ČÍSLO DUM: VY_32_INOVACE_CJL_3,4_77

Prezentace na téma: "ČÍSLO DUM: VY_32_INOVACE_CJL_3,4_77"— Transkript prezentace:

1 ČÍSLO DUM: VY_32_INOVACE_CJL_3,4_77
Číslo projektu: CZ.1.07./1.5.00/ Název projektu: Zlepšení podmínek pro vzdělávání na SUŠ, Ostrava ČÍSLO DUM: VY_32_INOVACE_CJL_3,4_77

2

3 OSNOVA: Úvod Osobnost reportéra Vznik interview Typy interview Otázky
Úkol Použitá literatura Závěr ČÍSLO DUM: VY_32_INOVACE_CJL_3,4_77

4 INTERVIEW je jeden ze základních publicistic- kých útvarů Cílem je získat od zpovídaného informace a odpovědi, které chceme.

5 Základem pro úspěšné interview
je osobnost reportéra: diplomat, psycholog, taktik schopnost navodit atmosféru důvěry maximum znalostí o zpovídaném

6 Postup při vzniku interview:
vzájemné poznání vysvětlení záměru, zjištění přání zpovídaného kladení otázek, zároveň i naslouchání (možnost okamžité reakce) vyhýbání se sugestivním otázkám autorizace - není ze zákona povinná, ale je dobrým zvykem souhlas tázaného získat

7 Formy interview: forma otázek a odpovědí
KLASICKÝ ROZHOVOR forma otázek a odpovědí popis prostředí, atmosféry a portrét zpovídaného se zde neobjevují jedná se o rozhovory s politiky nebo se známými osobnostmi jde o rozhovory ve stálých rubrikách

8 2. ZPRACOVANÝ ROZHOVOR forma otázek a odpovědí doplněna komentujícími větami nebo citáty 3. REPORTÁŽNÍ ROZHOVOR důležitou roli hraje popis místa, situace, atmosféry nebo portrétu zpovídaného rozhovor doplněn fotografiemi

9 otázky se zcela vypustí
4. MONOLOGICKÝ ROZHOVOR otázky se zcela vypustí odpovědi redaktor zpracuje do monologu zpovídané osobnosti monolog musí mít ve všech svých částech jasnou myšlenku a cíl

10 5. ROZHOVOR REALIZOVANÝ ROZPRAVOU
redaktor i zpovídaný jsou si rovni - kladou otázky a odpovídají oba dva prostor pro myšlenky a úvahy, poznání problému z mnoha různých úhlů pohledu

11 OTÁZKY: Jaké nároky jsou kladeny na reportéra při přípravě interview?
Uveďte důležité kroky při přípravě interview. Jaké typy rozhovorů se mohou v médiích objevit? Vyberte jeden z výše uvedených typů rozhovoru a charakterizujte jej.

12 ÚKOL: Vytvořte seznam 10 zajímavých otázek, které byste položili svému/své spolužákovi/spo- lužačce, kdybyste jej/ji chtěli co nejlépe představit v některém z médií.

13 Použitá literatura: DOČEKALOVÁ, M. Tvůrčí psaní pro každého. Praha: Grada Publishing, a. s., Kresba: vlastní

14 Děkuji za pozornost.