Střední průmyslová škola, Mladá Boleslav, Havlíčkova 456 Josef Kajetán Tyl PaedDr. Hana Vítová Střední průmyslová škola, Mladá Boleslav, Havlíčkova 456 CZ.1.07/1.5.00/34.0861 MODERNIZACE VÝUKY

Anotace Předmět: český jazyk a literatura Ročník: I Anotace Předmět: český jazyk a literatura Ročník: I. ročník SŠ Tematický celek: od klasicismu k romantismu Klíčová slova: dramata, vlastenectví, báchorkové rysy, zpěvy, aktualizace, práce s historickými fakty Forma: výklad Datum vytvoření: 22. 10. 2012

Josef kajetán tyl

J. K. Tyl dramatik, prozaik, básník, kritik, publicista organizátor divadla a společenského života autor textu české hymny vlastenec Obrázek č. 1

Kdo složil hudbu k naší hymně?

Život… k lásce k divadlu ho přivedl V. K. Klicpera působil v kočovné divadelní společnosti dramaturg ve Stavovském divadle, redaktor časopisu Květy po porážce revoluce z divadla propuštěn, působil jako herec v kočovné herecké společnosti předčasně zemřel v Plzni (zklamán, vyčerpán, v relativním nedostatku a bídě)

Kdo je dramaturg a kdo dramatik?

Prózy s historickou a vlasteneckou tematikou Prózy s historickou tematikou volně pracuje s historickými fakty Dekret kutnohorský Prózy s vlasteneckou tematikou mají výchovnou funkci, výrazné vlastenectví Poslední Čech – povídka zkritizována Karlem Havlíčkem Borovským, označil ji za naivní a sentimentální

Vysvětlete pojem sentimentální.

Divadelní tvorba dramatické báchorky (Strakonický dudák, Tvrdohlavá žena) historické hry (Jan Hus, Kutnohorští havíři, Krvavé křtiny čili Drahomíra a její synové) hry ze současnosti (Paní Marjánka, matka pluku) hry se zpěvy (Fidlovačka aneb Žádný hněv a žádná rvačka)

Co je to báchorka?

Strakonický dudák aneb hody divých žen důležitá role pohádkových bytostí hlavní postava – dudák Švanda je typem venkovského člověka s dobrými i špatnými vlastnostmi vydá se do světa vydělat peníze, aby se mohl oženit ve světě se nechá zlákat mocí peněz a slávy a na svou milou zapomene milující dívka ho vyhledá a přivede ho domů silný vlastenecký motiv

V čem je vlastenecký záměr autora?

Film – strakonický dudák https://www.youtube.com/watch?v=CjQeOUXDgQU Obrázek č. 2

Ukázka… Vocilka „Já vím – ale ono je teď mnoho takových muzikantských bláznů – to je teď jako cholera. Při tom pozoruju, že nemáte u sebe žádného člověka, kterýž by se o vaše pohodlí staral, vaše koncerty vyjednával, recenzentům bilety roznášel, - i pokládal bych se za šťastného, kdybych vám mohl ke všemu tomu svoje mizerné služby obětovat.“ Marie Sochrová, Čítanka II. k Literatuře v kostce pro SŠ, str. 39

Charakterizujte vocilku. V čem je tato postava aktuální i dnes?

Jan hus nepřesná práce s historickými fakty historii využívá k aktualizaci společenských problémů a k výchovným cílům postavy divadelní hry vyjadřují aktuální názory

Jsou historické hry tyla nadčasové?

Ukázka… Chlum: „Svobodný jsem Čech, a vedu tady slovo jménem svobodného národu! Čech jsem, pravím; tedy domovem – a tebe chrání jenom právo hosta, že se domácího práva nechápu.“ Marie Sochrová, Čítanka II. k Literatuře v kostce pro SŠ, str. 42

Doložte na ukázce vlastenecké rysy divadelní hry.

shrnutí Tyl – dramatik, prozaik, organizátor divadla, vlastenec autor textu hymny divadelní hry s historickou a vlasteneckou tematikou využití zpěvů a pohádkových motivů snaha reagovat na současné společenské a sociální problémy

Použité zdroje Literatura Obrázky BALAJKA, Bohuš. Přehledné dějiny literatury I. Praha: Fortuna, 1995. ISBN 176-523- 95. POLÁŠKOVÁ, Taťána, Kateřina SRNSKÁ, Alena ŠTĚPÁNKOVÁ a Vlasta TOBOLÍKOVÁ. Literatura pro 2. ročník středních škol: Učebnice. Brno: Didaktis, 2009. ISBN 978-80- 7358-129-9. SOCHROVÁ, Marie. Čítanka II. k Literatuře v kostce. Praha: Fragment, 2008. ISBN 978-80-253-0187-6. Obrázky Obrázek č. 1 Wikipedie: otevřená encyklopedie [online]. [cit. 2012-10-21]. Dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Jan_Vil%C3%ADmek_- _Josef_Kajet%C3%A1n_Tyl.jpg Obrázek č. 2 Filmarena [online]. [cit. 2012-10-21]. Dostupné z: http://www.filmarena.cz/dvd- strakonicky-dudak-papirovy-oba

Použité zdroje Internet YouTube. [online]. [cit. 2012-10-21]. Dostupné z: https://www.youtube.com/watch?v=CjQeOUXDgQU