DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Škola: Chomutovské soukromé gymnázium Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/
TERMOGRAFIE VE STAVEBNICTVÍ
Elektromagnetické vlny
Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření:
katedra obecné fyziky PřF MU, Brno
Vlnění © Petr Špína 2011 VY_32_INOVACE_B2 - 15
FYZIKA PRO IV. ROČNÍK GYMNÁZIA - OPTIKA
Orbis pictus 21. století Tato prezentace byla vytvořena v rámci projektu.
Tato prezentace byla vytvořena
Měření délky LC.
Základní škola, Most, J. A. Komenského 474, p.o Most Základní škola, Most, J. A. Komenského 474, p.o Most Digitální učební materiál vytvořen.
Lupa a mikroskop (Učebnice strana 117 – 120)
Dalekohledy Dalekohled Keplerův(hvězdářský) – spojný okulár
Užití čoček v praxi Lupa (wikipedie)
Světelné jevy a jejich využití
Digitální videokamery
19. Zobrazování optickými soustavami
Střední odborné učiliště Liběchov Boží Voda Liběchov
Optické čočky kruhového průřezu Jan Konečný a Ondřej Mikuláš.
Gymnázium a Střední odborná škola, Lužická 423, Jaroměř Název: Test – vlnové vlastnosti světla Autor: Mgr. Miloš Boháč © 2012 VY_32_INOVACE_6C-17.
Infračervené záření.
Elektormagnetické vlnění
Elektromagnetické vlny
Vlnění Obsah: ► Co je vlnění ► Popis vlnění ► Druhy vlnění
Rozdělení ekologických domů Znaky ekologických domů Zjišťování úniku tepla Zateplování domů.
Světlo.
Fyzika Čočky.
Fyzika 2 – ZS_3 OPTIKA.
Infračervené záření.
INFRAČERVENÉ ZÁŘENÍ Melicher Jan Středa Tomáš.
Aneta Trkalová Petra Košárková
Infračervené záření Barbora Pagáčová IV.C
VNĚJŠÍ FOTOELEKTRICKÝ JEV
Využití difrakce v praxi
Optický přenosový systém
Optické kabely.
FYZIKA PRO IV. ROČNÍK GYMNÁZIA - OPTIKA
Měkké rentgenové záření a jeho uplatnění
Film Klára Čermáková 4.C.
Digitální Fotoaparát Kodak EasyShare C1013.
Perspektiva Perspektiva je optický jev, jenž způsobuje: Perspektiva je optický jev, jenž způsobuje: – že se vzdálené objekty jeví zdánlivě menší než objekty.
Závislost odrazivosti na indexu lomu MateriálIndex lomu Odrazivost (%) Minerální čočky 1,525 1,604 1,893 4,32 5,38 9,53 Plastové čočky 1,502 1,597 1,665.
Přednášky z lékařské přístrojové techniky Masarykova univerzita v Brně
Orbis pictus 21. století Tato prezentace byla vytvořena v rámci projektu.
Praktické cvičení s tabulkami a grafy ZÁKLADNÍ ŠKOLASTŘEDNÍ ŠKOLA.
Optické čočky kruhového průřezu Jan Konečný a Ondřej Mikuláš.
Jana Luňáková.  Nevyzařují přímo teplo  Vyzařují infračervené záření o vlnové délce 7- 8µm  Čímž neohřívají vzduch, ale osoby, předměty a stěny  Panely.
Optoelektronika VY_32_INOVACE_pszczolka_ Jednovidová vlákna Tento výukový materiál byl zpracován v rámci projektu EU peníze středním školám - OP.
Infračervené záření T. BAJER & J.MAZÁNEK.
PB169 – Operační systémy a sítě Přenos dat v počítačových sítích Marek Kumpošt, Zdeněk Říha.
Orbis pictus 21. století Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky Optické přenosové cesty.
Tento výukový materiál byl vytvořen v rámci projektu EU peníze školám. Základní škola a Mateřská škola Veřovice, příspěvková organizace Kód materiálu:
Geometrická optika. Geometrická optika je částí optiky, která se zabývá studiem šíření světla v prostředí, jehož rozměry jsou velké ve srovnání s vlnovou.
? Kde se šíří teplo zářením? Kde se využívá tepelného záření ? Vysvětlíš princip termosky ?
délka 1,2 m Johann a Zacharias Jansenové (16. stol.) Systém dvou čoček Typy světelných mikroskopů.
Optická vlákna Semestrální práce z předmětu
Světlo, optické zobrazení - opakování
Semestrální práce z předmětu X32TSS – Telekomunikační systémy a sítě
Spektroskopie.
Optické přístroje VY_32_INOVACE_59_Optické přístroje
Elektromagnetické vlnění
Dalekohled Optické přístroje Název školy
Financováno z ESF a státního rozpočtu ČR.
Název školy: ZŠ Klášterec nad Ohří, Krátká 676 Autor: Mgr
Co už víme o světle, odraz světla, kulová zrcadla
Dálkoměr Optické přístroje Název školy
Ohnisková vzdálenost čoček Vypracoval: Lukáš Karlík
Technická diagnostika Termodiagnostika