Základní škola a Mateřská škola Bílá Třemešná, okres Trutnov

Prezentace na téma: "Základní škola a Mateřská škola Bílá Třemešná, okres Trutnov"— Transkript prezentace:

1 Základní škola a Mateřská škola Bílá Třemešná, okres Trutnov
Škola pro 21. století Autor: Mgr. Petr Tomek Datum/období: podzim 2013 Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Téma sady: Mechanika Název: VY_32_INOVACE_Síla

2 Síla

3 Jak dělíme mechaniku (část fyziky)
KINEMATIKA – Popisuje, JAK se těleso pohybuje. Popisuje pohyb (dráha, rychlost, zrychlení,…) bez ohledu na příčiny pohybu. DYNAMIKA – Popisuje, PROČ se těleso pohybuje. Popisuje příčiny pohybu a změny pohybového stavu (síla).

4 Jak dělíme dynamiku (část mechaniky)
KLASICKÁ DYNAMIKA – zabývá se makroskopickými tělesy, která se pohybují rychlostí výrazně menší, než je rychlost světla. Základy klasické dynamiky: Galileo Galilei ( ), Christian Huygens ( ), Isaac Newton ( ) KVANTOVÁ DYNAMIKA – zabývá se mikrokosmem (molekuly, atomy, elementární částice). RELATIVISTICKÁ DYNAMIKA – zabývá se tělesy, která se pohybují rychlostí blížící se rychlosti světla.

5 Vzájemné působení těles
Příčinou pohybu a změny pohybového stavu tělesa je SÍLA, kterou na něj působí okolní tělesa. Vzájemné působení těles (interakce) probíhá: Přímým dotykem těles Prostřednictvím silového pole (gravitační, magnetické, elektrické,…) Vzájemné působení těles může být: Statické Dynamické Obr. 1

6 Účinky síly na těleso Pohybové Deformační
Obr. 2 Účinky síly na těleso mohou být: Pohybové Posuvné (translační) Otáčivé (rotační) Deformační Obr. 3

7 Na čem závisí účinky síly na těleso
SÍLA je vektorová veličina (značka 𝐹 , F) ÚČINKY SÍLY na těleso závisí na: Velikosti síly – udává se v jednotkách newton (N) Směru síly – vektor síly se znázorňuje orientovanou úsečkou Působišti síly – počáteční bod orientované úsečky Obr. 4

8 Co jsme se dozvěděli? Co je to dynamika. Co je to klasická dynamika.
Jak probíhá vzájemné působení těles (interakce). Jaké účinky může mít působení síly na těleso. Na čem závisí účinky síly na těleso.

9 Závěrečné opakování Následující test se skládá z 5 uzavřených otázek
Každá otázka nabízí 3 možné odpovědi Právě jedna odpověď je správná Jestli jste odpověděli správně, se dozvíte po kliknutí na odpověď Hodně štěstí …

10 Pokud postavíme hrnek s čajem na stůl je vzájemné působení (interakce) mezi hrnkem a stolem:
dynamické a probíhá přímým dotykem těles statické a probíhá prostřednictvím silového pole statické a probíhá přímým dotykem těles

11 Síla je veličina: skalární vektorová ani jedna z předchozích možností

12 Jednotkou síly je: kg (kilogram) Pa (pascal) N (newton)

13 Vyberte pravdivé tvrzení:
Síla může mít na těleso pohybové a otáčivé účinky Síla může mít na těleso pouze pohybové účinky Síla může mít na těleso pouze otáčivé účinky

14 Jaké bude mít síla účinky na těleso závisí na:
pouze na velikosti síly pouze na velikosti a směru síly velikosti, směru a působišti síly

15 Použité zdroje Použitá literatura:
RAUNER, Karel; HAVEL, Václav; RANDA, Miroslav. Fyzika 7 učebnice pro základní školy a víceletá gymnázia. Plzeň: Fraus, 2005, ISBN RAUNER, Karel; HAVEL, Václav; RANDA, Miroslav. Fyzika 7 pracovní sešit pro základní školy a víceletá gymnázia. Plzeň: Fraus, 2005, ISBN Jiné zdroje: Obr. 1 - AUTOR NEUVEDEN. cs.wikipedia.org [online]. [cit ]. Dostupný na WWW: Obr. 2, 3 - AUTOR NEUVEDEN. fsps.muni.cz [online]. [cit ]. Dostupný na WWW: Obr. 4 - AUTOR NEUVEDEN. fyzikalniulohy.cz [online]. [cit ]. Dostupný na WWW: Zdroj obrázků: