Karel Havlíček Borovský PaedDr. Hana Vítová

Prezentace na téma: "Karel Havlíček Borovský PaedDr. Hana Vítová"— Transkript prezentace:

1 Karel Havlíček Borovský PaedDr. Hana Vítová
Střední průmyslová škola, Mladá Boleslav, Havlíčkova 456 CZ.1.07/1.5.00/ MODERNIZACE VÝUKY

2 Anotace Předmět: český jazyk a literatura Ročník: I
Anotace Předmět: český jazyk a literatura Ročník: I. ročník SŠ Tematický celek: od klasicismu k romantismu Klíčová slova: absolutismus, satira, kritika, epigram, vlastenectví Forma: výklad Datum vytvoření:

3 Karel havlíček borovský

4 Karel havlíček borovský
studoval gymnázium, filozofii a vstoupil do kněžského semináře pro své kritické názory ze semináře vyloučen vychovatel v Rusku kritika ruského absolutismu návrat do Čech – kritika rakouského absolutismu Obrázek č. 1

5 Postoj k. h. borovského k vlastenectví
„Byl by již čas, aby nám to naše vlastenčení ráčilo konečně z úst vjeti do rukou a do těla, abychom totiž více z lásky pro svůj národ jednali, než o té lásce mluvili; neboť pro samé povzbuzování k vlastenectví zapomínáme na vzdělávání národu.“ Bohuš Balajka, Přehledné literatury I, str. 152

6 Vysvětlete obsah této citace.

7 Kritika j. k. tyla výrazně na sebe upozornil kritikou povídky
J. K. Tyla Poslední Čech považoval ji za příliš sentimentální je potřeba řešit současné aktuální politické problémy

8 Vysvětlete pojem sentimentální.

9 Další životní osudy novinářská činnost – ostré kritiky rakouské politiky vlastní noviny – Národní noviny noviny zastaveny, později i Slovan před soudem obhajoval své názory zatčen a tajně deportován do vyhnanství do Brixenu (tyrolské městečko) po návratu do Čech předčasně zemřel

10 Pohřeb k. h. borovského se stal manifestací. Proč?

11 Tvorba v brixenu satirické básnické skladby
útok na absolutistickou vládu (rakouskou, ruskou i obecně) aktuální výpověď, osobní zážitky Obrázek č. 2

12 Tyrolské elegie líčí zatčení a deportaci do Tyrol
osobní zážitek slouží k vyjádření kritiky absolutismu využívá satiru, ironii a sarkasmus Obrázek č. 3

13 Vysvětlete pojmy ironie a sarkasmus.

14 Ukázka… „Ach, ty vládo, převrácená vládo!
Národy na šňůrce vodit chceš, ale čtyřmi koňmi na opratích vládnout nemůžeš!“ Marie Sochrová, Čítanka II. k Literatuře v kostce pro SŠ, str. 48

15 Král lávra inspirováno pohádkou
cíl – výsměch všem vládcům, kdy je veškerá moc v rukou jediného člověka shovívavější humor Obrázek č. 4

16 Co patří k základním rysům pohádky? Najdeme je i v této skladbě?

17 Křest svatého vladimíra
vychází z Nestorova letopisu (ruský car Vladimír nechal utopit v Dněpru sochu pohanského boha Peruna) v Havlíčkově pojetí je Perun sluhou cara náboženství posluhuje v absolutistických režimech vládnoucím vrstvám

18 Ukázka… „Nám je pánbůh jako pánbůh, jenom když je ňáký,
abysme s ním udrželi v respektu sedláky.“ Marie Sochrová, Čítanka II. k Literatuře v kostce pro SŠ, str. 50

19 Vysvětlete podstatu těchto veršů.

20 epigramy stručný básnický útvar útočné, smělé, výsměšné
věnoval je církvi, králi, vlasti, múzám a světu

21 Jaké téma asi obsahují epigramy věnované múzám?

22 Ukázka… Demokratský „Nechoď, Vašku, s pány na led, mnohý příklad máme,
že pán sklouzne a sedlák si za něj nohu zláme.“ Marie Sochrová, Čítanka II. k Literatuře v kostce pro SŠ, str. 51

23 Vysvětlete tento epigram.

24 shrnutí novinář, básník, kritik absolutismu
autor epigramů a satirických básnických skladeb výrazný kritik předchozí generace

25 Použité zdroje Literatura
BALAJKA, Bohuš. Přehledné dějiny literatury I. Praha: Fortuna, ISBN POLÁŠKOVÁ, Taťána, Kateřina SRNSKÁ, Alena ŠTĚPÁNKOVÁ a Vlasta TOBOLÍKOVÁ. Literatura pro 2. ročník středních škol: Učebnice. Brno: Didaktis, ISBN SOCHROVÁ, Marie. Čítanka II. k Literatuře v kostce. Praha: Fragment, ISBN

26 Použité zdroje Obrázky Obrázek č. 1
Wikipedie: otevřená encyklopedie [online]. [cit ]. Dostupné z: Obrázek č. 2 Goodfeelinghotels [online]. [cit ]. Dostupné z: Obrázek č. 3 Antikvariát Beneš [online]. [cit ]. Dostupné z: ord=1 Obrázek č. 4 Knihovnicka.cz [online]. [cit ]. Dostupné z: