Osoba a osobnost Pavlína Jordánová, Margita Přikrylová, Eliška Roubalová.

Prezentace na téma: "Osoba a osobnost Pavlína Jordánová, Margita Přikrylová, Eliška Roubalová."— Transkript prezentace:

1 Osoba a osobnost Pavlína Jordánová, Margita Přikrylová, Eliška Roubalová

2 DEFINICE OSOBA člověk s vlastním jménem, vybavený rozumem, schopen jednat odpovídat základní pojem kulturní antropologie, psychologie, práva, sociologie a teologie z latinského pojmu persona obličej nebo maska později osoba jako divadelní role OSOBNOST souhrn vlastností, procesů, stavů, návyků → lidské individuum – celek 3 aspekty – biologický, sociální a psychologický

3 OSOBA VE FILOSOFII Boëthius první zmínky „jednotlivou bytost rozumem obdařené přirozenosti“ existuje bytost v sobě jako subjekt Svatý Tomáš Akvinský rozšiřuje ji o kategorii vztahu osoba je jsoucno René Decsart dvě nezávislé podstaty John Locke trvalá totožnost bytosti se sebou samou David Hume redukuje osobní identitu na souhrn událostí Kant osoba je „subjekt, jemuž lze přičítat jeho jednání

4 OSOBNOST VE FILOSOFII Sigmund Freud Superego Ego Id Vývoj osobnosti 1)Prenatální fáze – před narozením 2)Narození – 1.měsíc života 3)Kojenecký věk – 2.-12. měsíc 4)Věk batole – 2.-3. rok 5)Předškolní věk – 4.-6. rok 6)Školní věk – 6.-12. rok 7)Puberta – 13.-15. 8)Adolescence – 16.-20. rok 9)Dospělost – 20.-60. rok 10)Stáří – po 60. roku

5 TEORIE VÝVOJE OSOBNOSTI JEAN PIAGET vývoj z hlediska vývoje poznávacích schopností 1)Etapa senzomotorické inteligence – 0-2 roky 2)Etapa předpojmového a symbolického vnímání – do 4 let 3)Etapa názorného myšlení – 4-7 let 4)Etapa konkrétních operací – 7-12 let 5)Etapa abstraktního myšlení – 12 let a výše SIGMUND FREUD Rozděluje osobnost podle toho, jak se mění LIBIDO 1)Orální fáze – do začátku 2 roku 2)Anální fáze – 2.-3. rok 3)Falická fáze – 4.-5. rok 4)Stádium latence – 6.-7. rok 5)Genitální fáze – 8.-puberta

6 ERIK ERIKSON Vývoj člověka → prochází 8 fázemi V každé fázi je nějaký konflikt K tomu, aby se dostalo k další fázi, tak se musí konflikt vyřešit, pokud se to nepovede, bude se s konfliktem potýkat celý život 1)Recepční období – důvěra X nedůvěra k matce 2)Období autonomie – sebedůvěra X stud 3)Období iniciativy – svoboda X vina 4)Období snaživé píle – formuje se svědomí 5)Období identity – sebenalezení 6)Období mladé dospělosti – zkouška identity 7)Dospělost – charakterizována plodností neboli kreativitou 8)Zralost – maturita ega

7 Zdroje www.wikipedia.cz Odmaturuj ze ZSV Studijní materiály Práce o osobnosti docentky Hatlové