Ředitel - manažer učící se organizace KA3. Účastníci 6 ředitelů ZŠ a SŠ v Kraji Vysočina.

Prezentace na téma: "Ředitel - manažer učící se organizace KA3. Účastníci 6 ředitelů ZŠ a SŠ v Kraji Vysočina."— Transkript prezentace:

1 Ředitel - manažer učící se organizace KA3

2 Účastníci 6 ředitelů ZŠ a SŠ v Kraji Vysočina

3 Rozvoj manažerských kompetencí vedoucích pracovníků Š a ŠZ – KA3 Vytvoření kompetenčního modelu Expertní skupina složená z členů vedení škol. Po odborné stránce aktivitu řídí expert Proběhne WS se zaměřením na kvalitu ve vzdělávání a práci s KM. Následně pak budou členové expertní skupiny pracovat na vytvoření kritérií hodnocení práce pedagogů a KM, který bude použitelný při vedení pedagogů.

4 Stáže mimo region – podzim 2013 2 dny Formulář pro shadowing podzim 2013 - návštěva partnerské školy mimo Kraj Vysočina- formulář pro shadowing školu si vyberete sami, akce se zúčastníte ještě s jednou osobou ze školy, ideálně se zástupcem ředitele. Vše je hrazeno z projektu - ubytování, strava, zapojení partnerského ředitele

5 Koučink Výcvik v koučování pro vedoucí pracovníky - 2x 2denní výcvik, jehož cílem je seznámit vedoucí pracovníky s koučovacím přístupem. Na základě tréninku tento přístup později použijí vedoucí pracovníci v praxi a popíší své zkušenosti v PDP viz. kompetenční model. Předpokladem pro vlastní využití metody koučinku v oblasti vedení týmů je nezbytná vlastní zkušenost s koučováním. Všichni účastníci proto projdou procesem koučování.

6 Koučování:Na začátku koučování se uskuteční jedno osobní setkání kouče a klienta s cílem vytvoření atmosféry důvěry. Další koučovací sezení - skype. Rozsah podle projektové žádosti 20 hodin přímého koučování.

7 Výstup Obsah kompetenčního modelu: PDP - zkušenosti s řízením škol mimo region /specifika, rozdíly, srovnání atd./ /A4 do 30.11. 2013/ nástroje pro profesní rozvoj pedagogických pracovníků – vzniknou během semináře, účastníci udělají oponenturu KM cca 1A4/práce po prvním semináři/ kazuistiky - práce s kompetenčním modelem a uplatňování koučovacího přístupu v praxi vedoucích pracovníků - 1 kazuistika A4 – do 30.11. 2014 /práce listopad 2014/

8 Náklady Každý účastník 7500Kč autorský honorář, práce na kompetenčním modelu /první platba 3000Kč - 11. 2013, 4 500Kč 11. 2014/ Dvoudenní cesta na partnerskou školu mimo region – ubytování, strava – hrazeno formou služby – partnerská škola zajistí ubytování, stravu a program – 6 000Kč /2 osoby/ - fakturu vystaví vaše škola Ředitel partnerské školy – mentor – 5 000Kč -DPP

9 Harmonogram podzim 2013 - návštěva partnerské školy mimo Kraj Vysočina 14. - 15.4. 2014 - dvoudenní seminář /pro 2 účastníky ze školy/ - Kompetenční model - tématem bude kvalita pedagogické práce 22. - 23. 10. 2014 - výcvik v koučování - Co to je koučování /účast 2 osob ze školy/, poté projdete sami zkušeností s koučováním, budete koučováni přes skype, podmínkou je otevřenost k této metodě a snaha řešit nějaký konkrétní problém

10 1. - 2. 12. 2014 - ukončení aktivity, vyhodnocení koučování, trénink koučovacích přístupů /účast 2 osob ze školy/

11 Děkuji za pozornost Ing. Markéta Metelková – garant za Vysočina Education Mgr. Roman Křivánek - ředitel Vysočina Education Jana Krajíčková – manažerka aktivity www.vys-edu.cz