Název školy: ZÁKLADNÍ ŠKOLA SADSKÁ Autor: Mgr. Jiřina Homolová Název DUM: VY_32_Inovace_ Přídavná jména Název sady: Český jazyk 6. ročník Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Anotace:. Materiál je určen žákům 6. ročníku. Podává základní poučení o druzích, skloňování a určování mluvnických kategorií přídavných jmen. Obsahuje animace.

Přídavná jména  druhy  vzory  skloňování

mladý, mladá, mladé tvrdá jarní, jarní, jarní měkká otcův, otcova, otcovo matčin, matčina, matčino přivlastňovací Druhy a vzory přídavných jmen Nový žák Nová sukně Nové světlo Hovězí plátek Hovězí pečeně Hovězí maso Bratrův úkol Sestřin úkol Bratrova tužka Sestřina tužka Bratrovo křeslo Sestřino křeslo M ŽS

pád číslo rodvzor U přídavných jmen určujeme: Řídí se podstatným jménem, ke kterému patří Řídí se podstatným jménem, ke kterému patří Řídí se podstatným jménem, ke kterému patří Přídavná jména mají své vlastní vzory

Přídavná jména měkká v koncovkách píšeme vždy -í včelí úl nad včelím úlem tvrdá a přivlastňovací v koncovkách píšeme -y/-ý  1. a 5. pádu množného čísla rodu mužského životného  7. pádu množného čísla o nových žácích Janovy brýle noví žáci Janovi bratři s novými žáky s Janovými bratry kromě

Rozlište tvrdá a měkká přídavná jména: Rybí tuk, snaživí žáci, bujní koně, barevní motýli, motýlí křídla, ryzí zlato, malí vnuci, hovězí lůj, soukromí poradci, lví stopy, bezzubí stařečci, Šakalí léta, husí játra, orlí zrak, smrkoví škůdci, střízliví návrháři. 1. Proč je ve spojení Šakalí léta velké písmeno? 2. Jaké dva významy může mít poslední spojení?

Řešení: Tvrdá snaživí (žáci) bujní (koně) malí (vnuci) soukromí (poradci) bezzubí (stařečci) smrkoví (škůdci) střízliví (návrháři) barevní (motýli) Měkká rybí motýlí ryzí hovězí lví Šakalí husí orlí 1.Jedná se o název filmu 2.a) střízlivé návrhy = jednoduché, nepříliš zdobené b) návrháři nejsou opilí

Doplňte koncovky přídavných jmen: Znám_m lidem, ve Smetanov_ch operách, s nov_m kamarádem, Evin_ bratři, pro Evin_ bratry, v Erbenov_ch pohádkách, s poctiv_m_ občany, vytrval_ koně, ciz_ žena, včel_ úl, otcov_ kamarádi, deštiv_ den, ve smrkov_ch lesích, orl_ zrak.

Řešení: Známým lidem, ve Smetanových operách, s novým kamarádem, Evini bratři, pro Eviny bratry, v Erbenových pohádkách, s poctivými občany, vytrvalí koně, cizí žena, včelí úl, otcovi kamarádi, deštivý den, ve smrkových lesích, orlí zrak.

K podstatným jménům utvořte přídavná jména všech druhů: Obrázek Květiny Jídlo Dům Mléko Báseň Píseň

Příklady řešení: Obrázek - krásný, visící, Ladův Květiny - rozkvetlé, jarní, babiččiny Jídlo - chutné, vonící, tatínkovo Dům - vysoký, svítící, sousedův Mléko - kravské, kozí, koččino Báseň - zajímavá, vzrušující, Seifertova Píseň - chytlavá, uklidňující, Schubertova

K přídavným jménům přidejte vhodná podstatná jména. Výrazy napište v 1. p. mn. č. : Milý Pravý Nový Střídmý Rozkvetlý Cizí Evin Ladův

Příklady řešení: Milý přítel Pravý šperk Nový žák Střídmý člověk Rozkvetlý strom Cizí žena Evin kamarád Ladův obrázek Milí přátelé Pravé šperky Noví žáci Střídmí lidé Rozkvetlé stromy Cizí ženy Evini kamarádi Ladovy obrázky

Zdroje:  KRAUSOVÁ, Zdeňka; TERŠOVÁ, Renata. Český jazyk 6. Plzeň: Fraus, 2003, ISBN   Obrázky z galerie Klipart