Chcete studovat kulturu jinak? Chcete studovat média?

Metody zaměřené na autory a jejich svět Historicko-kritická metoda Textová kritika Literární kritika Dějiny podání Kritika redakce sociologie Dějiny formy.
1 HISTORICKÝ PROSEMINÁŘ Postup v rámci bakalářského studia oboru Dějin křesťanského umění na KTF UK: INTERDISCIPLINÁRNÍ CVIČENÍ HISTORICKÝ PROSEMINÁŘ SEMINÁŘ.
1 HISTORICKÝ PROSEMINÁŘ Postup v rámci bakalářského studia oboru Dějin křesťanského umění na KTF UK: INTERDISCIPLINÁRNÍ CVIČENÍ HISTORICKÝ PROSEMINÁŘ SEMINÁŘ.
Předmět a metody dějin umění
Aplikovaná psychologie Disciplíny psychologie. Obsah 1. Opakování - založení psychologie 2. Předmět psychologie 3. Hlavní znaky psychologie 4. Rozdělení.
 Avantgardní umělecký směr  Vznikl v Itálii, silně se prosadil také v Rusku  Odmítá jakékoli tradice v umění i v kultuře  Schvaloval válku jako jediný.
METODICKÝ LIST PRO ZŠ Pro zpracování vzdělávacích materiálů (VM)v rámci projektu EU peníze školám Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Projekt:
Dějiny umění Předmět, pojmy, instituce. Carl Friedrich von Rumohr ( ), 1802 Umění a „umělecké dílo“
Pedagogika jako vědecká disciplína Mgr. Radek Pospíšil Katedra pedagogiky.
{ Číslo projektu OP VK Název projektu Moderní škola Název školy Soukromá střední škola podnikání a managementu, o.p.s. Předmět Český jazyk.
Literární v Ě DA MGR. MICHAL OBLOUK. -zkoumá krásnou literaturu, částečně i ústní lidovou slovesnost -jako soubor disciplín vznikla v 19. století, teoretické.
Rozdělení hudební vědy Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Zlín Tematická oblastKomunikace hudebního umění se znakovými systémy.
ZÁŽITKOVÉ A EDUKAČNÍ PROGRAMY PRO ŠKOLY www. galeriezlin.cz.
Číslo DUM: VY_32_INOVACE_09 Autor: Mgr. Eva Damborská Anotace: Učební text pro ZŠ – Úvod do studia dějepisu I. (dějepis, historie, historické prameny,
ESTETIKA V PROJEVU. VYMEZENÍ POJMŮ ESTETIKA ETIKA ETIKETA.
Výsledky přijímacího řízení
Maturitní zkoušky 2014 ke dni
I. Úvod do předmětu 1a. Historie a dějepisectví, historické prameny, metody historické práce.
PREZENTACE K VĚDECKÉMU KOLOKVIU I, II, III
Pop-art.
KONEC, NEBO NOVÝ ZAČÁTEK? Richard Šípek a Jaroslava Kašparová
KOLÁŽ A FOTOMONTÁŽ Mgr. Alena Ščuková
METODICKÝ LIST PRO ZŠ Pro zpracování vzdělávacích materiálů (VM)v rámci projektu EU peníze školám Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost   
Michel Foucault sociologie moci: represivní – normalizační - biomoc
Řešitel: Dominika Jochcová Vedoucí: doc. RNDr. Karel Mašek, Dr.
Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/ Číslo materiálu
ARTE POVERA Tematická oblast
Dějiny právního myšlení Přednáška I
ZŠ Masarykova, Masarykova 291, Valašské Meziříčí Autor
Vzdělávací oblast: Teoretické vzdělávání Tematická oblast:
Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 11/04 Název materiálu: Duchovní a světská hudba Zpracoval: Mgr. Bc. BcA. Michal Jančík.
Logistika a Supply Chain Management
KUBISMUS Metelková Surov.
Exkurz do historie a kultury Romů
Úvod do filozofie.
VĚC - POMNÍK Tematická oblast
Škola ZŠ Třeboň, Sokolská 296, Třeboň Autor Mgr.Radka Škulaviková
VY_32_INOVACE_41_Člověk a kultura
Předmět a metody dějin umění
C1200 Úvod do studia biochemie 2.1 Biochemická diagnostika
Financováno z ESF a státního rozpočtu ČR.
Regionalistika – osnova předmětu
VIKMA06 Vyhledávání informací
NÁZEV ŠKOLY: 2. základní škola, Rakovník, Husovo náměstí 3
Filozofické disciplíny
ZÁKLADNÍ POJMY Historie - 1. objektivní proces historického vývoje = dějiny; 2. vědecká reflexe historického vývoje, zkoumání a výklad minulosti,
Kód materiálu: VY_32_INOVACE_03_GOTICKE_UMENI Název materiálu:
Májovci CZECH SALES ACADEMY Hradec Králové – VOŠ a SOŠ s.r.o.
1. Rozdíl mezi výtvarným uměním a vizuální kulturou – a mezi dějinami umění a teorií VK Výtvarné umění: architektura a urbanismus, sochařství, malířství,
Brána fantazii otevřená aneb o vnímání literatury
Číslo projektu Číslo materiálu název školy Autor TEmatický celek
UČEBNICE funkce učebnice prostředek vyučování a učení v knižní formě
Předmět a metody dějin umění
ÚVOD DO PSYCHOLOGIE Jak absolvovat kurz?
Klasicismus Název školy: ZŠ Karla Klíče v Hostinném
SVĚTOVÉ KULTURNÍ OBLASTI (CIVILIZAČNÍ SFÉRY)
Dějepisné soutěže pro SŠ
ZÁPIS do STUDIA NA FF UP – 1. ročník
METODY PSYCHOLOGIE Dostupné z Metodického portálu ISSN: , financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem.
Průzkum a konzervování gotického ciboria se dvěma lžičkami
Zrození a smrt autora Od Giorgia Vasariho k Rolandu Barthesovi
Zjišťování složení hornin
Výtvarná výchova v systému všeobecného vzdělávání, její cíle, učivo a výstupy. Související obory. Vizuální kultura. Interdisciplinární vztahy výtvarné.
VM byl ověřen v 8.B Název školy:
Estetická výchova Jak rozvíjet estetické vnímání světa u dětí předškolního věku. Propojení hry a umění estetického vnímání, hledání významů uměleckých.
Křivonosková Kateřina
Gramotnosti ve vzdělávací oblasti umění kultura
Struktura pedagogiky.
Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/