ZÁKLADNÍ ŠKOLA BENÁTKY NAD JIZEROU, PRAŽSKÁ 135 projekt v rámci operačního programu VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST Šablona číslo: III/2 Název: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Předmět: Výchova ke zdraví Ročník: IX. Téma: Patologické jevy 2 Autor: Mgr. Magdalena Tesařová VY_32_INOVACE_21_TS

Anotace: prezentace v programu PowerPoint – co je šikana a jak se jí bránit – co je šikana a jak se jí bránit Klíčová slova: agresor, oběť, podoby šikany

Šikanování -jakékoliv chování, se záměrem ublížit, ohrozit nebo zastrašovat žáka, či skupinu -cílené a opakované fyzické a psychické útoky na osoby, které se neumí nebo nemohou bránit

Podoby šikanování 1)Přímá podoba (bití, vydírání, poškozování věcí, pomluvy, vyhrožování, ponižování, sexuální obtěžování, kyberšikana,…) 2)Nepřímá podoba (demonstrativní přehlížení, ignorování) 3)Psychická (přímá i nepřímá) – ICT technologie 4)Fyzická (přímá i nepřímá) - krádeže i ničení majetku 5)Smíšená – kombinace fyzické a psychické

Agresor  bývá většinou starší  tělesně zdatný  v kolektivu se prosazuje jako „vůdce“  agresivní k vrstevníkům, k učitelům Oběť  dítě, které se neumí chránit  má jinou barvu pleti  fyzicky slabé  ve škole má dobré výsledky

Prostředí Prostředí  školy, armáda, sportovní kluby, vězení  rodina  zaměstnání ( kolega či nadřízení mluvíme o mobbingu nebo bossingu)

Jak se chránit Jak se chránit  nenechat si to pro sebe  svěřit se kamarádovi, rodičům, učiteli  ujistit oběť, že jste na jeho straně  Úkol rodičů: - nechat své dítě vyšetřit - spojit se s ředitelem školy - spojit se s ředitelem školy - informovat Policii ČR - informovat Policii ČR

Linka bezpečí

Zákony a trestné činy - Ublížení na zdraví ( § 145,146 a 147 ) - Vydírání ( § 175 ) - Loupež ( § 173 ) - Omezování osobní svobody ( § 171 ) - Krádež ( § 205 ) - Poškození cizí věci ( § 228 ) - Útisk ( § 177 ) - Sexuální obtěžování ( § 185, 186, 187 ) - Pronásledování – Stalking ( § 354 )

Ukázka Ukázka Šikana ve škole:

Zdroje - obrázky: mgrefurl= pracovisti.aspx&docid=OJg79OFXkHdzTM&imgurl= _istock/w jpg&w=468&h=351&ei=TipeT8PaBqX_4QTAmo2ADg&zoom=1&iact=rc&dur=819&sig = &page=2&tbnh=151&tbnw=197&start=16&ndsp=20&ved=1t:429,r:13,s:16&tx=82&ty=87 mgrefurl= pracovisti.aspx&docid=OJg79OFXkHdzTM&imgurl= _istock/w jpg&w=468&h=351&ei=TipeT8PaBqX_4QTAmo2ADg&zoom=1&iact=rc&dur=819&sig = &page=2&tbnh=151&tbnw=197&start=16&ndsp=20&ved=1t:429,r:13,s:16&tx=82&ty=87 M:&imgrefurl= top_foto1- gw1ci.jpg&w=600&h=338&ei=xTJeT9WyFo2UOqbqwP0M&zoom=1&iact=hc&vpx=174&vpy=207&dur=41&hovh=168 &hovw=299&tx=169&ty=95&sig= &sqi=2&page=1&tbnh=116&tbnw=206&start=0&ndsp=15 &ved=1t:429,r:0,s:0 Bdzbyt0OfWM:&imgrefurl= sikana&docid=KcheeAlfCbx2UM&imgurl= ddd- 1.jpg&w=500&h=346&ei=TipeT8PaBqX_4QTAmo2ADg&zoom=1&iact=hc&vpx=195&vpy=411&dur=933&hovh=1 87&hovw=270&tx=175&ty=107&sig= &page=1&tbnh=156&tbnw=220&start=0&ndsp=16 &ved=1t:429,r:11,s: ana&aq=f&aqi=g8g-S2&aql=&gs_sm=3&gs_upl=7331l8006l0l15385l6l6l0l0l0l0l828l828l1.6- 1l2l0&gs_l=img.3..0l8j0i24l2.7331l8006l0l15385l6l6l0l0l0l0l828l828l1j6-1l2l0