VY_32_INOVACE_1/20A-ICT/PE/ON

Prezentace na téma: "VY_32_INOVACE_1/20A-ICT/PE/ON"— Transkript prezentace:

1 VY_32_INOVACE_1/20A-ICT/PE/ON
Číslo projektu CZ.1.07/ / Název školy SOU a ZŠ Planá, Kostelní 129, Planá Vzdělávací oblast Estetické vzdělávání Předmět Český jazyk a literatura Tematický okruh Realismus Název materiálu Představitelé evropského a světového realismu Číslo materiálu VY_12_INOVACE_1B_CJ_21(32) Autor Mgr. Anežka Chládková Datum tvorby Všechna neocitovaná díla jsou dílem autora. Anotace: Určená pro žáky 1. ročníku nástavbového studia. Prezentace určená k interaktivní práci žáků při hodině. Metodické pokyny: Prezentace je určena jako podpůrný materiál k výkladu učitele a interaktivní práci žáků, lze použít i k opakování učiva. Obsahuje tři vzorové příklady s animací podporující výklad. Dále čtyři příklady s nabídkou výběru výsledků. Některý z žáků dostane myš a z nabídky řešení příkladů vybírá správnou možnost. A na závěr čtyři příklady k samostatné práci žáků. Čas: cca. 25 – 30 min.

2 Anotace: Prezentace je určena pro 2. ročník SOU
Anotace: Prezentace je určena pro 2. ročník SOU. Cílem je zopakování TC realismus. Materiál je určen k interaktivní práci ve výuce. Metodika: Základem je společné opakování; v závěru čtyři literární ukázky, které mohou být využity ke společné, skupinové či individuální práci žáků. V další hodině bude následovat klasifikovaný test.

3 Představitelé evropského a světového realismu

4 REALISMUS 2. polovina 19. století

5 Znaky Pravdivost Objektivita Typizace Kritika Analýza
Nové výrazové prostředky

6 Francouzský realismus
Honoré de Balzac Cyklus „Lidská komedie“ Základem romány: a)Ztracené …………… iluze b)Lesk a ….... kurtizán bída c)………… Goriot Otec

7 Anglický realismus Charles Dickens Často se zabýval osudy… … ….
dětí bez domova romány: - Oliwer Twist - Malá Dorritka - David Copperfield - Nadějné vyhlídky České prostředí bylo využito při natáčení filmu ………. Oliwer Twist

8 autor mnoha divadelních her:
Ruský realismus Nikolaj Vasiljevič Gogol divadelní hra Revizor – kritika……… úplatkářství Anton Pavlovič Čechov autor mnoha divadelních her: Strýček Váňa, Racek Která česká hudební skupina se jmenuje stejně jako další autorova hra? Tři sestry

9 Ruský realismus Lev Nikolajevič Tolstoj historický román Vojna a mír
Zachycuje mimo jiné i postavu francouzské- ho císaře……... Napoleona O které bitvě na našem území se zde také hovoří? U Slavkova psychologický román Anna Karenina Hrdinka řeší problémy……………. . sebevraždou

10 Ruský realismus Fjodor Michailovič Dostojevskij Psychologické romány
Filozofické romány - Zločin a ……. trest

11 Další představitelé Henryk Sienkiewicz (Polsko) – historické romány
Henrik Ibsen (Norsko) – divadelní hry Hans Christian Andersen (Dánsko) – autor pohádek ( např. …………..) Křesadlo, Císařovy nové šaty, Pasáček vepřů, Cínový vojáček, Sněhová královna…

12 Mark Twain (USA) – romány Dobrodružství ……. ………… Toma Sawyera
Huckleberryho Finna Jak se jmenuje český film, který byl natočen na motivy románu M. Twaina? Páni kluci

13 S využitím zopakovaných poznatků urči, z jakých děl pocházejí následující texty! Uveď autory!

14 1. Policejní direktor: „Pánové, sezval jsem vás z toho důvodu, abych vám oznámil zatrápeně nepříjemnou věc: k nám jede revizor.“ Amos Fedorovič: „Co – revizor?“ Artěmij Filipovič: „Cože – revizor?“ Policejní direktor: „Revizor z Petěrburgu – inkognito. A k tomu prý s tajnými instrukcemi. Amos Fedorovič: „Tu máš, čerte, kropáč!“ Artěmij Filipovič: „To je rána do čepice!“

15 2. „Tome. “ Žádná odpověď. „Kam se ten chlapec jenom mohl podít
2. „Tome!“ Žádná odpověď. „Kam se ten chlapec jenom mohl podít? Tak, Tome!“ Stará paní si stáhla brejle a dívala se přes ně po pokoji; pak si je postrčila na čelo a dívala se zpod brýlí.

16 3. „Slyšel jsi už, Joe,“ zeptal jsem se ho ten večer po další úvaze, když si u okna pokuřoval z dýmky, „kdo byl můj dobrodinec?“ „Já slyšel, chlapče zlatá,“ odpověděl mi na to Joe, „že to jako nebyla slečna Havishamová.“ „Slyšel jsi, kdo to byl, Joe?“ „Inu! Já slyšel, Pipe, že to jako byla osoba, co poslala tu osobu, co ti u Veselých bárkařů dala ty bankocetle.“

17 4. „Nuže jsem hotov. “ řekl císař. „Nepadnou dobře
4. „Nuže jsem hotov!“ řekl císař. „Nepadnou dobře?“ Obrátil se ještě jednou před zrcadlem, neboť to mělo vypadat, jako kdyby se díval na svůj oblek. Komorníci, kteří měli nést vlečku, sahali rukama k podlaze, jako by vlečku zvedali. Šli se vztaženýma rukama, neboť nesměli dát najevo, že nic nevidí.

18 Řešení N. V. Gogol – Revizor M. Twain – Dobrodružství Toma Sawyera
Ch. Dickens – Nadějné vyhlídky H. Ch. Andersen – Císařovy nové šaty

19 citace WIKIPEDIA. Potkani [online]. [cit ]. Dostupný na WWW: MRVOQLER. Honoré de Balzac [online]. [cit ]. Dostupný na WWW: LARA LARA. Charles Dickens [online]. [cit ]. Dostupný na WWW: JANETTKAA. Nikolaj Vasiljevič Gogol [online]. [cit ]. Dostupný na WWW: PETRA.BARBIE. Anton Pavlovič Čechov [online]. [cit ]. Dostupný na WWW: KURIC, Jozef. L. N. Tolstoj - náboženský anarchista [online]. [cit ]. Dostupný na WWW: DOSTÁL, Ondřej. Dostojevskij Fjodor Michajlovič [online]. [cit ]. Dostupný na WWW: RYŠÁNKOVÁ, Jarmila. Čítanka 1 pro střední odborná učiliště. Praha: SPN, 1980, ISBN -. TWAIN, Mark. Dpbrodružství Toma Sawyera. Praha: SNDL, 1961, ISBN - . DICKENS, Charles. Nadějné vyhlídky. Praha: Státní nakladatelství krásné literatury, hudby a uměníND, 1960, ISBN -. ANDERSEN, Hans Christian. Pohádky. Praha: Albatros, 1990, ISBN -.