Název školy: Základní škola a Mateřská škola Sepekov Autor:

Prezentace na téma: "  Název školy: Základní škola a Mateřská škola Sepekov Autor:"— Transkript prezentace:

1 Název školy: Základní škola a Mateřská škola Sepekov Autor: Mgr. Alena Himlová Název: VY_32_INOVACE_197_Geologie Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Číslo a název klíčové aktivity: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Období vytvoření DUM: Březen 2013

2 Anotace: Mineralogie – základní pojmy, předmět zkoumání, vědní obory. Jazyk: Český Očekávaný výstup: Základní mineralogické pojmy, význam mineralogie pro člověka. Ročník: 9. Druh učebního materiálu: Prezentace

3 Přírodopis 9. třída MINERALOGIE
- úvod Základní škola a Mateřská škola Sepekov

4 Mineralogie - velmi stará věda o minerálech (nerostech) - zkoumá vlastnosti minerálů - chemické složení, barvu, tvrdost, vryp, lesk, štěpnost, lom, hustotu, tvar krystalů - studuje jejich vznik, místa výskytu, doprovodné minerály - úzké vztahy k chemii, fyzice, geometrii a matematice Obrázek č. 1 Obrázek č. 2

5 Mineralogické vědní obory
Všeobecná mineralogie - studuje - vnější tvar krystalů - vnitřní stavbu minerálů - chemické vlastnosti minerálů - fyzikální vlastnosti minerálů - optické vlastnosti minerálů Systematická mineralogie - popisuje minerály a zařazuje je do mineralogického systému na základě chemického složení a vnitřní struktury - v současné době je známo přes 4000 minerálů a další přibývají Obrázek č. 3. Obrázek č. 4

6 Mineralogické vědní obory
Genetická mineralogie - studuje vznik minerálů Topografická mineralogie - zabývá se lokalitami výskytu minerálů a jejich mineralogickou charakteristikou Experimentální mineralogie - zabývá se výrobou syntetických minerálů Technická mineralogie - zabývá se praktickým využitím minerálů v průmyslu Obrázek č. 5

7 Minerál (nerost) stejnorodá neústrojná přírodnina
chemické složení lze vyjádřit chemickou značkou nebo chemickým vzorcem z minerálů jsou tvořeny horniny 90 % hornin je tvořeno cca 30 nerosty Obrázek č Stříbro - Ag Obrázek č Fluorit – CaF2

8 Výskyt nerostů nerosty se vyskytují v litosféře rozlišujeme nerosty:
krystalované – na povrchu viditelné krystalové tvary (plochy, hrany, vrcholy) krystalické – krystaly nedokonale vyvinuté, plochy, hrany, vrcholy nelze určit, tvoří krystalické agregáty beztvaré (amorfní) – nepravidelné uspořádání stavebních částic Obrázek č. 8 Obrázek č. 9 Obrázek č. 10

9 Krystalické agregáty - jsou nejčastější formou výskytu minerálů
- náhodné srůsty velkého množství krystalů - označování a popis agregátů nejsou zcela jednoznačné Obrázek č Obrázek č. 12

10 Krystalické agregáty - nejčastěji používané pojmy:
- zrnité – označení hrubě, středně a jemně zrnitý - celistvé – zrna (krystalky) nejsou viditelná okem - stébelnaté - jehlicovité, vláknité – tvořena tenkými jehličkami - ledvinité - sférolitické - oolitické – složené z drobných kuliček - lupenité – typické především pro fylosilikáty - snopkovité - krápníkovité - dendritické - drátkovité Obrázek č. 13

11 Vznik nerostů krystalizací z magmatu srážením z roztoků
vysrážením z par a plynů přeměnou (metamorfózou) nerostů zvětráváním činností organizmů Obrázek č. 14 Obrázek č. 15 Obrázek č. 16

12 Nerosty a člověk - nerosty provází člověka od pradávna – doba
kamenná, bronzová, železná - využívání drahých kovů, polodrahokamů a drahokamů - zdroje surovin a stavebního materiálu Obrázek č Obrázek č Obrázek č. 19

13 Využití minerálů v současnosti
získávání kovů – železo, hliník, měď šperkařství – drahé kovy, drahokamy, stavebnictví – stavební a obkladový kámen zdravotnictví – sádra, baryt léčitelství sběratelství školství – křída, grafit (tužky) výroba chemikálií Obrázek č Obrázek č.21

14 Závěrem 1) Co je to minerál (nerost)? 2) Jak se nazývá věda, která zkoumá nerosty? 3) Jak rozlišujeme nerosty podle vzhledu? 4) V jaké formě se vyskytují nerosty nejčastěji? 5) Uveď 3 způsoby využití nerostů? - stejnorodá neústrojná přírodnina - mineralogie - krystalované, krystalické, beztvaré (amorfní) - jako krystalické agregáty - např. šperky, výroba kovů, stavebnictví, chemikálie

15 Zdroje informací, snímků, citací
Obrázek č. 5, [cit ], Licence public domain, Hawaii Volcano Observatory (DAS), File:Pahoehoe toe.jpg Ostatní obrázky autor Josef Himl, ZŠ a MŠ Sepekov

16 K O N E C