NEPRAVIDELNOSTI VE SKLOŇOVÁNÍ PODSTATNÝCH JMEN
NEPRAVIDELNOSTI U NĚKTERÝCH JMEN VZORU PÍSEŇ A KOST Podle vzoru kost se ve všech pádech skloňují jména zakončená na –ost (rychlost, radost, starost) a podstatná jména řeč a věc. Jiná jména, která řadíme podle zakončení 2. pádu jednotlivého čísla ke vzoru kost: myš, 2. p. myši noc, 2. p. noci, mají v množném čísle ve 3. a 6. pádě, popřípadě i v 7. pádě tvary podle vzoru píseň, např. myším, myších (ale myšmi), nocím, nocích, nocemi.
Nepravidelnosti u vzoru píseň Podle vzoru píseň se ve všech pádech skloňují především jména zakončená na: –ň, -ř, -j (báseň, tvář, krůpěj) a některá jiná, jako náruč, soutěž, labuť… Některá jména zakončená na –ť, -ď mají v 2. pádě jednotného čísla a v 1. a 4. pádě množného čísla tvary dva, např. tratě i trati, hutě i huti.
Nejste-li si jisti správným tvarem – nahlédněte do Pravidel českého pravopisu! Vyzkoušíme si cvičení č. 1: podstatná jména v závorkách převedete do náležitého tvaru: Naše (loď) plují i do dalekých zemí za oceány. …
JMÉNA KRÁTÍCÍ KMENOVOU SAMOHLÁSKU Prohlédněte si tabulku a všimněte si rozdílů v délce samohlásek: Např. rána 7. p. č. j.: ránou i ranou! U některých dvojslabičných podstatných jmen vzoru žena a růže se v některých pádech krátí samohláska v kmeni. Nejčastěji to bývá v 2. p. množného čísla, dále ve 3., 6. a 7. pádě množného čísla i v 7. pádě jednotného čísla.
Cvičení na str. 2 (dole) Krácení samohlásky… Krácení je i u některých podstatných jmen jiných vzorů: sůl (soli, solím…), jméno (jmen), kámen (kamene, kameni…) apod. U jednoslabičných podstatných jmen mužského rodu bývá dlouhá samohláska jen v 1. pádě (u neživotných ve 4. pádě) jednotného čísla. V ostatních pádech je krátká: např. mráz-mrazu, chléb-chleba, stůl-stolu…
procvičování V následujících cvičeních si vyzkoušíme, jak umíme používat správné tvary: cv. 3 – doplňte cv. 4 – správně napište cv. 5 - doplňte
Zdroje: Styblík V. a kol.: Český jazyk pro 8. ročník základní školy. SPN, Praha 2002 (s. 34 – 36). Seifertová, A.: Cvičebnice k učebnicím českého jazyka pro 8. – 9. ročník ZŠ. BLUG (s. 51 – 52).