CAN/ CAN´T VY_22_ZAZNAM_ Aj.I. 5.B .32. CAN,CAN´T

Slides:

Advertisements

Podobné prezentace

Present Simple and Continuous

Advertisements

Kód VM: VY_32_INOVACE_3ZIM03 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/ Autor: Mgr. Jana Zimková Datum:

• Autor • Mgr. Anna Pastuchová • Cílová skupina • Aj5 • Očekávané výstupy • Umět utvořit ústní a písemné sdělení na dané téma • Klíčové kompetence • Pracovní.

Škola1. ZŠ T.G.Masaryka Milevsko AutorMgr. Lenka Soldátová ČísloVY_32_INOVACE_65 NázevThere is x are Téma hodinyPopis města PředmětAnglický jazyk Ročník/y/6.

Přítomný čas průběhový

Budoucí čas „to be going to“

Like, can, family tree Předmět Autor: Mgr. Alžběta Fojtů

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu „EU peníze školám“ Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Předmět: A nglický jazyk Tematická oblast: Slovesa.

Využití multimediálních nástrojů pro rozvoj klíčových kompetencí žáků ZŠ Brodek u Konice reg. č.: CZ.1.07/1.1.04/ Předmět: Anglický jazyk Ročník: 6.

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV: VY_32_ INOVACE_02_Sloveso „can“ AUTOR: Bc. Petra Baťová ROČNÍK, DATUM: 4.,

CAN Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Svatava Mazurová. Materiál zpracován v rámci projektu Implementace ICT techniky.

Registrační číslo CZ.1.07/1.4.00/ Klíčová aktivita: II/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji. výuky cizích jazyků Šablona číslo: VY_22_1_30.

Pracovní list Autor: Jiří Vondráček Cílová skupina: žáci 6.roč.

2.1 School Practise „have got“

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO:

sloveso MÍT VY_22_INOVACE_55

Unit One TO BE To Have. To Be / být  I am  You are  He, she,it is  We are  You are  They are  Já jsem  Ty jsi  On, ona,ono je  My jsme  Vy.

To have got affirmative - question and short answer Aj pro 4.-5.r. Základní škola Ostrava, Gebauerova 8, příspěvková organizace Autorka: Mgr.Daniela Ondrisová.

Unit 4 Infinitiv Příslovečné určení místa a času What ´s the time? Číslovky násobné - ingový tvar.

Halloween 2 1. slovní zásoba Halloween – opak., kontrola podle obr. (PPT) 2. tvoření věty oznamovací a otázky s danými slovy 3. říkanka Jack-O-Lantern,

Čtěte a přeložte: Mother is at home. Matka je doma.

Sloveso "to BE".

Pro své milé žáky vytvořila Kateřina Brandejsová

Název školy: ZŠ Podbořany, Husova 276, okr. Louny

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Označení:Sada: 3 Ověření ve výuce:Třída: Datum: Registrační číslo projektu:CZ.1.07/1.5.00/ VY_32_INOVACE_ANJ_VL_3_15.

Abba – poslech, práce s textem.

Škola1. ZŠ T.G. Masaryka Milevsko AutorMgr. Lenka Soldátová ČísloVY_32_INOVACE_61 NázevSloveso být – to be Téma hodinyKladné a záporné tvary slovesa to.

Škola1. ZŠ T.G.Masaryka Milevsko AutorMgr. Lenka Soldátová Číslo VY_32_INOVACE_62 Název Sloveso být – to be Téma hodiny Záporné tvary slovesa „být“ Předmět.

Profiles Here you can find some information on members of the czech team. i i Information Základní škola náměstí E. Beneše, Varnsdorf, Czech republic

Sporty a aktivity e Anotace: Žáci si v prezentaci osvojí základní výrazy a fráze na téma Sporty a aktivity. Fráze si mohou procvičit dle zadání v prezentaci.

? PRESENT SIMPLE OR PRESENT CONTINUOUS. PRESENT SIMPLE PŘÍTOMNÝ ČAS PROSTÝ We read a lot. We read every day. We usually read books of fiction. Our friend,

Název šablony:Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT zaměření VM: 5. ročník – Jazyk a jazyková komunikace – Cizí jazyk - Anglický jazyk – My day.

Využití multimediálních nástrojů pro rozvoj klíčových kompetencí žáků ZŠ Brodek u Konice reg. č.: CZ.1.07/1.1.04/ Předmět :Amgličtina jako první.

Registrační číslo CZ.1.07/1.4.00/ Klíčová aktivita: II/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji. výuky cizích jazyků Šablona číslo: VY_22_1_23.

Elektronická učebnice - II

VY_22_ZAZNAM_ Aj.I. 5.B.33. Přítomný průběhový čas.

Využití multimediálních nástrojů pro rozvoj klíčových kompetencí žáků ZŠ Brodek u Konice reg. č.: CZ.1.07/1.1.04/ Předmět:Anglický jazyk Ročník:6.

Název projektuModerní škola Registrační číslo projektuCZ.107/1.500/ Název aktivityIII/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název.

Jméno autora: Mgr. Olga Bayerlová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_01_AJ1G Ročník: I. Anglický jazyk Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková.

Vzdělávací oblast: Anglický jazyk Autor: Mgr. Martina Hulenková

Cvičení 2: Přítomný čas průběhový (Vyber správnou možnost)

Present Continuous question

Škola1. ZŠ T. G. Masaryka Milevsko AutorMgr. Lenka Soldátová ČísloVY_32_INOVACE_80 NázevPast continuous Téma hodinyMinulé časy PředmětAnglický jazyk Ročník/y/7.

Škola1. ZŠ T.G. Masaryka Milevsko AutorMgr. Lenka Soldátová ČísloVY_32_INOVACE_70 NázevPresent continuous Téma hodinyKladné a záporné tvary přítomného.

Gymnázium, Broumov, Hradební 218 Vzdělávací oblast: Anglický jazyk – gramatika, slovní zásoba Číslo materiálu: EU Název: Present simple Autor: Mgr.

ŠKOLA: Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.5.00/ NÁZEV PROJEKTU: Šablony – Gymnázium Tanvald ČÍSLO.

Musím to udělat? Do I have to do this?. Proč tam musíme jít? Why do we have to go there?

Modal Verbs = způsobová slovesa.

Jméno autora: Mgr. Olga Bayerlová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_17_AJ1G Ročník: II. Anglický jazyk Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková.

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, OLOMOUC tel.: 585.

Číslo: VY_32_INOVACE_15_05 Digitální učební materiál vznikl v rámci projektu "Inovace + DVPP", EU peníze do škol, CZ.1.07/1.4.00/ Název: UNIT 1.

Podpora rozvoje cizích jazyků pro Evropu 21. stol. INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním.

Tento Digitální učební materiál vznikl díky finanční podpoře EU- OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Není –li uvedeno jinak, je tento materiál zpracován.

Číslo: Digitální učební materiál vznikl v rámci projektu "Inovace + DVPP", EU peníze do škol, CZ.1.07/1.4.00/ Název: Present simple – Wh- questions.

TO BE GOING TO Autor: Petr Baťa. Vazbu to be going to používáme k vyjádření budoucnosti. Dáváme ji přednost před budoucím časem prostým (will) v těchto.

Jazyk a jazyková komunikace Cizí jazyk Slovesné časy v angličtině To be going to VY_22_INOVACE_30 Sada 1 Základní škola T. G. Masaryka, Český Krumlov,

Nové modulové výukové a inovativní programy - zvýšení kvality ve vzdělávání Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem.

VY_32_INOVACE_16_TO BE PREZENTACE

USED TO Vazba, kterou používáme, když chceme říci, že něco nějak bývalo. Teď je to však jinak. Často pokud porovnáváme minulost se současností. Např.

Číslo: Digitální učební materiál vznikl v rámci projektu "Inovace + DVPP", EU peníze do škol, CZ.1.07/1.4.00/ Název: Present simple – Yes/No questions.

Sloveso "to HAVE".

Present Simple Přítomný čas prostý. Použití Děje obvyklé nebo pravidelně se opakující I go to bed at 10. Trvalé pravdy, tvrzení, kt. mají obecnou platnost.

Škola1. ZŠ T. G. Masaryka Milevsko AutorMgr. Lenka Soldátová ČísloVY_32_INOVACE_68 NázevPresent simple - negative Téma hodinyČinnosti doma i ve škole PředmětAnglický.

PRESENT SIMPLE questions

Označení DUM 14 _ 16 _ Pl _ DUM Autor Příjmení a jméno: Pavelková Irena, Bc. Škola: Základní škola a Mateřská škola Štěpánkovice, příspěvková organizace.

Jazyk a jazyková komunikace Cizí jazyk Nezbytná gramatika v angličtině Tvorba otázky VY_22_INOVACE_32 Sada 4 Základní škola T. G. Masaryka, Český Krumlov,

All About Friends

Škola1. ZŠ T. G. Masaryka Milevsko AutorMgr. Lenka Soldátová Číslo Název Téma hodiny PředmětAnglický jazyk Ročník/y/ Anotace Očekávaný výstup Druh učebního.

VY_32_INOVACE_Sei_I_18 Can/can´t Název projektu: OP VK

AUTOR: Mgr. Alena Bartoňková

Transkript prezentace:

CAN/ CAN´T VY_22_ZAZNAM_ Aj.I. 5.B .32. CAN,CAN´T Učivo: Tvoří věty se slovesem can Očekávaný výstup: Rozumí známým slovům a jednoduchým větám se vztahem k osvojovaným tématům.

Způsobové sloveso CAN Vyjadřujeme jím něčí dovednost (schopnost), to že něco smíme (můžeme) dělat, pojí se také se slovesy smyslového vnímání (vidět- see, slyšet- hear, cítit- feel, smell, chutnat- taste) Sloveso can nemá infinitiv Slovesu can chybí koncovka ve třetí osobě j.č. Ke slovesu can nepřidáváme koncovku –ing

Tvoření vět: Otázky: Can you ski? Can you skate? Yes, I can. Osoba can (not) významové sloveso I can play the piano. She can swim. They can not speak French. CAN NOT můžeme zkrátit na CAN´T She can´t dance. We can´t cook. Otázky: Can you ski? Can you skate? Yes, I can. Can they read?

Čti a překládej: Can you play the drums? Yes, I can I´m good at it. Can he stand on his head? Can it fly? No, it can´t. Yes, it can. It is a horse! Can I get an ice cream? Can I go to the cinema? Yes, you can. No, you can´t. Here you are. You are too young! Can they ride their bikes? Of course, they can. Can she dance? No, she can´t.

Utvoř otázku a odpověz podle příkladu: swim/he dive/he X Can he swim? Yes, he can. ride a bike / you X ride a horse/ you draw/they X take pictures/ they speak Italian/he make pizza/ you X

Can he speak Italian? Can you make pizza? Yes, he can. No, I can´t. Utvoř otázku a odpověz podle příkladu: swim/he dive/he X Can he swim? Can he dive? Yes, he can No, he can´t. ride a bike / you X ride a horse/ you Can you ride a bike? Can you ride a horse? No, I can´t. Yes, I can. draw/they X take pictures/ they Can they draw? Can they take pictures? No, they can´t. Yes, they can. speak Italian/he make pizza/ you X Can he speak Italian? Can you make pizza? Yes, he can. No, I can´t.

What can you do? Napiš do sešitu co dovedeš ty ------------------------------------------------------------------------------------------------------ Přelož věty: Moje maminka umí dobře vařit. Můj malý bráška neumí chodit. Můžu si půjčit tvoje pero? Můžeme hrát na počítači? Sue neumí bruslit. Tom umí hrát na housle. Umíte mluvit anglicky? Vidíš tu pěknou holku? Slyšíš ten zvuk? Umí (oni) lyžovat? Oni neumí zpívat. Sue neumí číst. Petr umí hrát tenis. Opice umí skákat. Umíš hrát na nějaký hudební nástroj?

Překlad vět – KLÍČ My mum can cook well. My little brother can´t walk. Can I borrow your pen? Can we play on computer? Sue can´t skate. Tom can play the violin. Can you speak English? Can you see the pretty girl? Can you hear the sound? Can they ski? They can´t sing. Sue can´t read. Peter can play tennis Monkeys can jump. Can you play a musical instrument?

GOOD JOB!

Použité ilustrace www.mes-english.com flashcards