Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Název sady materiálů Český jazyk 9. ročník Název materiálu VY_32_INOVACE_14_Odvozování, od. substatntiv Autor Chňoupková.

Prezentace na téma: "Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Název sady materiálů Český jazyk 9. ročník Název materiálu VY_32_INOVACE_14_Odvozování, od. substatntiv Autor Chňoupková."— Transkript prezentace:

1 Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.1405 Název sady materiálů Český jazyk 9. ročník Název materiálu VY_32_INOVACE_14_Odvozování, od. substatntiv Autor Chňoupková Martina

2 Odvozování Odvozování substantiv Mgr. Martina Chňoupková

3 Korektura textu: Z manželem si chceme postavit malí domek v přírodě moravskoslezského kraje. Nejprve si musíme obstarat architekta, který nám zhotoví plánek našeho obidlí. Poté si zajdeme na Stavební úřad v příslušném kraji, aby nám vydal stavební povelení. Se stavebním povolením v ruce už budeme moci začít pracovat na vysněném domečku. Zjednali jsme si řemeslníky a za nedlouho se budeme stěhovat.

4 Odvozování = derivace jeden ze způsobů tvoření slov odvozujeme přidáním předpony, přípony, předpony i přípony

5 Odvozování substantiv: příponami jména konatelská: od podst. jm. (strojař, fotbalista, horník,…) jména činitelská: od sloves (topič, podnikatel, obhájce) jména prostředků a nástrojů: od sloves (vrtačka, šlehač…) názvy výsledků děje: od sloves ( destilát…) názvy dějů: od sloves (běhání…) názvy nositelů vlastností: (hlupák, ješita…) pojmenování míst: (skládka, prodejna, …) jména obyvatelská: (Číňan, Pražan…) přechýlená pojmenování : z mužského se vytvoří ženské -ová: švagrová, ka: ředitelka, ice: kadeřnice, yně: soudkyně dále sem patří: názvy mláďat, zdrobněliny, slova zhrubělá, jména hromadná, abstraktní

6 Odvozování substantiv předponami zesilující význam: vel – moc, pra – děda, zeslabující význam: pa-ryba, pří-chuť rušící význam: ne-přítel společenství: sou-ostroví, spolu-viník - jiné: nad-poručík, pod-poručík, mezi-stanice z předložkových pádů: proti-strana

7 Kterými slovotvornými prostředky byla utvořena následující substantiva: školník skákání podložka hloupost kuchařka vytunelování výlet letadlo prodejna

8 Utvořte názvy vlastností a dějů a zapište do křížovky: DOBROTA HRANÍ PŘEDSTAVENÍ PÝ CH A ČTENÍ LENOST HLOUPOST dobrý hrát představit pyšný číst líný hloupý

9 Napište rodové protějšky níže uvedených povolání: listonoš prodavač učitel basista zpěvák mlynář plavčík listonoška prodavačka učitelka basistka zpěvačka mlynářka plavčice

10 Kvíz:

11 PRAVDA nebo NEPRAVDA? Jméno obyvatelské člověka žijícího v Austrálii je Australan.

12 Podstatné jméno nadlidský bylo utvořeno pomocí předpony nad- a přípony –ský.

13 Jak zní názvy míst utvořených od slov: seno; lék; udit?

14 Přiřadit slova odvozená k základovým: kamarád běhat mávat hokej jíst jídelna mávátko kamarádka běhání hokejista

15 Která podstatná jména jsou pouze činitelská? ředitel, mlékař, odpůrce, myčák prodejce, plavec, kravín, poslanec mlékárna, strojař, hlasatel, soudce basketbalista, hlasatel, Evropan, chlapec hlasatel,hráč, plavec, správce

16 DÚ: Na místě sloves a slovních spojení v závorce užijte příslušná substantiva a objasněte jejich utvoření: Hned po (projet) městem jsme si začali povídat. Každý, kdo chce bojovat se musí zamyslet nad otázkou vítězství a (být poražen). Chtěla bych se věnovat (chovat) koček. Naše třída se mohla stát (zvítězit) fotbalového turnaje. Mohla bych vám uvést další (lhát) tohoto muže. Moje umění ve (hrát) na pianino bylo pochváleno.