Vliv hluku na lidské zdraví

OD BUŇKY K ČLOVĚKU 8. ročník.
UCHO Marcela Hanáková.
LÁTKOVÁ A NERVOVÁ REGULACE
- Úvod do biologie člověka
Oběhová soustava Adam Klimeš.
BUŇKY A TKÁNĚ V LIDSKÉM TĚLE
VY_32_INOVACE_9C3 TKÁNĚ.
Nervová soustava.
INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám
Zdravotní účinky obtěžování hlukem v životním prostředí
SOUSTAVA SMYSLOVÁ Informace o okolním světě a o vlastním těle dostáváme prostřednictvím smyslových buněk Smyslové buňky tvoří základ čidel Čidla jsou vybavena.
Regenerační schopnost tkání. Zevní a vnitřní prostředí organismu.
Kochleární implantát.
4. Neuron.
POHYBOVÁ SOUSTAVA Svaly tvoří zhruba 40 % váhy těla
SAVCI Savci mají kostru. Řadíme je mezi obratlovce.
Základní vzdělávání - Člověk a příroda - Přírodopis – Biologie člověka
Název školy: ZÁKLADNÍ ŠKOLA PODBOŘANY, HUSOVA 276, OKRES LOUNY Autor: ING. EVA ŠÍDOVÁ Název:VY_32_INOVACE_622_BUŇKA, TKÁŇ, ORGÁN Téma: ZÁKLADNÍ STAVEBNÍ.
Zásah elektrickým proudem
Kmen: Žahavci vodní mnohobuněční živočichové sladké i slané vody
SMYSLOVÉ ORGÁNY 3. ročník
SOUSTAVA SMYSLOVÁ – UCHO (sluchový orgán)
Kochleární implantáty
POJIVA Nejrozšířenější typ tkáně
Živočišné houby = Porifera
Nervová soustava a smyslové orgány
Biologie člověka.
Dýchací soustava2.
Řízení organismu Filip Bordovský.
Fyziologické aspekty stárnutí
SOUSTAVA NERVOVÁ Dokonalý vývoj nervové soustavy umožnil savcům dosáhnout převahu nad ostatními obratlovci. Řídícím ústrojím těla savce je mozek Největší.
Řízení lidského těla Filip Bordovský.
SMYSLY ČLOVĚKA.
Přírodopis Žáci byli poučeni o bezpečnosti práce, chování a hygienických zásadách v hodinách.
Přírodopis ČLOVĚK Tento projekt bude napsán podle výstavy Bodies, na které jsem byla nedávno v Praze.
Řídící soustavy Nervová a hormonální.
Nervová soustava Všechny životní projevy řídí nervová soustava. Jejím základem je mozek uložený v lebce a mícha uložená v páteři. Z těchto řídících ústředí.
SAVCI Soustava opěrná a pohybová Je tvořena: páteř lebka
Smysly.
Mnohobuněčné organismy
Buněčné terapie a tkáňové inženýrství
Obecná endokrinologie
Přírodní vědy aktivně a interaktivně
Riskuj Lidské tělo Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Bc. Monika Dudová. Dostupné z Metodického portálu ISSN:
Úvod do biomedicínské informatiky
1. Nervová soustava: úvod.
U jednobuněčných je tělo tvořeno jedinou buňkou  na změnu prostředí reaguje buňka.  tělo mnohobuněčných je tvořeno mnoha specializovanými skupinami.
Smyslové vnímání Sluch
Název školy:Základní škola, Hradec Králové Milady Horákové 258 Autor:Mgr. Lukáš Dubrovský Název: VY_32_INOVACE_03_16C_Vitamíny Téma: Biologie člověka Registrační.
Kam směřuje léčba sluchových vad ? Doc MUDr Mojmír Lejska, CSc AUDIO-Fon centr Brno.
SLUCH, ROVNOVÁHA smysly. Anotace Určeno pro žáky 8. ročníku ZŠ Prezentace seznamuje s jedním smyslem z celku smyslová soustava.
Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti Evropský sociální fond Gymnázium, Praha 10, Voděradská 2 Projekt OBZORY Řízení živočišného organismu.
VY_32_INOVACE_31_Žahavci – 1.část Šablona Identifikátor školy:
Sluch.
Č.projektu : CZ.1.07/1.1.06/ Tkáně. Č.projektu : CZ.1.07/1.1.06/ Pokuste se vystihnout pojem tkáň soubor tvarově podobných buněk s určitou,
Název školy: Základní škola a Mateřská škola při dětské léčebně, Janské Lázně, Horní promenáda 268 Autor: Bc. Renáta Bojarská Datum: Název: VY_32_INOVACE_01_PŘ8_BO.
Nervové obvody, reflex. Nervový systém Mozek člověka je pravděpodobně nejkomplikovanější struktura na Zemi 1cm 3 mozkové tkáně obsahuje přes 50 miliónů.
Biologie člověka vědní obory: anatomie fyziologie
SOMATOLOGIE Mgr. Pavlína Krbcová.
Škola ZŠ Masarykova, Masarykova 291, Valašské Meziříčí Autor
Základní stavba lidského těla
zpracovaný v rámci projektu
NÁZEV ŠKOLY: ZŠ Kopřivnice, Štramberská 189, příspěvková organizace
Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Název sady materiálů
Řízení živočišného organismu
Číslo projektu:. CZ / / Číslo materiálu:
Živočichové.
Tkáň soubor buněk stejného tvaru a funkce Tkáň v lidském těle: