Fyziológia živočíchov

Slides:



Advertisements
Podobné prezentace
Základní škola Jindřicha Matiegky Mělník, příspěvková organizace Pražská 2817, Mělník tel.: EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS Tématický.
Advertisements

Autor: PaedDr. Hana Hrubcová Název: VY_32_INOVACE_3B_01_Vylučovací
Tento materiál byl vytvořen rámci projektu EU peníze školám
Přírodověda 5.tř. opakování
Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace   Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: „Učíme lépe a moderněji“
Strunatci obratlovci.
Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace   Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: „Učíme lépe a moderněji“
Sleduj informácie na obale potravín
EKONÓMIA spoločenská veda, ktorá skúma motívy
Svaly a ich výživa.
Srdce a cievna sústava.
Proces výmeny informácií medzi ľuďmi
SOCIÁLNE ZMENY spoločnosti a ich príčiny.
vypracovala: Barbora Lukačovičová
Klinická Biochémia Vyšetrenie moču.
Zdravotná dokumentácia
Hnojivá a ich využívanie
Stredná odborná škola automobilová Moldavská cesta 2, Košice
školský klub detí pri zš korňa
ŽIVOČÍŠNA BUNKA.
3. Ako si môžeme vyčistiť kovovú lyžičku od hrdze
Ľudská psychika Kód ITMS projektu:
Sacharidy.
Ľudské oko Zuzana Buvalová 2012/ A.
Srdce a cievny systém.
Rôzne obrázky v prezentácii
NETRADIČNÉ ZDROJE Katarína Nagyová 8.B.
Elektrolýza Kód ITMS projektu:
Trvalo udržateľný rozvoj podhorských a horských oblastí Slovenska
Osa obyčajná Vespula vulgaris Ríša: živočíchy Kmeň: článkonožce
Kazuistika Anamnméza: Fyzikálne vyšetrenie: Laboratórium:
SOCIOLÓGIA latinsky SOCIETAS grécky LOGOS.
Droga nie je riešenie Droga je každá látka, ktorá po požití určitým spôsobom mení normálne fungovanie organizmu.
PaedDr. Jozef Beňuška
Ako sa vyznať v makronutrientoch, používaných v doplnkoch výživy
Leona Pavlíková,Lenka Kulifajová 9.A
Pozorovanie dýchania u vybratých druhov živočíchov
Úvod do štúdia literatúry
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Inovácie v didaktike pre učiteľov predprimárneho vzdelávania.
Všeobecná psychológia
REGULÁCiA MENŠTRUAČNÉHO CYKLU
Životné procesy živočíchov Výživa živočíchov
KTO SME ??? Automobilový odbor
REGULAČNÁ SÚSTAVA STAVOVCOV
Palivový článok Fuel Cell (FC)
Stredisko odbornej praxe KUCHÁRSKE
Ultrazvuk a Infrazvuk.
CYKLICKÝ VÝVOJ EKONOMIKY
Pohyb a povrch tela živočíchov
Architekt ,sochár, maliar.
Peter Macko, Maroš Almáši Gymnázium P. J. Šafárika , Rožňava Kvinta
PaedDr. Jozef Beňuška
Mgr. Jaroslav Feranec Odborné učilište internátne Lučenec
Testové úlohy pre 9. ročník ZŠ a 3. ročník SŠ
Médiá v našom živote.
POTRAVINY Mgr. Miroslava Kosová.
Význam vody vo výžive človeka
Základná škola Partizánska 6, Bánovce nad Bebravou
pitnej a odpadovej vody
Stredná odborná škola automobilová Moldavská cesta 2, Košice
Vysokoškolské štúdium
Makroelementy Mikroelementy
Psychologické disciplíny
Základy fyziologickej akustiky - ucho
Metodicko – pedagogické centrum RP Prešov
Dýchacia sústava- stavba a funkcia
Fyziológia.
Biofyzika ... vedný odbor 21. storočia ?
Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace   Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: „Učíme lépe a moderněji“
NÁZEV ŠKOLY:ZŠ Dolní Benešov
Transkript prezentace:

Fyziológia živočíchov Úvodná prednáška

1. Predmet a rozdelenie FŽ základná biologická disciplína, skúma funkcie organizmov, ich ontogenetický a fylogenetický vývoj, ich reguláciu, koor- dináciu vnútri organizmu a integráciu s vonkajším prostredím vychádza z poznatkov anatómie, biochémie, biofyziky, cy- tológie a histológie. Využíva poznatky kybernetiky a bioniky. FŽ sa delí na: a) všeobecná fyziológia: vývinová a porovnáva- cia fyziológia b) špeciálna fyziológia : lekárska (normálna a patologická fyz. človeka), fyz. výživy, fyz. telesnej práce a športu, gravitačná fyziológia, letecká a kozmická fyz., neurofyziológia, en- dokrinológia, atď.

2. Hlavné funkčné systémy organizmu Obehový systém (funkcie krvi a lymfy, práca srdca a ciev) Respiračný systém (procesy dýchania, činnosť pľúc) Tráviaci systém (mechanizmus a chemizmus trávenia, vstre- bávanie živín) Vylučovací systém (činnosť obličiek) Nervový systém (funkcie nervov, mozgu a miechy) Endokrinný systém (žľazy s vnútorným vylučovaním) Reprodukčný systém (činnosť pohlavných žliaz a funkcie pohlavných orgánov) Imunitný systém (funkcie sleziny, bielych krviniek, lymfa- tických uzlín) Oporný systém (fyz. kostí a chrupaviek) Pohybový systém (kostrové a hladké svaly) Zmyslové orgány (zrak, sluch, čuch, chuť, somestetické re- ceptory)

3. História FŽ Starovek : vývoj FŽ ako súčasť medicíny Hippokrates (460-370 pr.n.l.) – „prvý moderný lekár“ Herofilos z Chalkedonu (335 – 280) – zakladateľ ale- xandrijskej lekárskej školy, mozog ako nástroj duše, pitvy, rozlíšil nervy od ciev, popísal mozgové blany Galenos z Pergamonu (129 – 200 n.l.): teória štyroch telesných štiav, srdce je zdrojom tepla, pečeň tvorí krv, vyše 500 medicínskych pojednaní Avicena (Ibn Sina) (980 – 1037): dielo „Chánon me- dicíny“, rozpracovanie ideí Galena a Hippokrata

William Harvey (1578-1657) - „otec fyziológie“, objaviteľ krvného obehu

Alphonso Borelli (1608-1689) - štúdie o pohybe, základom kontrakcie svalu sú svalové vlákna, dielo „De motu animalium“

Antonius van Leeuwenhoek ( 1632-1723) - popis červených krviniek a spermií

Marcello Malphigi (1628-1694) popis erytrocytov, dokázal existenciu vlásočníc, mikroskopická anatómia obličiek, pečene a sleziny

Holandský anatóm R. de Graaf (1641-1673): objav folikulov vo vaječníku, význam pankreatickej šťavy a žlče. Anglický lekár R.Lower : prvá trensfúzia krvi medzi dvoma živo- číchmi Francúzsky lekár J.B.Denis (1640-1704) : prvá úspešná transfúzia krvi u človeka (objav krvných skupín u človeka : až Karl Land- steiner r.1900)

Antoine Lavoisier (1743-1794) izoloval kyslík, dýchanie je spaľovanie pomocou kyslíka, vzniká pri tom C02, kalorimetria

A. von Haller (1708 – 1777) dráždivosť ako všeobecná vlastnosť živej hmoty zakladateľ experimentálnej psychológie

Luigi Galvani (1737 – 1798) elektrická stimulácia svalu žaby vedie ku kontrakcii

Galvaniho pokus

Lazzaro Spalanzani (1729-1799) úloha žalúdočnej šťavy pri trávení oplodnenie u nižších živočíchov fyziológia krvného obehu

Jan Evangelista Purkyně (1787-1869) bunková teória fyziológia zraku, prevodného systému myokardu, - mikroskop. technika, daktyloskopia

Claude Bernard (1813-1879) sacharidový metabolizmus, autonómny nervový systém, úloha pečene a pankreasu, curare, vsokonstrikcia teória stálosti „milieu interieur“

Walter Cannon (1867-1945) zaviedol termín „homeostáza používal x-lúče k štúdiu pohybov GI-traktu objav sympatínu (látka podobná adrenalínu) mechanizmy vedenie nerv. vzruchu dielo „The wisdom of the body“ (1939)

E.H.Weber a K.Fechner (19.stor.): zákonitosti zmyslo- vého vnímania (psychofyzika), objav sympatického a parasympatického účinku na srdce Ilja Mečnikov: mechanizmus fagocytózy Paul Ehrlich: teória tvorby protilátok G.R.Minot : príčiny zhubnej anémie V.M.Bayliss a E.Starling : objav hormónu sekretínu

Ivan Petrovič Pavlov (1849-1936) objav podmienených a nepodmienených reflexov, teória učenia Nobelova cena za fyziológiu (1904)

Charles Scott Sherrington (1857-1952) -teória reflexov, objav synapsií - “otec modernej neurofyziológie“

J.Axelrod, U. von Euler, B.Katz : biofyzikálny mechanizmus vzniku a vedenia nervových vzruchov (Nobelova cena r.1970)

4. Vnútorné prostredie organizmu Požiadavka stálosti prostredia obklopujúce bunky mnohobunkového prostredia – evolučná „spomienka“ na vznik života v mori ? Stálosť prostredia : zloženie morskej vody (NaCl : KCl : CaCl = 12 : 2 : 2) vnútorné prostredie (12 : 2 : 1) Zabezpečenie stálosti – najmä obehový, dýchací a vy- lučovací systém. Homeostatické mechanizmy : spätnoväzobné regulačné obvody s negatívnou spätnou väzbou. Vyrovnávajú odchýlky od „nastavených“ hodnôt

Čo tvorí vnútorné prostredie organizmu ? Základné oddiely telesných tekutín: Intracelulárna tekutina (60 % tekutín) Extracelulárna tekutina (40 % tekutín) a) intersticiálna tekutina (80 %) b) krvná plazma (20 %)