EXKURZE Organizace exkurze do firem pro žáky a studenty
1. VÝBĚR FIRMY Vlastní dobré zkušenosti Doporučení známých Rodiče žáků Brožury Prezentace firem hospodářské komory KHK – projekt Volba povolání Projekt RMZD
2. KONTAKT Osobní domluva Telefon Internet ==== TERMÍN EXKURZE
3. NÁPLŇ EXKURZE Aby exkurze splnila očeká- vání návštěvníků, je bez- podmínečně nutné osobně předjednat průběh celé exkurze – stačí v bodech
a) Základní údaje o firmě Stručné seznámení se základními údaji na úvod exkurze – vstupní hala, vrátnice apod. Prezentace firmy ve speciální místnosti k tomu určené – např. DVD (větší zavedené firmy) Existence firmy, provozy, výrobky
b) Zaměření na profese Výběr 3 – 4 profesí, na které se zaměříme -teoretické informace ve škole nebo na úvod exkurze -v provozu sledujeme především vybrané profese a) pracovní místo b) pracovní činnost, náplň c) pomůcky, přístroje, nářadí,… d) výrobky
c) Prohlídka provozu Nejdůležitější části provozu – výroba od počátku do konce – co se týká dané firmy („projít cestu výrobku“) – opakující se místa vynecháme – pro žáky je nezajímavé, unavující
d) Interaktivní část V případě možnosti určité zapojení se do výroby (ne vždy to lze): -materiál, nářadí, náčiní, prac.pomůcky = obléci se do ochranných částí pracov- ního oděvu -vyzkoušet si pracovní úkon - vyzkoušet finální výrobek
e) Délka prohlídky NĚKDY MÉNĚ ZNAMENÁ VÍCE (příliš dlouhá prohlídka unavuje !!!) DOPORUČENÁ DÉLKA TRVÁNÍ: 30 – 45 minut
f) Dotazy, diskuze Závěr exkurze Konkrétní dotazy pro průvodce firmou
4. Shrnutí, závěry Závěr exkurze přímo ve firmě Shrnutí závěrů a poznatků – ve škole – je potřeba se k exkurzi vrátit, odpovědět žákům na dotazy, ujasnit, vytvořit jakýsi závěr a převést na ně samotné (výběr povolání, práce rodičů apod.) – zpracovat výsledek
5. Prezentace žáků Slohová cvičení – článek do novin, na web školy, nástěnky, děkovný dopis do firmy Prezentace – foto, Power point apod. Výtvarné práce
Děkujeme! Mgr. Radka Polívková ZŠ Rychnov n. Kn., Masarykova 563