SŠ-COPT Uherský Brod Mgr. Anna Červinková 16. Jednoduché stroje

Prezentace na téma: "SŠ-COPT Uherský Brod Mgr. Anna Červinková 16. Jednoduché stroje"— Transkript prezentace:

1 SŠ-COPT Uherský Brod Mgr. Anna Červinková 16. Jednoduché stroje
Název SŠ: SŠ-COPT Uherský Brod Autor: Mgr. Anna Červinková Název prezentace (DUMu): 16. Jednoduché stroje Název sady: Fyzika pro 1. ročník středních škol – obor mechanik seřizovač a technik puškař Ročník: 1. Číslo projektu: CZ.1.07./1.5.00/ Datum vzniku: Uvedení autoři, není-li uvedeno jinak, jsou autory tohoto výukového materiálu a všech jeho částí. Tento projekt je spolufinancován ESF a státním rozpočtem ČR.

2 Záměrem této sady výukových materiálů s názvem Fyzika pro 1
Záměrem této sady výukových materiálů s názvem Fyzika pro 1. ročník středních škol – obor mechanik seřizovač a technik puškař je shrnout žákům prvních ročníků technických oborů základní poznatky z daných odvětví fyziky. Jednotlivé DUMy (prezentace) v této sadě přiblíží postupně žákům jednotlivé fyzikální obory, se kterými se setkají v praxi i v hodinách na naší SŠ. Konkrétně tato prezentace je zaměřena na rozlišení a popsání principu činnosti jednoduchých strojů, se kterými se setkáváme v praxi

3 Jednoduché stroje Přenášejí sílu a mechanický pohyb z jednoho tělesa na druhé Usnadňují práci tím, že mění směr a velikost působící síly Práce, kterou s jejich použitím vykonáme je stejná jako bychom stroje nepoužili

4 Rozlišujeme dvě skupiny jednoduchých strojů
Stroje založené na rovnováze sil (klín, šroub, nakloněná rovina) Stroje založené na rovnováze momentů sil (páka, kladka pevná, kladka volná, kolo na hřídeli)

5 Páka Je pevná tyč otáčivá kolem kolmé osy
Rovnováha nastane v případě, že M1 = M2, tedy F1·d1 = F2·d2 r1 F2 r2 F1

6 Druhy páky Jednozvratná obě síly působí na jedné straně od osy otáčení
Příklad: kleště, nůžky Dvojzvratná síly působí na obou stranách od osy otáčení Příklad: houpačka

7 Příklad a řešení K přeštípnutí drátu je třeba síly 800 N. Jak velkou silou musíme působit na rameno kleští ve vzdálenosti 20 cm od osy otáčení, je-li délka čelisti 4 cm?

8 Kladka pevná Mění směr působící síly, ale nemění její velikost
F2 F1 r2 O Mění směr působící síly, ale nemění její velikost Ramena mají stejnou velikost, tedy r1 = r2 Rovnováha nastane v případě, že M1 = M2, tedy F1 = F2

9 Kladka volná Umožňuje zvedat břemena poloviční silou
Pro ramena platí r1 = 2·r2 Rovnováha nastane v případě, že M1 = M2, tedy F1 = F2 : 2 r2 F2 F1 r1 O

10 Kladkostroj Vzniká spojením kladky pevné a kladky volné F2 F1 O

11 Nakloněná rovina Rovina, která svírá s vodorovnou rovinou úhel α. F FN
FG

12 Těleso je v rovnováze, když jsou v rovnováze síly, které na něj působí
Platí: F = FG·sinα, FN = FG·cosα FN FG F α

13 Příklad 1 Těleso klouže dolů po nakloněné rovině svírající s vodorovnou rovinou úhel 30o. Jak velkou silou rovnoběžnou s nakloněnou rovinou udržíme v rovnováze těleso o hmotnosti 800 kg?

14 Řešení

15 Závěrečný test Skupina A Co víte o jednozvratné páce?
Určete sílu, kterou zvedneme břemeno přes pevnou kladku, působí-li na něj gravitační síla o velikosti 500N. Jak dělíme jednoduché stroje? Určete vzdálenost chlapce o hmotnosti 25 kg od osy houpačky, jestliže víte, že druhý chlapec o hmotnosti 30 kg vzdálenosti 1,5m. Uveďte příklad tělesa, pohybujícího se po nakloněné rovině

16 Skupina B Co víte o dvojzvratné páce? Určete sílu, kterou zvedneme břemeno přes volnou kladku, působí-li na něj gravitační síla o velikosti 500N. Co jsou to jednoduché stroje? Určete hmotnost chlapce, sedícího 1,8 m od osy houpačky, jestliže víte, že druhý chlapec o hmotnosti 30 kg sedí ve vzdálenosti 1,5m. Uveďte příklad tělesa, pohybujícího se po nakloněné rovině

17 Odpovědi Skupina A Obě síly působí na jednom rameni F = 500N
Na stroje založené na rovnováze sil a stroje založené na rovnováze momentů sil d = 1,8 m Sáně jedoucí z kopce

18 Skupina B Síly působí na obou ramenech F = 250N Stroje, které usnadňují práci m = 25 kg Uveďte příklad tělesa, pohybujícího se po nakloněné rovině Auto jedoucí do kopce

19 Seznam zdrojů pro textovou část
LEPIL, O. a kol. Fyzika pro střední školy 1.díl. 3. vyd. Praha: Prometheus s.r.o., 1995 SVOBODA, E. a kol. Přehled středoškolské fyziky. 3. vyd. Praha: Prometheus s.r.o., 2005 MIKULČÁK, J. a kol. Matematické, fyzikální a chemické tabulky a vzorce pro střední školy. 1. vyd. Praha: Prometheus s.r.o., 2005 LEPIL, O. a kol. Sbírka úloh z fyziky pro střední školy. 1. vyd. Praha: Prometheus s.r.o., 1995 BEDNAŘÍK, M. a kol. Fyzika I pro studijní obory SOU. 1. vyd. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1984

20 Seznam zdrojů pro použité obrázky
Snímek 6 - Neurovelho [ ]. Dostupný pod licencí Creative Commons 3.0 Unported na WWW: Snímek 6 - [ ]. Dostupný pod licencí Public Domain na WWW: