GRAFICKÁ STRÁNKA JAZYKA

Slides:



Advertisements
Podobné prezentace
Název školy: ZÁKLADNÍ ŠKOLA SADSKÁ Autor: Mgr. Dobrá Jana Název DUM: VY_32_Inovace_1.1.1 Hlásková podoba slova Název sady: Český jazyk 4. ročník Číslo.
Advertisements

Financováno z ESF a státního rozpočtu ČR.
I. V - P - K GUNY Guny sú vlastnosti, to čo je vo vnútri všetkého a čo sa prejaví. Z gun sa skladá všetko. To akí sme, to sú naše guny, všetko, čo sa deje.
Název školy: ZŠ Průhonice, Školní 191, příspěvková organizace
ODBYT registračné pokladnice: kontrola stavu hotovosti
Dopplerov jav Kód ITMS projektu:
Regulácia napätia alternátora
Písmeno, slabika, slovo, veta
ROČNÍKOVÁ PRÁCA 1.
ROČNÍKOVÁ PRÁCA 1.
VÝVOJ PÍSMA K. Cvečková, A. Valenčík.
Organizačné formy výchovy v školských zariadeniach
FRAZEOLOGIZMY projekt.
Píšeme súkromný list.
REALIZÁCIA PROGRAMU 3. etapa tvorby programu
ROVNOMERNE ZRÝCHLENÝ POHYB
Násobenie výrazov – 2 (odstránenie zátvorky)
Údaje, informácie, znalosti Informatika
Údaje, informácie, znalosti Informatika
VÝRAZ S PREMENNOU 8.ročník.
Základná škola Seňa /2014.
SME MEDZINÁRODNE CERTIFIKOVANÁ ŠKOLA.
Detská práca v minulosti a dnes
Kreslenie v textovom dokumente 1.časť
Aplikácia metodiky sfumato v triede I.D Základná škola Tupolevova 20
NOSNÉ STREŠNĚ KONŠTRUKCIE
MATURITA Miroslava Drahošová
Demonštračný experiment alebo žiacka aktivita?
Rozpoznávanie slovných druhov alebo vetnej skladby
Významová (lexikálna) rovina jazyka
Vstupné zariadenia.
Kľúč na určovanie rastlín
Slovné druhy PODSTATNÉ MENÁ.
LOGOPÉDIA © SCŠPP Trstená 2010.
Projekt z chémie 7. ročník
Dva prístupy k vyučovaniu SJ
Grafické jazykové prostriedky
Hypertextové prepojenia
B Á J K Y Literatúra pre 6. ročník základných škôl
Stredná odborná škola automobilová Moldavská cesta 2, Košice
Učebnica: Slovenský jazyk pre 4. ročník, Autor: Z. Hirschnerová, M
PODSTATNÉ MENÁ SUBSTANTÍVA.
Rastrova a Vektorov grafika

Jazykové prostriedky Systém: jazyk Podsystém: jazyková rovina
S l o v e s á (v e r b á).
Knihy sú nádobami ducha.
Maturitná skúška v školskom roku 2017/2018
Priamkové plochy.
Divergentné úlohy v matematike
Vápenec.
ŠTATISTIKA.
Trh výrobných faktorov
Pohybová a polohová energia
Výskumný súbor.
Slovenský jazyk 4. ročník
O S O B N É L I S T Y Administratíva a korešpondencia, 4. ročník, vypracovala: Ing. Iveta Marčeková.
MS POWERPOINT ZŠ, Z. Nejedlého 2 Spišská Nová Ves
Digitalizácia informácií
Jazyk ako systém Jazyk a reč.
1. Určte, v ktorej možnosti sú všetky číslovky správne napísané:
Hraj sa so slovami Mgr. Marta Rajnícová.
Písanie dátumov, časových údajov a telefónnych čísel
MIKROKOMPOZÍCIA.
Segmentálny podsystém 1. časť
Autor: Gabriela Pokorná Antašová
Obchodná akadémia bilingválne štúdium
KOMUNIKAČNÁ KOMPETENCIA
Slovenský jazyk a literatúra 4. Ročník ZŠ Mgr. Tímea Matušeková
Pracovné zošity Práca s grafikou (2000) Algoritmy s Pascalom (2002) Práca s multimédiami (2005)
Transkript prezentace:

GRAFICKÁ STRÁNKA JAZYKA VÝVIN PÍSMA PRAVOPIS

VÝVIN PÍSMA Písmo je sústava grafických znakov, ktorou sa zaznamenáva jazykový prejav.

PIKTOGRAMY prvými pokusmi o písomné zachytenie zvukovej reči bolo obrázkové čiže piktografické písmo nazýva sa aj vetným písmom, lebo kresba znamenala celú vetu staroveká Mezopotámia, Sumeri

HIEROGLYFY pojmové písmo (ideografické písmo) egyptské písmo, v ktorom každé slovo malo osobitný obrázok v súčasnosti variantom japonské a čínske písmo

JAPONSKÉ PÍSMO

SLABIČNÉ PÍSMO ďalším krokom v rozvoji písma bolo sylabografické čiže slabičné písmo (napr. klinové písmo Sumerov, ale aj dnešné japonské písmo) zostavené zo znakov pre jednotlivé slabiky

HLÁSKOVÉ PÍSMO najpokrokovejším však bolo objavenie fonografického čiže hláskového písma (napr. hlaholika, cyrilika, azbuka, latinka), v ktorom je pre každú hlásku osobitný grafický znak – písmeno (graféma) vznik v Stredomorí grécke písmo, z ktorého sa vyvinula latinka

Slovenčina používa písmená latinského pôvodu – latinku. v praxi sa používajú dva typy písma – písané a tlačené, pričom každé má dva varianty – veľké písmená (majuskula) a malé písmená (miniskula). slovenčina používa diakritické, rozlišovacie znamienka (dĺžeň, mäkčeň, dve bodky a vokáň) a interpunkčné, rozdeľovacie znamienka (bodka, čiarka, apostrof, spojovník, dvojbodka, výkričník, otáznik, úvodzovky, pomlčka, lomka, tri bodky, zátvorky) .

PRAVOPIS pravopis je súbor znakov a pravidiel na zapisovanie jazykových prejavov písmenami a interpunkčnými znamienkami. pravopis súčasnej slovenčiny je vybudovaný na viacerých pravopisných princípoch, pričom prevláda fonematický princíp, ktorý je doplnený princípom morfematickým a etymologickým, v malej miere i princípom gramatickým.

fonematický princíp je založený na tom, že určitá fonéma alebo jej konkrétna zvuková realizácia (hláska) sa píše jedným a tým istým grafickým znakom (písmenom). morfematický princíp je založený na tom, že sa zachováva pôvodná podoba morfémy bez ohľadu na výslovnosť, a teda sa v písme nerešpektuje znelostné spodobovanie. Zároveň sa dodržuje jednotné písanie spoluhlásky (spoluhlások) vo všetkých tvaroch slov a jeho odvodeninách.

etymologický (historický) princíp sa týka písania slov domáceho aj cudzieho pôvodu. Ide o písanie podľa stavu v staršom jazyku alebo pri prevzatých slovách podľa stavu v cudzích jazykoch. Pravopisne zdomácnené slová sa píšu v zhode s ustálenou slovenskou výslovnosťou gramatický princíp je založený na využití písmen na rozlišovanie tvarov. Napr. písmená y, ý a i, í sa používajú na rozlíšenie tvarov N sg. a N pl. prídavných mien vzoru pekný, napr. pekný chlapec – pekní chlapci.

 POUŽITÁ LITERATÚRA: HINCOVÁ, K. a HÚSKOVÁ, A. Slovenský jazyk pre 1. – 4. ročník stredných škôl. Bratislava: SPN, 2007, 367 s. ISBN 978-80-10-00690-8 CALTÍKOVÁ, M. a kol. Slovenský jazyk 4 pre stredné školy. Bratislava: TYPOSET, s. r. o. 2009