Lukáš Petr 5. A Stonek.

VYŠŠÍ ROSTLINY (Cormobionta)
Pletiva vodivá.
Kapraďrosty (Pteridophyta) VY_32_INOVACE_3.1.Bi1.15/Li
Výuková centra Projekt č. CZ.1.07/1.1.03/
Základní vzdělávání - Člověk a příroda – Přírodopis - Biologie rostlin
VODIVÁ PLETIVA VY_32_INOVACE_3.1.Bi1.02/Li VY_32_INOVACE_3.1.Bi1.01/Li
Autor modulu: Ing. Radim Církva
stélka - tělo nižších rostlin, není tvořeno pletivy kormus - členěné tělo vyšších rostlin.
vyšší rostliny, kormus, rodozměna, stélka, gametofyt, sporofyt
Vyšší rostliny Cormobionta
Rostlinná pletiva.
LIST.
Kapraďorosty (Pteridophyta)
Stavba rostlinného těla
Soustavy pletiv Pletiva – skupiny buněk stejného tvaru, funkce.
ROSTLINNÁ PLETIVA Krytosemenné rostliny mají na povrchu těla KRYCÍ PLETIVA = ty chrání vnitřek rostliny před vysycháním U nadzemních částí rostliny krycí.
VÝTRUSNÉ ROSTLINY a Ryniofyty- Rhyniophyta
INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ
Rostliny.
Přechod rostlin na souš
63. RISK VÝTRUSNÉ ROSTLINY
Rostlinné orgány - stonek
Výtrusné a nahosemenné rostliny
Modul: Charakteristika vyšších rostlin (cévnatých rostlin a mechorostů) Systematické postavení cévnatých rostlin a mechorostů v rámci podříše zelených.
Rostlinné orgány - kořen
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám
Vyšší rostliny, kormus, rodozměna, gametofyt, stélka, sporofyt
Uspořádání rostlinného těla
RŮST A VÝVOJ ROSTLIN.
Rhyniophyta.
Fylogeneze a diverzita vyšších rostlin Ryniofyty Petr Bureš
Fylogeneze a diverzita vyšších rostlin Ryniofyty Petr Bureš
ČÁSTI TĚLA KVETOUCÍCH ROSTLIN
Autorem materiálu, není-li uvedeno jinak, je Jitka Dvořáková.
Plavuně /Lycopodiophyta/
PLETIVA VY_52_INOVACE_B1 – 31 AUTOR: Mgr. Iveta Bartošová
Nejstarší cévnaté rostliny
Podříše VYŠŠÍ ROSTLINY (CORMOBIONTA)
SYSTÉM VYŠŠÍCH VÝTRUSNÝCH ROSTLIN
SEMENNÉ ROSTLINY STAVBA TĚLA KOŘEN.
Oddělení: Kapraďorosty
Podříše: Vyšší rostliny
Kořen Biologie 1. ročník.
Přesličky (Equisetales)
„NIŽŠÍ ROSTLINY“ ŘASY.
Genetických pojmů EU peníze středním školám Název vzdělávacího materiálu: Rostlinná pletiva – II. část Číslo vzdělávacího materiálu: ICT5/7 Šablona: III/2.
Stonek Stavba rostlinného těla vypracovala: Mgr. Monika Štrejbarová.
Název SŠ:SOU Uherský Brod Autor:Mgr. Andrea Brogowská Název prezentace (DUMu): Kořen Tematická oblast:Rostliny Ročník:1. Číslo projektu:CZ.1.07/1.5.00/
KOŘEN.
Základní škola Oskol, Kroměříž příspěvková organizace Přírodopis 7. ročník Autor: Ing. Eva Blešová Vytvořeno v rámci projektu „Škola hrou - počítače ve.
Mechorosty. Charakteristika suchozemské, druhotně mohou být vodní menší velikost (0,5 – 10 cm, max. 50 cm) tělo se nazývá stélka, jednoduchá pletiva,
Stavba rostlinného těla KOŘEN.
STONEK ROSTLINY.
ROSTLINY BOTANIKA = věda o rostlinách.
Přechod rostlin na souš
Kořen Sofi dobrynina 5.A..
Vyšší rostliny.
VY_32_INOVACE_09_Rostlinná pletiva – 2. část
Stavba rostlinného těla
METODICKÝ LIST PRO ZŠ Pro zpracování vzdělávacích materiálů (VM)v rámci projektu EU peníze školám Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Projekt:
Kapraďorosty – plavuně, přesličky
Kapraďorosty.
Portál eVIM Mechorosty.
Název školy: Základní škola a mateřská škola, Hlušice
Pletiva a tkáně Petra Jůzlová.
Lycopodiophyta plavuně, vranečky, šídlatky
LYCOPODIOPHYTA plavuně vranečky šídlatky
Botanika.
Úvod Autor: Pavel Žižka