METODICKÝ LIST PRO ZŠ Pro zpracování vzdělávacích materiálů (VM)v rámci projektu EU peníze školám Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost   

Prezentace na téma: "METODICKÝ LIST PRO ZŠ Pro zpracování vzdělávacích materiálů (VM)v rámci projektu EU peníze školám Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost   "— Transkript prezentace:

1 METODICKÝ LIST PRO ZŠ Pro zpracování vzdělávacích materiálů (VM)v rámci projektu EU peníze školám Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost    Projekt: Moderní výuka  Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/  Číslo DUM: VY_32_INOVACE_5.3.02  Jméno autora: Mgr. Jarmila Gécová  Datum, období kdy byl vytvořen: září 2011  Název práce: Fantazie  Předmět, pro který je VM určen: Výtvarná výchova  Ročník, pro který je VM určen 8.  Časová dotace: 1 h Vzdělávací oblast, tematický okruh, téma: Umění a kultura Malba Fantazie Metodický list, anotace- výstižný popis způsobu použití VM ve výuce: Prezentace je výukovým materiálem k tématu Malba, je motivací žáků v jejich tvůrčí aktivitě, získání přehledu o moderních výtvarných směrech. Pomůcky: José Pijoan – Dějiny umění, prezentace

2 VY_32_INOVACE_5.3.02 FANTAZIE

3 SURREALISMUS /SYREALISMUS/
Evropský umělecký směr, ale také životní styl usiluje o osvobození mysli, zdůrazňuje podvědomí snaží se o zachycení snů, představ, pocitů a myšlenek SALVÁTOR DALI - Španěl inspirace u renesančních mistrů kombinace bizarních snových obrazů s prvotřídním kreslířským a malířským projevem – celkem 1500 obrazů, PERZISTENCE PAMĚTI - nejznámější commons.wikimedia,org,220px_Salvator_Dali_N.jpg, umelcisrdce.wz.cz,cas.jpg,art_salvator_dali.jpg

4 DADAISMUS – též DADA vzniká jako reakce na 1. sv. válku (strach a zmatek z války) propagace totální anarchie v životě i v kultuře, absolutní svobody tvorby a umění zbavené sociální funkce prosazovali osvobození věcí z jejich obvyklých vztahů a následné položení věcí do nových, nečekaných a zcela nelogických vztahů rozebrání nějakého předmětu na části a jeho případného složení (nebo použití takto vzniklých částí) do něčeho jiného, čímž vznikne nová dosud neznámá věc vlo.gliwice.pl,Ernst.jpg MAX ERNST (Francouz) – objevitel techniky FROTÁŽE kultura.idnes.cz,JAZ311a97_13ks_2_o.jpg, zenavaute.cz,Magritte_La_belle_lurete_1965.jpg

5 KINETICKÉ UMĚNÍ - EVROPA 20. ST.
umělecký směr usilující překonat tradiční statičnost uměleckého díla rozvinutím dynamických prvků kinetické objekty se pohybují (větrem, vodou, motory, energií magnetického pole apod.), nebo se jimi dá pohybovat (aktivní spoluvytváření díla divákem) za kinetické bývají považovány i obrazy umělců op artu, které vytvářejí dojem pohybu artmuseum.cz,kinetic_lead.jpg cojeste.cz,slunecni_soustava_v pohybu.jpg vaud.estranky.cz,JM2_Clock.jpg MARCEL DUCHAMP – TVŮRCE ZÁVĚSNÝCH MOBILŮ

6 OP – ART zkráceně z angl. optical art optické umění
využívají poznatky z geometrie, fyziognomie a optiky snaží se pomocí většinou černobílých geometrických obrazců, rastrů a vzájemně se překrývajících lineárních a plošných útvarů dosáhnou optické iluze pohybu, nestability jedním z hlavních představitelů op-artu je maďarský výtvarník Victor Vasarely. artlex.com,opart_vasare.unid.Ig.gif, f-lohmueller.de,hypnoz92.jpg Název je vlastně obdobou názvu jiného uměleckého směru Pop art.

7 OPAKOVÁNÍ ZAŘAĎ: PŘIŘAĎ: MARCEL DUCHAMP MAX ERNST VICTOR VASARELY SALVÁTOR DALI Z JAKÝCH SLOV VZNIKLO SPOJENÍ: OP ART KDO BYL TVŮRCEM ZÁVĚSNÝCH MOBILŮ? KTERÝ VÝTVARNÝ SMĚR VYVOLÁVÁ DOJEM POHYBU? ODKUD ČERPAL SALVÁTOR DALI? (POZNÁŠ PODLE OBRAZU?) zdroj informací: vlastní