia
Ukončení předmětů Tiskové výstupy Závěr – shrnutí Univerzitní informační systém VI., Karlov 2007

3 Typy studií na ICV Bakalářská studia – klasická evidence studentů, studia akreditovaná MŠMT Vzdělávání učitelů – evidence studentů blízká klasickým studiím, studia řízena převážně studijní referentkou, využití tisku osvědčení, akreditovaná studia MŠMT Vzdělávání seniorů – evidence podobná klasickým studiím, avšak řízená především studijní referentkou (studentská a většinou i učitelská část), bylo by vhodné doplnit tisk diplomu Další odborné vzdělávání – lze rozdělit na: jednodenní a vícedenní kurzy a semináře – v UIS nejsou evidovány několika semestrální kurzy – evidence v UIS minimální, především kvůli přístupovému systému a kartě studenta, zde by bylo možné doplnit tisk dalšího osvědčení Univerzitní informační systém VI., Karlov 2007

4 Přijímací řízení I. Zjednodušená verze přijímacího řízení
podání přihlášky vložení rozhodnutí (přijat, nepřijat) zápis studentů do studia vhodná pro semestrální a víceletá studia V současnosti probíhá přijímací řízení přes web (mimo bakalářská studia) sběr přihlášek, následuje ruční zpracování studijní referentkou Univerzitní informační systém VI., Karlov 2007

5 Přijímací řízení II. Dva typy přihlášek Přihláška U3V obsahuje:
jméno a příjmení, rodné číslo datum a místo narození adresa telefon, fax údaj o vzdělání (jaké, rok) Odborné vzdělávání učitelů telefon, fax, název vysílající organizace, IČO, DIČ Univerzitní informační systém VI., Karlov 2007

6 Zápis studentů do studia I.
Studenti 1. ročníků zápis bakalářských studentů probíhá přes přijímací řízení ostatní studenti evidovaní v UIS – aktuálně probíhá přes aplikace Správa osob a Zakládání studií. Zakládání studií upraveno – doplněny možnosti: nezapisovat žádné předměty (Student bude zapsán bez předmětů.) připravit povinné předměty do změn v zápise (Změny je nutné potvrdit v příslušné aplikaci.) zapsat povinné předměty do období (Předměty jsou zapsány přímo do období. Neprobíhají žádné kontroly limitů apod.) Univerzitní informační systém VI., Karlov 2007

7 Zápis studentů do studia II.
Studenti 1. ročníku Bc studia – specifické akreditován program na 2 roky pro absolventy Bc studií – získají další Bc titul v jiném oboru studenti nastupují do druhého ročníku, předchozí Bc studium uznáno jako první ročník stav požadovaný po zápise – student studuje ve druhém ročníku na svém kontě má 60 kreditů nutno přidělit studentům 60 kreditů formou uznaného předmětu (započítání kreditů za studium), nejrychlejší by bylo současně se zápisem vhodná možnost hromadné korekce ročníku nebo zápis druhého ročníku Studenti dalších ročníků zapisují individuálně studijní referentky, u některých programů bez předmětů, někde je skladba předmětů daného semestru nahrazena jedním tématickým předmětem vhodné doplnění aplikace pro hromadný zápisů studentů do dalšího semestru, například po studijních programech (velká úleva DM) Univerzitní informační systém VI., Karlov 2007

8 Ukončení předmětů Ve studiích jako je například U3V možnost hromadného vložení zápočtů (většinou externí učitelé, zápočet za účast určitého počtu přednášek) Bakalářská studia jsou řešena standardně, většinou učiteli přes Záznamník učitele, v nouzi studijní referentkou přes aplikaci Zkušební zprávy Univerzitní informační systém VI., Karlov 2007

9 Tiskové výstupy osvědčení tištěné z UIS – obdoba diplomu
další typ osvědčení tištěný mimo UIS diplom U3V – tištěný mimo UIS Univerzitní informační systém VI., Karlov 2007

10 Závěr – shrnutí Co by aktuálně práci na ICV zjednodušilo
zjednodušené přijímací řízení hromadný zápis studentů do vyšších ročníků hromadné vkládání zápočtů (hodnocení předmětu) Univerzitní informační systém VI., Karlov 2007

11 Děkuji za pozornost. Diskuse a dotazy.
Univerzitní informační systém VI., Karlov 2007