Delenie desatinného čísla desatinným číslom

Slides:



Advertisements
Podobné prezentace
NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Strančice, okres Praha - východ AUTOR: RNDr.Ivana Řehková NÁZEV:VY_32_INOVACE_ R12_ Měřítko TEMA: Matematika 7. ročník.
Advertisements

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název: VY_32_INOVACE_010 Šablona: Název školy: Základní škola Panenský Týne Panenský Týnec 166.
Název školy: ZŠ Štětí, Ostrovní 300 Autor: Mgr
AUTOR: Mgr. Danuše Lebdušková
Početní operace v oboru přirozených čísel
Závěrečné opakování 7. ročník VY_42_INOVACE_35_01.
(2a2 – b) . (-5a) 3a . (4a + 5) (2x + 3y) . (5x – 4y)
Sčítání desetinných čísel
Název školy: ZŠ Štětí, Ostrovní 300 Autor: Mgr
Název školy : Základní škola a mateřská škola,
MATEMATIKA Aritmetická posloupnost Příklady 2.
Vypracovala: Mgr. Martina Belžíková
Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace
OBSAH KRUHU VY_42_INOVACE_15_02.
Využitie vlastností kvapalín
Lichobežník „domčeková metóda“.
Skladanie síl (vektorov):
Dopplerov jav Kód ITMS projektu:
Zlomky Monika Makšinová.
Vzdialenosť bodu od priamky v rovine
Tolerancie rozmerov Kód ITMS projektu:
Autor: Zuzana Ambrušová
Mgr. Antónia Lovásiková pre 6. ročník ZŠ
Slovné úlohy o rovnomernom pohybe
Násobenie výrazov – 2 (odstránenie zátvorky)
Priama úmernosť – PÚ Nepriama úmernosť - NÚ v slovných úlohách
VÝRAZ S PREMENNOU 8.ročník.
Kreslenie v textovom dokumente 1.časť
Slovné úlohy Zdroj: Križalkovič, K. a kol.: 500 riešených slovných úloh z matematiky.
Opakovanie na 2. písomnú prácu z matematiky
Početnosť, relatívna početnosť, aritmetický priemer
Početnosť, relatívna početnosť, aritmetický priemer
Rímske číslice Pre 5. ročník ZŠ.
MATURITA Miroslava Drahošová
Vzájomná poloha dvoch kružníc
a jeho pôsobenie na predmety
Pomer, mierka mapy.
Slovné druhy PODSTATNÉ MENÁ.
Projekt z chémie 7. ročník
Kto bude milionárom? Ja, ty, on, alebo ona?.
Deliť celok na rovnaké časti / opakovanie /.
Pomer, mierka mapy.
OVOCNÉ RASTLINY I. trieda.
Rastrova a Vektorov grafika
Cabri geometry II Mgr. Róbert Truchan ZŠ Sačurov.
Fyzika a chemie společně CZ/FMP/17B/0456
Pojem, modely zavádzania zlomkov, porovnávanie, operácie so zlomkami.
Prírodoveda pre 3. ročník: Križanová Denysa
Pravouhlé (ortogonálne) premietanie VII. ročník
Divergentné úlohy v matematike
2.8 Matematika inak Zlomky: Čo je to zlomok?
MOCNINY Operácie s mocninami.
Čo a skrýva v atómovom jadre
Číslovky 3. ročník Mgr. Tímea Matušeková.
Dvojhlásky ia.
PaedDr. Eva Kulfasová ZŠ, P. Jilemnického 1035/2, Zvolen
Obsah obdĺžnika a štvorca
Periodická sústava chemických prvkov
RIEŠENIE LINEÁRNYCH ROVNÍC A NEROVNÍC
Analytická geometria kvadratických útvarov
4. Algoritmy a programovanie v jazyku Pascal Cykly a riadenie
Název školy: Základní škola Dobříč, okres Plzeň - sever, příspěvková organizace Autor: Mgr. Anna Dyková Název: VY_32_INOVACE_19_Dělení desetinných čísel.
Název školy: Základní škola a Mateřská škola Kladno, Norská 2633
Opakování 2. písemná práce
VY_32_INOVACE_13 13 Litr – jednotka objemu autor: Mgr. Jana Kobylková
Autor : Mgr. Venuše Nováková Název materiálu:
AUTOR: Mgr. Erika Hovorková
POMĚR VE SLOVNÍCH ÚLOHÁCH
VY_32_Inovace_ Test 1.pololetí
Desetinná čísla 6. ročník ZŠ.
Transkript prezentace:

Delenie desatinného čísla desatinným číslom Matematika 6.ročník

Vypočítaj 48 : 6 = 615 : 5 = 480 : 60 = 6 150 : 50 = 4 800 : 600 = 61 500 : 500 = 4,8 : 0,6 = 61,5 : 0,5 = 0,48 : 0,06 = 6,15 : 0,05 = Podiel dvoch čísel sa nezmení, ak delenca aj deliteľa vynásobím tým istým číslom rôznym od nuly. Podobný príklad sme už riešili. Zmení sa počet kusov, ak treba nastrihať 48 dm dlhú stužku na 6 dm dlhé časti alebo 480 cm stužku na 60 cm dlhé časti ?

Kvetinárka potrebuje nastrihať stuhy na ozdobu kytíc. Červená je dlhá 54,6 m , kúsky majú mať dĺžku 0,7 m Modrá je dlhá 4,14 m a kúsky majú mať dĺžku 0,09 m Žltá je dlhá 37,8 m , kúsky majú mať dĺžku 0,45 m. Koľko bude ktorých kúskov ? Návod : Zmeňme dĺžku na dm alebo na cm.

1.Zistíme, koľko desatinných miest má deliteľ Vydeľ 94,28 : 0,4 = 8,681 4 : 0,007 = Postup : 1.Zistíme, koľko desatinných miest má deliteľ 2.O daný počet miest posunieme v oboch číslach čiarku doprava (tj delenie upravíme tak, aby deliteľ bol prirodzené číslo ) ( násobíme obe čísla číslom 10 alebo 100 alebo 1 000 ...) 3. Delíme prirodzeným číslom. 94,28 : 0,4 je to isté, ako 941,8 : 4 = 8,681 4 : 0,007 je to isté, ako 8 681,4 : 7 =

Vypočítaj a) 0,6 : 0,2 = 0,6 : 0,02 = 0,6 : 0,002 = b) 6 : 0,2 = 6 : 0,02 = 6 : 0,000 2 = Použi výsledok v príkladoch : 1 331 : 11 = 121 133,1 : 11 = 1 331 : 1,1 = 1 331 : 0,11 = 13,31 : 0,11 = 13,31 : 0,11 = 133,1 : 1,1 =

delenec 2,8 3,15 2,25 8,1 12,96 0,1728 deliteľ 0,4 0,15 9 0,12 podiel Doplň chýbajúce číslo 7,2 : = 8 48 : = 1 200 6,4 : = 0,008 360 : = 0,3 0,54 : = 60 1,2 : = 4 Doplň do tabuľky delenec 2,8 3,15 2,25 8,1 12,96 0,1728 deliteľ 0,4 0,15 9 0,12 podiel 6,3 14,4

delenec deliteľ 0,4 0,5 0,15 9 0,9 0,12 podiel 7 6,3 15 14,4 1,44 Riešenie delenec 2,8 3,15 2,25 8,1 12,96 0,1728 deliteľ 0,4 0,5 0,15 9 0,9 0,12 podiel 7 6,3 15 14,4 1,44

a)Ktoré číslo je 3,5 – krát väčšie ako 7,2 ? b)Od ktorého čísla je číslo 14,4 presne 2,2 – krát menšie ? c)Ktoré číslo je 7,5-krát menšie ako 0,15 ? d)Od ktorého čísla je číslo 0,12 1,5-krát väčšie ? e)Rozdiel desatinných čísel 42,87 a 23,07 vydeľ číslom 4. Slovné úlohy Koľko celých litrov benzínu sa dá kúpiť za 100 eur, ak 1 liter stojí 1,40 eur? Koľko peňazí ostane? Jedno číslo časopisu pre modelárov stojí 1, 15 eur. Ročné predplatné (12 čísel) je 13 eur. Približne koľko ušetríš na jednom čísle pri predplatení časopisu? Obdĺžniková záhradka má rozmery 4,6m a 3,8m. Mama v nej má obdĺžnikový záhon s rozmermi 2,3m a 0,8m. Koľkokrát väčšiu plochu má celá záhradka ako tento záhon? a)25,2 b) 31,68 c) 0,02 d) 0,18 e) 19,8 : 4 = 4,95 SLOVNÉ 1. 71, ostane 0,6€ 2. ušetrím 0,8 €, na 1 číslo je to 0,0666€ 3. 17,48 : 1,84 = 9,5-krát

Deľ, urob skúšku 1.36,5:14= 13,5:12= 23,8:17= 46,4:13= 1.36,5:14= 13,5:12= 23,8:17= 46,4:13= 22,7:11= 54,3:19= 31,1:15= 2.34,125:15= 45,126:18= 45,9:14= 34,14:23= 56,14:28= 41,184:32= 217,3:38= 3. 50:3,5= 76:2,8= 52:3,9= 96:8,5= 76:6,4= 35:2,7= 14:1,8= 4.a) 360:0,4= b) 105:0,7= c) 570:0,3= d) 168:0,6= e) 985:0,48= f) 752:0,69= g) 824:0,58= 2,607 zv 0,002 _ 1,125 _ 1,4_3,569 zv 0,003_2,06363 zv 0,00007 _ 2,857 zv 0,017_ 2,0733 zv 0,0005 2,275_2,507_3,278 zv0,008_1,484 zv0,008_2,005_1,287_5,718 zv0,016 14,2850 zv0,0025_27,142 zv 0,0024_13,333 zv0,013_11,294 zv 0,001 a) 900 _ b) 150 c) 1900 d) 280 e) 2052,083 zv 0,00016 f) 1 089,855 zv 0,000 05 g) 1 420,689 zv 0,000 38

1.2,607 zv 0,002 1,125 1,4 3,569 zv 0,003 2,06363 zv 0,00007 2,857 zv 0,017 2,0733 zv 0,0005 2.2,275 2,507 3,278 zv 0,008 1,484 z 0,008 2,005 1,287 5,718 zv 0,016 3. 14,2850 zv 0,0025 27,142 zv 0,0024 13,333 zv0,013 11,294 zv 0,001 4.a) 900 b) 150 c) 1900 d) 280 e) 2052,083 zv 0,00016 f) 1 089,855 zv 0,000 05 g) 1 420,689 zv 0,000 38