Tvoření slov – odvozování Střední odborná škola Otrokovice Tvoření slov – odvozování Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je PaedDr. Blanka Slováčková. Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze. www.zlinskedumy.cz

Charakteristika DUM Název školy a adresa Střední odborná škola Otrokovice, tř. T. Bati 1266, 76502 Otrokovice Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0445 /2 Autor PaedDr. Blanka Slováčková Označení DUM VY_32_INOVACE_SOSOTR-Mn-ČJ/2-CJ-2/13 Název DUM Tvoření slov – odvozování Stupeň a typ vzdělávání Středoškolské vzdělávání Kód oboru RVP 63-41-M/01 Obor vzdělávání Management hotelových a turistických služeb Vyučovací předmět Český jazyk Druh učebního materiálu Výukový materiál Cílová skupina Žák, 16 – 17 let Anotace Výukový materiál je určený k frontální výuce učitelem, případně jako materiál pro samostudium, nutno doplnit výkladem, náplň: typy odvozování Vybavení, pomůcky Dataprojektor Klíčová slova Odvozování slov, koncovka, přípona, předpona, kořen Datum 6. 4. 2013

Tvoření slov – odvozování Náplň výuky: Odvozování Struktura slova Změny hlásek Druhy odvozování Slovní čeleď Typické přípony Typické předpony

Odvozování = derivace tvoření slov s novým věcným významem pomocí slovotvorných prostředků (afixů) afixy = předpony, přípony i předpony a přípony zároveň vznikají slova odvozená = deriváty Obr. 1

Struktura slova morfém = nejmenší část slova dále nedělitelná s určitým významem a) slovotvorný základ (kmen, kořen) b) slovotvorný prostředek (předpona, přípona, koncovka) Les kořen ník přípona Prac kmen ný přípona

Změny hlásek Při odvozování dochází v kmeni základového slova k obměně (alternaci) hlásek: změny u samohlásek krácení (např. práce ⇒ pracovat) dloužení (např. list ⇒ lístek) střídání (např. řídit ⇒ ředitel) vznik nové samohlásky (např. zamknout ⇒ zamykat) zánik samohlásky (např. lev ⇒ lvi) změny u souhlásek  – měkčení, střídání, tvrdnutí Obr. 2

Druhy odvozování příponové ryb-a ⇒ ryb-ář předponové les ⇒ pra-les koncovkové trn ⇒ trn-í předponové příponové pat-a ⇒ pod-pat-ek předponově koncovkové město ⇒ ná-měst-í Obr. 3

Slovní čeleď = skupina slov se stejným kořenem les – lesík, lesíček, lesák, lesina lesní, lesník, lesnictví, lesnický, lesnatý, nadlesní lesový, lesovna prales, zálesák, polesí, zalesnit, zalesněný, lesostep Obr. 4

Typické přípony činitelská jména (podnika-tel,běže-c, topi-č, hudeb-ník, výběr-čí, pek-ař, kov-ář) názvy míst (smeti-ště, kotel-na, poda-telna, cukr-árna, čist-írna, střed-isko) názvy mláďat (vlč-e, medvíd-ě, …) názvy hromadné (obyvatel-stvo, žac-tvo, strom-oví, chud-ina, malin-í) vyjádření činnosti (nesou-cí, hojí-cí, bali-cí) příslovce (mlad-ě, rychl-e, lid-sky, hlubok-o, hluboc-e, hloub-ěji) slovesa z podstatných jmen (kamen-ět, švejk-ovat, měř-it) slovesa z přídavných jmen (vesel-it se, slad-it, bohat-nout, divoč-et) Obr. 5

Typické předpony zesilující (vel-mistr, pra-vnuk, pře-sila) zeslabující (pří-chuť, pa-klíč) rušící (ne-přítel, i-realita, ni-kdo) společenství (sou-rozenec, spolu-žák) z předložkových pádů (ná-trubek, proti-jed) Obr. 6

Kontrolní úkoly Proveď slovotvorný rozbor: předprodej, zestárnout, ledakdo, brusírna, odměrka K jakým změnám hlásek dochází? měkký – měkčí, krk – krční, řídit – ředitel, Praha – pražský, obchod – obchůdek, slad – sládek 3. Utvoř slovní čeleď od kořene stroj

Kontrolní úkoly – řešení Proveď slovotvorný rozbor: před-prod-ej, ze-stár-nou-t, leda-kdo, brus-írna, od-měr-k-a K jakým změnám hlásek dochází? měkký – měkčí (střídání), krk – krční (střídání), řídit – ředitel (střídání), Praha – pražský (střídání), obchod – obchůdek (střídání), slad – sládek (dloužení) Utvoř slovní čeleď od kořene stroj: postroj, nástroj, výstroj, strojit, strojený, vystrojený, strojově, strojovna, sestrojit, strojní, strojník, strojnictví, strojírenství, …

Seznam obrázků: Obr. 1: ayelet keshet, [vid. 6. 4. 2013], dostupné z: http://fotky-foto.cz/fotobanka/boy-flying-a-kite(47341102)/ Obr. 2: tigatelu, [vid. 6. 4. 2013], dostupné z: http://fotky-foto.cz/fotobanka/cute-lion-cartoon(51897632)/ Obr. 3: sararoom, [vid. 6. 4. 2013], dostupné z: http://fotky-foto.cz/fotobanka/illustration-of-cartoon-boy-fishing(48297592)/ Obr. 4: mammothis, [vid. 6. 4. 2013], dostupné z: http://fotky-foto.cz/fotobanka/cestovatele(37217272)/ Obr. 5: Mikhail Markovskiy, [vid. 6. 4. 2013], dostupné z: http://fotky-foto.cz/fotobanka/monument-to-ukrainian-stage-director-and-actor- gnat-yura-in-kiev(42110473)/ Obr. 6: Gennadiy Poznyakov, [vid. 6. 4. 2013], dostupné z: http://fotky-foto.cz/fotobanka/school-child-with-teacher(44019230)/

Seznam použité literatury:   [1] MAŠKOVÁ, Drahuše, Český jazyk. Přehled středoškolského učiva, 1. vyd. Třebíč, PV 2006, s. 176, ISBN 80-902571-5-1. [2] SOCHROVÁ, Marie, Český jazyk v kostce pro střední školy, 2. vyd. Praha, Fragment 1999, s. 104, ISBN 80-7200-338-0. [3] Anonym. Odvozování [online]. 2013, [vid. 6. 4. 2013]. Dostupné z: http://www.cesky-jazyk.cz/slovnicek-pojmu/slovotvorba/

Děkuji za pozornost 