ZÁKLADNÍ ŠKOLA, JIČÍN, HUSOVA 170 Název školy ZÁKLADNÍ ŠKOLA, JIČÍN, HUSOVA 170 Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.2862 Číslo a název klíčové aktivity 3.2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název DUM: VY_32_INOVACE_XVI_3_20_Toys Šablona číslo: XVI Sada číslo: 3 Pořadové číslo DUM: 20 Autor: Mgr. Renata Florianová

Žák se učí a opakuje slovní zásobu na téma hračky Anotace: Žák se učí a opakuje slovní zásobu na téma hračky Očekávaný výstup: Žák se učí, procvičuje a opakuje slovní zásobu na téma hračky s pomocí obrazového materiálu Druh učebního materiálu: prezentace Typická věková skupina: 9 - 11 let Klíčová slova: Car, train, plane, boat, brick, ball, doll, teddy bear, pram, clown Pomůcky a materiál: Interaktivní tabule, sešit, pero, pastelky Potřebný čas pro výuku: 20 – 30 minut Metodické zhodnocení a popis práce s digitálním učebním materiálem: Snímek 3–13: Slouží k motivaci a seznámení žáků s novým tématem – hračky nebo k opakování daného tématu. Po objevení obrázku žák řekne slovíčko a přesvědčí se o správnosti dotykem na odpověď (objeví se veselý „smajlík“, při chybné odpovědi se objeví „mračoun“). Nová slovní zásoba: Car, train, plane, boat, brick, ball, doll, teddy bear, pram, clown. Snímek 14-16: Žáci si prohlédnou snímek a spočítají daný počet hraček. Číslici si mohou napsat nad jednotlivé obrázky v prvním řádku zleva. Na další pracovní list napíší slovem číslici a daný počet hraček v množném čísle. Snímky 14, 15 slouží jako pracovní listy. Snímek 16 – ověření správnosti. Snímek 17-18: Žáci doplní do neúplných slov písmena a slova barevně přiřadí k obrázkům. Snímek 17 slouží jako pracovní list. Snímek 19: Žáci rozdělí text na slova. Snímek slouží jako pracovní list. Snímek 20-21: Žáci roztřídí slova do jednotlivých skupin. Opakují slovní zásobu tematických celků – hračky, barvy, oblečení, čísla. Řešení se objeví po kliknutí na další snímek. Učební materiál byl ověřen na interaktivní tabuli.

My Toys

What is it? - brick - car - doll

What is it? - boat - car - doll

What is it? - ball - pram - train

What is it? - train - doll - teddy bear

What is it? - pram - plane - train

What are they? - bricks - prams - trains

What is it? - plane - boat - train

What is it? - car - plane - brick

What is it? - brick - ball - boat

Who am I? - clown - brick - pram

How many? Count!

How many? Write! one clown _____________ ________boats _____________

How many? Write! one clown seven trains two boats eleven balls three prams ten dolls twelve cars four bricks six teddy bears five planes

Complete and match! c.r .o.t pl.n. t..dy be.r b.i.k b.ll pr.m do.. t.a.n

Complete and match! boat car plane teddy bear brick ball pram doll train

Cut text to words! trainplaneteddybearpramballboatbrick teddybearcarplanedollbrickboattrainball boatpramdollcarplanetrainballteddybear carbricktrainteddybearboatpramplaneball

Devide to the groups! TOYS COLOURS CLOTHES FRUIT cap brick boat apple plum blue train scarf yellow car jeans skirt gloves pram red lemon green black grapes pear

Devide to the groups! TOYS COLOURS CLOTHES FRUIT apple brick blue scarf train yellow cap plum boat black jeans grapes red gloves pear pram car green skirt lemon

Zdroje: Kliparty www.office.microsoft.com