1.Výživa detí a dospievajúcich ( vek 11– 18 rokov) 2. Druhy stravy

Slides:



Advertisements
Podobné prezentace
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Ing. Lydie Klementová. Dostupné z Metodického portálu ISSN:
Advertisements

Název školyZŠ Elementária s.r.o Adresa školyJesenická 11, Plzeň Číslo projektuCZ.1.07/1.4.00/ Číslo DUMu VY_32_INOVACE_ Předmět PŘÍRODOPIS.
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Jitka Kratochvílová Havlová. Dostupné z Metodického portálu ; ISSN
LIPIDY (lipos = tuk) Charakteristika  látky rostlinného i živočišného původu  deriváty vyšších mastných kyselin a alkoholu  hydrofobní charakter ( odpuzují.
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Ing. Lydie Klementová. Dostupné z Metodického portálu ISSN:
VY_32_INOVACE_Luk_II_04 Alternativní výživa Název projektu: OP VK Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/ OP Vzdělání pro konkurenceschopnost.
Stres a jeho důsledky. NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a mateřská škola Bohdalov ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.4.00/ ŠABLONA: III/2 VZDĚLÁVACÍ OBLAST:
Tento výukový materiál byl vytvořen v rámci projektu EU peníze školám. Základní škola a Mateřská škola Veřovice, příspěvková organizace Kód materiálu:
DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Škola budoucnosti s využitím IT Název materiálu: VY_7_INOVACE_PV 17 Název.
STUDIE A ANALÝZA ŽIVOTNÍHO STYLU A ZDRAVÍ MLÁDEŽE V KRAJI VYSOČINA MUDr. Stanislav Wasserbauer Zdravá vysočina, o.s. a Státní zdravotní ústav ve spolupráci.
PŘÍRODOPIS 8. ROČNÍK VY_52_INOVACE_21_01_složky potravy.
Dotkněte se inovací CZ.1.07/1.3.00/ Životospráva rodiny.
Pyramida zdravé výživy VY_32_INOVACE_02_36. Pyramida zdravé výživy Škola: Základní škola Trávníky Otrokovice, příspěvková organizace Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/
DUM - Digitální Učební Materiál Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/
Energetická hodnota potravin (EH)
Tento materiál byl vytvořen rámci projektu EU peníze školám
Všechna neocitovaná díla jsou dílem autora.
Speciální technologie 3. ročník - kuchař
I. V - P - K GUNY Guny sú vlastnosti, to čo je vo vnútri všetkého a čo sa prejaví. Z gun sa skladá všetko. To akí sme, to sú naše guny, všetko, čo sa deje.
Sleduj informácie na obale potravín
ZDRAVÁ VÝŽIVA VLIV VÝŽIVY NA ZDRAVOTNÍ STAV LIDÍ
BIOCHÉMIA Zaoberá sa chemickými látkami a reakciami prebiehajúcimi v živých organizmoch.
PaedDr. Jozef Beňuška
Aloe vera.
ZŠ s MŠ POPRAD-SPIŠSKÁ SOBOTA
Voda a jej kontaminácia
Význam, rozdelenie a charakteristika hlavných druhov ovocných rastlín
Základná škola v Raslaviciach
Klinická Biochémia Vyšetrenie moču.
Hnojivá a ich využívanie
Biologická hodnota stravy, výživa
Zdroj : I.Beňo, Náuka o výžive, Osveta Martin, 2001
VÝRAZ S PREMENNOU 8.ročník.
Sacharidy.
ĽUDIA A ICH KAŽDODENNÝ ŽIVOT začiatkom stredoveku
Srdce a cievny systém.
Miroslava Kyselová Ester Marešová 7. trieda
Mäso, ryby, vajcia a strukoviny
Štvrtok: Mäso , ryby , vajcia , strukoviny
Slovné druhy PODSTATNÉ MENÁ.
Droga nie je riešenie Droga je každá látka, ktorá po požití určitým spôsobom mení normálne fungovanie organizmu.
Rýchlosť chemických reakcií
NOZOKOMIÁLNE NÁKAZY – NN
Obchod – charakteristika, význam, členenie
Ako sa vyznať v makronutrientoch, používaných v doplnkoch výživy
PaedDr. Jozef Beňuška

HMOTNOSŤ.
Životné procesy živočíchov Výživa živočíchov
Stredisko odbornej praxe KUCHÁRSKE
V zdravom tele, zdravý duch...
Súkromné gymnázium, Gemerská cesta č
Trh výrobných faktorov
Výskumný súbor.
„Tvorivý učiteľ fyziky“, Smolenice, 2009
POTRAVINY Mgr. Miroslava Kosová.
Čo a skrýva v atómovom jadre
Význam vody vo výžive človeka
Onkogénna výchova- prevencia a najnovšie liečebné postupy
Makroelementy Mikroelementy
SVETOVÝ DEŇ MLIEKA V ŠKOLÁCH
Digitalizácia informácií
Informačné systémy Simona Franková Mária Babčáková 3.Ag
Pediatr Allergy Immunol 2011; 22:
Prečo rastliny žijú na jednom mieste?
ELDP Evidenčný List Dôchodkového Poistenia
BIELKOVINY, PROTEÍNY.
Border Colia Simona Minárová – 7. ročník.
TUKY Zuzana Józanová.
Diferencované stravování
Transkript prezentace:

1.Výživa detí a dospievajúcich ( vek 11– 18 rokov) 2. Druhy stravy Zdroj : I.Beňo, Náuka o výžive, Osveta Martin, 2001

Pubertálne obdobie- adolescentné (fyziol. hľadisko) Somatické a funkčné zmeny - > pohlavných hormónov - dospievanie ( D= 10-13 rokov, CH= 12-15 rokov) V závislosti od pohlavia sa rozdielne rozvíja svalová hmota, zásoby tuku, rozvoj pohlavných orgánov a sekundárnych pohl. znakov Zrýchlený rast Psychická neistota, labilita nálad,životospráva

Vek 11 – 18 rokov Výška postavy ovplyvnená vekom – 16% ch,d......? Hmotnosť postavy – 50% ch,d......? Fyziologický vek dospievania – zvýšené nároky na výživu Prejavy u dievčat (extrémy) =...................................................? Prejavy u chlapcov (extrémy) = ................................................? Pravidelný príjem potravy – R,O,V + D,O ( R+D= 30%,O = 40%, O +V = 30%)

Príjem energie a proteínov u 11-18 ročných CH, D v závislosti od veku pohlavie Príjem energie Príjem proteínov kJ/deň kJ/kg/deň g/deň g/kg/deň Chlapci 11 – 14 roč. 15 – 18 roč. 10 500 12 500 230 200 50 60 1,10 1,00 Dievčatá 11- 14 roč. 9 600 220 180 52

Základné živiny a mikronutrienty Príjem bielkovín = biele mäso, hydina, ryby, chudé červ, brav., hov.,zverina, menej tučné mliečne výrobky – hl. tvaroh Príjem energetických zdrojov– celozrnné obilniny, cestoviny, zemiaky, ryža,...rastlinné oleje- olivový,slnečnicový,orechový,..., nenasýtený tuk z morských rýb,maslo, ostatný živ. tuk – minim. množstvo > príjem zeleniny(varená, surová) a ovocia – zabez. vitamíny cca 0,5 l /denne ,pri fyz. výkone aj viac, mlieka a výrobkov z neho na zabezpečenie prívodu Ca, P dostatok tekutín Neosvojenie správnych návykov v stravovaní vedie k obezite a gastrointestinálnym ťažkostiam

Jedálny lístok CH/D Použite nutričné tabuľky a dodržte % rozdelenie jedla ( R+D,O,O+V počas dňa )

2. DRUHY STRAVY

DRUHY STRAVY Stravu môžeme rozdeliť do niekoľkých skupín podľa toho, ktoré potraviny tá ktorá skupina obsahuje. Každá skupina má svoje klady, ale aj zápory a preto nie je dobré striktne dodržiavať celý život iba jednu z nich.

Mäsová (karnivorná) Základné komponenty tvoria mäso a ryby. Tento druh stravy prináša nadbytok bielkovín a tukov s negatívnymi zdravotnými následkami, ako napr. nadbytočnú tvorbu kyseliny močovej a cholesterolu, hnitie v črevách, väčšie riziko ischemických chorôb srdca (infarktu, anginy pectoris) a rakoviny.

Rastlinnoživočíšna(omnivorná)

Ovolaktovegetariánska Tento druh stravy vylučuje mäso, ryby a hydinu. Zahŕňa však vajíčka, mlieko a mliečne výrobky v malých umiernených dávkach a hlavnú zložku tvoria potraviny rastlinného charakteru: obilniny, ovocie a zelenina (šaláty, strukoviny, hľuzy alebo okopaniny). Tento druh stravy je uznávaný ako plne uspokojujúci, ľahko sa dodržuje, je vhodný pre deti a má mnoho výhod v porovnaní s rastlinnoživočíšnou stravou. Dospelým sa odporúča, aby obmedzili spotrebu vajec na tri kusy za týždeň a aby konzumovali mliečne výrobky z nízkotučného mlieka, aby sa zabránilo nadmernému prísunu cholesterolu do organizmu.

Laktovegetariánska Z potravín živočíšneho pôvodu zahŕňa iba mlieko a mliečne výrobky. Z výživného hľadiska je rovnako celkom uspokojivá. Bielkoviny obsiahnuté v mlieku sa doplňujú rastlinnými, takže sa ľahko získavajú všetky dôležité aminokyseliny. Zvlášť dospelým sa odporúča, aby  dávali prednosť mliečnym výrobkom z nízkotučného mlieka.

Prísne vegetariánska- vitariáni Zahŕňa výlučne rastlinné potraviny, bez akéhokoľvek ďalšieho výrobku živočíšneho pôvodu. Poskytuje všetky výživné látky, vrátane bielkovín a vitamínu B 12, pokiaľ  sa pri výbere a kombinovaní potravín dodržiava istá opatrnosť. Tento druh stravy prináša zaujímavé výhody v porovnaní s rastlinnoživočíšnou potravou a následne lepšie výsledky v prevencii a liečení chronických degeneratívnych chorôb ako artériosklerózy (problémy krvného obehu, anginy pectoris, infarktu myokardu), reumatických  ochorení, rakoviny a iných. Ak hovoríme o prísnej vegetariánskej strave, nemáme na mysli niektoré nedostatkové a nevyvážené diéty, ako je makrobiotická (pri ktorej sa konzumujú iba obilniny) alebo surová (keď sa konzumujú iba potraviny v surovom stave), ale stravu zloženú síce výlučne z rastlinných produktov, avšak rozmanitú a z výživného hľadiska celkom vyhovujúcu.