Mgr. Jakub Tomala.  Ukázka č. 1  Ukázka č. 2  Ukázka č. 3  Ukázka č. 4  Ukázka č. 5  Komentář k ukázce č. 1  Komentář k ukázce č. 2  Komentář.

Prezentace na téma: "Mgr. Jakub Tomala.  Ukázka č. 1  Ukázka č. 2  Ukázka č. 3  Ukázka č. 4  Ukázka č. 5  Komentář k ukázce č. 1  Komentář k ukázce č. 2  Komentář."— Transkript prezentace:

1 Mgr. Jakub Tomala

2  Ukázka č. 1  Ukázka č. 2  Ukázka č. 3  Ukázka č. 4  Ukázka č. 5  Komentář k ukázce č. 1  Komentář k ukázce č. 2  Komentář k ukázce č. 3  Komentář k ukázce č. 4  Komentář k ukázce č. 5

3  poslechněte si ukázku a během ní zkuste zodpovědět následující otázky:  Jak by se mohla skladba jmenovat?  Najdi k hudbě vhodné a výstižné přívlastky.  Jaké hudební nástroje dominují?  Které hudebně výrazové prostředky převládají?  Z jakého období by mohla hudba pocházet?  Kdo by mohl být autorem?  Jedná se o světskou či duchovní skladbu?  Poznáš hudební formu?  Líbí se ti tato hudba, či ne? Odpověď zdůvodni.  http://www.youtube.com/watch?v=uK2zcAEB5rs http://www.youtube.com/watch?v=uK2zcAEB5rs  odpovědi odpovědi

4  poslechněte si ukázku a během ní zkuste zodpovědět následující otázky:  Jak by se mohla skladba jmenovat?  Najdi k hudbě vhodné a výstižné přívlastky.  Jaké hudební nástroje dominují?  Které hudebně výrazové prostředky převládají?  Z jakého období by mohla hudba pocházet?  Kdo by mohl být autorem?  Jedná se o světskou či duchovní skladbu?  Poznáš hudební formu?  Líbí se ti tato hudba, či ne? Odpověď zdůvodni.  http://www.youtube.com/watch?v=L0bcRCCg01I http://www.youtube.com/watch?v=L0bcRCCg01I  odpovědi odpovědi

5  poslechněte si ukázku a během ní zkuste zodpovědět následující otázky:  Jak by se mohla skladba jmenovat?  Najdi k hudbě vhodné a výstižné přívlastky.  Jaké hudební nástroje dominují?  Které hudebně výrazové prostředky převládají?  Z jakého období by mohla hudba pocházet?  Kdo by mohl být autorem?  Jedná se o světskou či duchovní skladbu?  Poznáš hudební formu?  Líbí se ti tato hudba, či ne? Odpověď zdůvodni.  http://www.youtube.com/watch?v=i-vjgNDFxcA http://www.youtube.com/watch?v=i-vjgNDFxcA  odpovědi odpovědi

6  poslechněte si ukázku a během ní zkuste zodpovědět následující otázky:  Jak by se mohla skladba jmenovat?  Najdi k hudbě vhodné a výstižné přívlastky.  Jaké hudební nástroje dominují?  Které hudebně výrazové prostředky převládají?  Z jakého období by mohla hudba pocházet?  Kdo by mohl být autorem?  Jedná se o světskou či duchovní skladbu?  Poznáš hudební formu?  Líbí se ti tato hudba, či ne? Odpověď zdůvodni.  http://www.youtube.com/watch?v=pPLXNmKvLBQ http://www.youtube.com/watch?v=pPLXNmKvLBQ  odpovědi odpovědi

7  poslechněte si ukázku a během ní zkuste zodpovědět následující otázky:  Jak by se mohla skladba jmenovat?  Najdi k hudbě vhodné a výstižné přívlastky.  Jaké hudební nástroje dominují?  Které hudebně výrazové prostředky převládají?  Z jakého období by mohla hudba pocházet?  Kdo by mohl být autorem?  Jedná se o světskou či duchovní skladbu?  Poznáš hudební formu?  Líbí se ti tato hudba, či ne? Odpověď zdůvodni.  http://www.youtube.com/watch?v=S5sB4B2lCaQ http://www.youtube.com/watch?v=S5sB4B2lCaQ  odpovědi odpovědi

8 Dmitrij Šostakovič 1906 – 1975, Rus Symfonie č. 13 zhudebněn text disidentského básníka Jevgenije Jevtušenka popis zrůdného masakru desítek tisíc židů za Kyjevem v r. 1941 strihý, dutý ráz ZPĚT

9  Gustav Holst  1874 – 1934, Angličan  Planety, Mars,posel války  Mars začíná výhružným ostinatem v pětidobém taktu, nad nímž se ve vlnách vzdouvá melodie  intenzita narůstá, konec je náhlý a nečekaný ZPĚT

10  Petr Iljič Čajkovskij  1840 – 1893, Rus  Labutí jezero  moskevská premiéra baletu v r. 1877 byla neúspěšná ZPĚT

11  Edvard Grieg  1843 – 1907, Nor  Suity k Peer Gyntovi č. 1  V jeskyni Krále duchů ZPĚT

12  Antonín Dvořák  1841 – 1904, Čech  Symfonie č. 9. e.moll „Z Nového světa“ ZPĚT

13  AINSLEY, Robert. Klasická hudba. Editor John Burrows, Charles Wiffen. V Praze: Slovart, 2008, 528 s. Velký ilustrovaný průvodce. ISBN 978-80-7391-060-0.