Mgr. Eva Sobotová ZŠsMŠ Brezovica Vzor dievča Mgr. Eva Sobotová ZŠsMŠ Brezovica

Ticho si sadnite a počúvajte. Ahoj. Ja som posledná zo štyroch sestier, ktoré už poznáte. Volám sa Amália a rozpoviem vám rozprávku, ktorú určite každý z vás pozná. Ticho si sadnite a počúvajte. Keď budete v texte počuť tvar podstatného mena dievča, zapíšte si ho do zošitov

Pred mnohými a mnohými rokmi žil kráľ a kráľovná, ktorí si každé ráno hovorili: „Keby sme tak mali dievča, ktoré by nás každý deň tešilo.“ A stalo. Kráľovná povila malú princeznú, ku ktorej prišli tri sudičky. Prvá sudička dala dievčaťu krásu, druhá múdrosť a tretia, zlá sudička, zvolala silným hlasom: „Kráľovská dcéra sa vo veku pätnástich rokov pichne o vretienko a zomrie!“ Krásne dievča o chvíľu začalo behať po chodbách zámku. Z dievčaťa pomaly vyrástla krásna slečna, ktorá bola veľmi zvedavá. Práve v deň, keď mala 15 rokov našla komnatu, ktorú nepoznala. Vstúpila dnu a tam uvidela vretienko. Len čo ho zobrala do ruky, hneď sa pichla do prsta. V tej chvíli celé kráľovstvo zaspalo.

Chýr o spiacom dievčati sa rozšíril široko – ďaleko Chýr o spiacom dievčati sa rozšíril široko – ďaleko. Po mnohých rokoch prechádzal spiacou krajinou princ. Keď zbadal zámok obrastený šípovým kvetom, rozhodol sa tam ísť. Cestou stretol starčeka, ktorý mu povedal, že na zámku spí princezná Ruženka. Princ sa veľmi chcel stretnúť s týmto dievčaťom, preto si začal presekávať cestu do zámku. Nakoniec prišiel do veže a otvoril dvere tej komnaty, v ktorej spala Šípková Ruženka. Tam ležala a bola taká krásna, že sa toho pohľadu nemohol nabažiť. Sklonil sa k nej a pobozkal ju. Ako náhle sa jej dotkol ústami, otvorila oči a milo sa na neho usmiala. Zakrátko sa prebudil celý zámok a od radosti princovi a Ruženke vystrojili veľkú svadbu.

Zoraďte tieto tvary podľa pádov. Keď ste pozorne počúvali, zapísali ste si 6 tvarov podstatného mena dievča. Zoraďte tieto tvary podľa pádov. N. dievč -a G. dievč - aťa D. dievč - aťu A. dievč - a L. o dievč - ati I. dievč - aťom Žiaci samostatne priradia tvary k pádom. Nasleduje spoločná kontrola. Potom vyzveme žiakov, aby napísali aj tvary pre plurál.

singulár plurál plurál dievč - a dievč - atá G. dievč - aťa dievč - at D. dievč - aťu dievč - atám A. o dievč - ati o dievč - atách I. dievč - aťom dievč - atami plurál dievč - ence dievč - eniec dievč - encom o dievč - encoch dievč - encami Kontrola. Deti upozorníme aj na to, že vzor dievča má dva tvary plurálu. Vyskloňujeme spoločne. Hurá! Opäť v príponách len -i

Teraz sa rozdeľte do skupín po štyroch a vypracujte Ste naozaj šikovní. Teraz sa rozdeľte do skupín po štyroch a vypracujte 19 cvičenie na strane 94 Vymenujte podstatné mená, ktoré majú rovnaké pádové prípony ako vzor dievča. Čo nám tieto podstatné mená pomenúvajú? Každá skupina zistí, ktoré podstatné meno má tie isté pádové prípony ako vzor dievča. Nasleduje vyvodenie poučky. Najprv necháme žiakov, aby svojimi slovami povedali, ktoré podstatné mená sa budú podľa vzoru dievča skloňovať a čo najčastejšie pomenúvajú. Nasleduje vyvodenie poučky.

Podľa vzoru DIEVČA sa skloňujú podstatné mená stredného rodu zakončené v základnom tvare na samohlásku – a alebo na – ä. Sú to podstatné mená označujúce mláďatá Napr.: sloníča, mača, kozľa, baranča, holúbä, bábä

Mláďatá na obrázkoch pomenujte dvoma spôsobmi podľa vzoru: Vzor: káča - káčatá - káčence Tvary tvoríme ústne.

Vyskloňujte podstatné meno VTÁČA v sing. aj v pl. v obidvoch tvaroch singulár plurál N. vtáča vtáčatá vtáčence G. vtáčaťa vtáčat vtáčeniec D. vtáčaťu vtáčatám vtáčencom A. L. o vtáčati o vtáčatách o vtáčencoch I. vtáčaťom vtáčatami vtáčencami Samostatná práca žiakov. Spoločná kontrola.

Pracovali ste veľmi dobre. Všetci ste sa snažili a to mi robí radosť. Za domácu úlohu si to všetko zapakujte a vypracujte si cv. 23 na strane 94