Název školy: Základní škola a mateřská škola Domažlice, Msgre B Název školy: Základní škola a mateřská škola Domažlice, Msgre B. Staška 232, příspěvková organizace Autor: Mgr. Vendula Steidlová Název : VY_32_INOVACE_14_MLUVNICKÉ KATEGORIE SLOVES I Sada: ČESKÝ JAZYK 9. ročník Téma: MLUVNICKÉ KATEGORIE SLOVES I Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1437

Anotace Ročník 9. Druh materiálu Prezentace na inter. tabuli Pomůcky Inter. tabule Cíl materiálu /Inovace Opakování mluvnických kategorií sloves – osoba, číslo, způsob a čas, shrnutí základních pravidel a procvičení těchto kategorií s přihlédnutím na pravopis /správné tvary rozkazov. způsobu, podmiňovacího způsobu/ Metodické pokyny Správné řešení následuje na snímku za úkolem. Prezentace obsahuje animace.

MLUVNICKÉ KATEGORIE SLOVES OSOBA ČÍSLO ZPŮSOB ČAS

Ve škole probírají časování sloves. "Já jdu, ty jdeš, jak to bude dále, Petře?" ptá se učitelka. "Nezůstane tu ani noha."

U SLOVESA URČUJEME OSOBA ČÍSLO ZPŮSOB ČAS SLOVESNÝ ROD VID SLOVESNÁ TŘÍDA A VZOR

OSOBA + ČÍSLO číslo jednotné číslo množné 1. osoba JÁ MY 2. osoba TY VY 3. osoba ON, ONA, ONO ONI, ONY, ONA

ZPŮSOB OZNAMOVACÍ ČAS MINULÝ – psal jsem ČAS PŘÍTOMNÝ – píšu ČAS BUDOUCÍ – budu psát

ZPŮSOB ROZKAZOVACÍ !!! ČAS NEURČUJEME !!! - piš - pište - pišme

NAJDI V KAŽDÉM ŘÁDKU JEDEN ŠPATNĚ NAPSANÝ ROZKAZOVACÍ ZPŮSOB VEZMI, BUŤ, CHTĚJ, NEZKAZ VEM, VIZ, NEHAS, POPROS UHAS, PŘIHLAŠ SE, POMOZ JEZ, NEZKAŽ, POHROZ, JEĎ

ŘEŠENÍ VEM, VIZ, NEHAS, POPROS UHAS, PŘIHLAŠ SE, POMOZ VEZMI, BUŤ, CHTĚJ, NEZKAZ VEM, VIZ, NEHAS, POPROS UHAS, PŘIHLAŠ SE, POMOZ JEZ, NEZKAŽ, POHROZ, JEĎ

ZPŮSOB PODMIŇOVACÍ !!! ČAS NEURČUJEME !!! způsob podmiňovací přítomný způsob podmiňovací minulý já bych byl psal ty bys byl psal on by byl psal my bychom byli psali vy byste byli psali oni by byli psali já bych psal ty bys psal on by psal my bychom psali vy byste psali oni by psali

KTERÝ TVAR PODMIŇOVACÍHO ZPŮSOBU JE NAPSANÝ SPRÁVNĚ ? vy byste šli vy byjste šli vy by jste šli vy by ste šli

UTVOŘ DANÉ TVARY SLOVES CHTÍT – 2.OSOBA, Č. MNOŽ., ZPŮSOB PODMIŇOVACÍ PŘÍTOMNÝ VY BYSTE CHTĚLI JÍST – 1. OSOBA, Č. MNOŽNÉ, ZPŮSOB PODMIŇOVACÍ MINULÝ MY BYCHOM BYLI JEDLI

2. DOKÁZAT - 2. os, č jedn.,zp. rozkaz. 1. PÉCT – 1. os., č.jed, zp. oznam, čas přítomný 2. DOKÁZAT - 2. os, č jedn.,zp. rozkaz. 3. BÝT - 2.os, č.mn, zp.podm.přítomný 1. 2. 4. 5. 6. 8. I 7. 4. POPROSIT – 2.os.,č.jedn, zp. rozkaz. 5. VĚDĚT - 2.os, č.mn, zp. rozkaz. 6. DOSÁHNOUT - 3.os, č.j, zp. ozn, čas minulý 7. ZÁPOR SLOVESA BÝT - 3.os, č.j, zp. oznam., čas přítomný 8. ŽÍT - 3.os, č.mn, zp. ozn., čas přítomný

ŘEŠENÍ B Y L P D I O Ž N E K R S J Č A V Á Í U T Ě H Z 1. 4. 6. 8. 2. 5. 6. 8. D I O 7. Ž N E K R S J Č A V Á Í U T Ě H Z ŘEŠENÍ

CO ZNAMENÁ SLOVO V TAJENCE? = tvoření různých slovesných tvarů

PŘEHLED čas neurčujeme ZPŮSOB OZNAMOVACÍ ČAS MINULÝ psal jsem ČAS PŘÍTOMNÝ píšu ČAS BUDOUCÍ budu psát ROZKAZOVACÍ čas neurčujeme piš pišme pište PODMIŇOVACÍ způsob podmiňovací přítomný - psal bych způsob podmiňovací minulý- byl bych psal

KDE JSOU URČENY SPRÁVNĚ MLUVNICKÉ KATEGORIE SLOVESA? 1. Nepřátel se nelekejme. 1.os, č. mn., zp. oznamovací, čas přítomný 1.os, č. mn., zp. rozkazovací, čas přítomný 1. os, č. mn., zp. rozkazovací, čas neurčujeme 2. Kdybys tak dával pozor! 2.os, č. j., zp. podmiňovací přítomný 2.os, č. j., zp. podmiňovací minulý 2.os, č. j., zp. oznamovací, čas minulý

KDE JSOU URČENY SPRÁVNĚ MLUVNICKÉ KATEGORIE SLOVESA? 3. Nepůjdeš tam! 2.os, č. j., zp. rozkazovací, čas přítomný 2.os, č. j., zp. oznamovací, čas budoucí 2.os, č. j., zp. rozkazovací, čas neurčujeme 4. Nikdy nebudou jíst špenát. 3.os, č. mn., zp. oznamovací, čas přítomný 3.os, č. mn., zp. oznamovací, čas neurčujeme 3.os, č. mn., zp. oznamovací, čas budoucí

ŘEŠENÍ 1. C 2. A 3. B 4. C

ZDROJE A ODKAZY STÝBLÍK, Vlastimil a kol. Český jazyk pro 8.ročník základní školy. Praha: SPN - pedagogické nakladatelství, 1998, ISBN 80-85937-92-1. STÝBLÍK, Vlastimil a kol. Český jazyk pro 7.ročník základní školy. Praha: SPN - pedagogické nakladatelství, 1997, ISBN 80-85937-70-0. STÝBLÍK, Vlastimil a kol. Český jazyk pro 9.ročník základní školy. Praha: SPN - pedagogické nakladatelství, 1998, ISBN 80-85937-87-5.