PYTHON 01. Úvod Informatika Algoritmické riešenie problémov

Slides:



Advertisements
Podobné prezentace
ODBYT registračné pokladnice: kontrola stavu hotovosti
Advertisements

Hotelové rezervačné systémy
Operačné systémy.
SOUs Šurany MDS SOU strojárske Šurany
Voda a jej kontaminácia
SOFTVÉR Programové vybavenie počítača
Monika Smoroňová ZŠ Rozhanovce V. A
Metódy výchovy a výchovné formy
Slepá mapa Slovenska Vedúci projektu: RNDr. Stanislav Krajči,PhD.
Harmonizácia osobných autorít s NKP
SOFTWARE.
AIRDANCE – realizácia multiplatformovej aplikácie typu klient - server
Verejna obchodná spoločnosť
REALIZÁCIA PROGRAMU 3. etapa tvorby programu
školský klub detí pri zš korňa
Moderná škola rodinného typu
Separujeme.
Práca s internetom (Ľ. Jašková, Ľ. Šnajder, R. Baranovič)
Aplikácie pre mobilné zariadenia na rozvoj matematických kompetencií
Kreslenie v textovom dokumente 1.časť
Tematický zošit Práca s textom
Tematický zošit - Práca s textom
T.Zamborská L.Nedbalová 8.A
Rôzne obrázky v prezentácii
Informatická výchova 3. ročník
Rastrová a vektorová grafika
NOSNÉ STREŠNĚ KONŠTRUKCIE
MATURITA Miroslava Drahošová
Ako príklad inštalácie uvádzame Bullzip Free PDF Printer.
Rozpoznávanie slovných druhov alebo vetnej skladby
Prezentácia z informatiky
Trvalo udržateľný rozvoj podhorských a horských oblastí Slovenska
Využitie pracovných listov na hodinách informatiky
E-learningový portál RNDr. Jana Machová Gymnázium P. Horova Michalovce.
Individuálne dáta a ich využitie
Kľúč na určovanie rastlín
Projekt z chémie 7. ročník
Stručná referenčná príručka pre
Hypertextové prepojenia
Učebnica: Slovenský jazyk pre 4. ročník, Autor: Z. Hirschnerová, M
Rastrova a Vektorov grafika
Základné rozdelenie podľa oblasti použitia
Poznámky z teórie kriviek a plôch Margita Vajsáblová
Organizačná štruktúra podniku
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Inovácie v didaktike pre učiteľov predprimárneho vzdelávania.
28. júna 2007, Seminár EHB a NED, Bratislava
Priamkové plochy.
Divergentné úlohy v matematike
Nové formy komunikácie
Počítač von Neumanovského typu
Modelovanie DBS Vypracoval: Ing. Michal COPKO.
Testové úlohy pre 9. ročník ZŠ a 3. ročník SŠ
Software Software je programové vybavenie počítača a plní úlohu akéhosi sprostredkovateľa medzi počítačom a človekom.
INTEGROVANÝ SYSTÉM MANAŽMENTU
Učebnice informatiky pre ZŠ
Orientácia na pracovnej ploche
INTEGROVANÝ SYSTÉM MANAŽMENTU
4 Stratégia implementácie INSPIRE & Akčný plán v SR
ONLINE-S3 Projekt S3 ONLINE Platformy pre inteligentnú špecializáciu ONLINE Platform for Smart Specialisation Policy Advice H2020-ISSI Title of.
Štruktúra odborného vzdelania na odboroch :
Národný workshop „Plánovanie trvalo udržateľnej mobility v mestách“
9. ročník Mgr. Hilda Petríková
Antivírusový program NOD32
Doplnkové utility pre Windows XP
Autor: Gabriela Pokorná Antašová
Obsah obdĺžnika a štvorca
EQM-PD Európsky manažment kvality pre profesionálov pracujúcich so zdravotne postihnutými osobami Eqm-pd.com Projekt „EQM-PD“ bude financovaný s podporou.
Tutoriál ~ eKnihy Sťahovanie
Pracovné zošity Práca s grafikou (2000) Algoritmy s Pascalom (2002) Práca s multimédiami (2005)
Stredná odborná škola automobilová Moldavská cesta 2, Košice
Transkript prezentace:

PYTHON 01. Úvod Informatika Algoritmické riešenie problémov Ing. Eva Gabonayová 2018

Python 1991 autor: Guido van Rossum - holanďan lietajúci cirkus – Monty Python freeware, open source rôzne platformy – Linux, Windows, Mac požíva ho Cern, Google, Facebook, Youtube, ....

Prečo Python? moderný programovací jazyk jednoduchá syntax dobra štruktúra ľahko čitateľný kód množstvo knižníc nepísanie typu premennej pri jej vytváraní objektové programovanie

Čo je hlavným cieľom? Naučiť sa programovať v jazyku Python. Ovládať základné stratégie pri riešení úloh.

Aké stratégie rozvíjame? dekompozícia - rozloženie problému na podproblémy nájdenie vzoru - to, čo sa opakuje

Prostredie IDLE Python Integrated DeveLopment Environment Integrated Development Learning Environment Integrované vývojové prostredie programy navrhovať, písať, upravovať, vyvíjať kompilovať testovať, ladiť

Spustenie IDLE Python Shell – režim príkazový riadok Nový súbor – programovací režim

Modul na vytváranie grafických aplikácií Modul na prácu s grafickou plochou – kreslenie na plátno tkinter Zápis import tkinter

V programovacom režime import tkinter canvas = tkinter.Canvas() canvas.pack() F5 importuje modul pre prácu s grafikou vytvorí grafické plátno, na ktoré budeme kresliť zabezpečí zobrazenie nového okna aj s grafickou plochou

Domáca úloha Nainštalovať program Vytvoriť grafickú plochu

Zdroje: e-učebnica: Peter Kučera: Programujeme v Pythone, učebnica informatiky pre SŠ www.python.org python.input.sk/03.html Interaktívny Python Rozhodovačka Programovanie v Pythonu

Ďakujem za pozornosť!